1B vrijdag 16 juni 5.8 deel II

Na 2 min zit je:

Stil op je plaats, 
met lees/chrome/gewone 
boek, agenda en pennen
op tafel.

timer
2:00
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Na 2 min zit je:

Stil op je plaats, 
met lees/chrome/gewone 
boek, agenda en pennen
op tafel.

timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag:
NOG NIET JE CHROMEBOOK OPENEN

  • 10 minuten lezen 
  • Terug naar H5.8, huiswerk bespreken 
  • Nieuwe Uitleg H5.8
  • Zelfstandig werken
  • Lesafsluiting


Lesdoel: na deze les kan je vertellen hoe je het voltooid deelwoord en bijvoeglijke naamwoorden spelt

Slide 2 - Tekstslide

Je boek....
Thuis nog gelezen?
Schiet het lezen een beetje op? Je hebt iets meer tijd, maar Zorg dat je uiterlijk woensdag 21 juni je boek uithebt. 

Als je je boek niet uithebt, kun je GEEN voldoende voor het boekverslag halen! En het boekverslag telt 2 x meer voor je rapport. 


Slide 3 - Tekstslide

LEZEN 
LEZEN
timer
10:00
Lezen: minstens 8 pagina's!

Slide 4 - Tekstslide

Schrijf alle gele woorden onder elkaar op. Schrijf per woord op of het een zelfstandig nw, werkwoord, lidwoord, voorzetsel, bijvoeglijk naamwoord of telwoord is. 

1. Hij had genoeg van het leven.


2. Wij wonen in een nieuw huis aan de rand van de stad.

3. Deze domme manier van werken brengt de jonge docent in wel honderd problemen.


timer
7:00

Slide 5 - Tekstslide

H 5.8

In deze paragraaf leer je:
• hoe je het voltooid deelwoord spelt;
• hoe je het bijvoeglijk naamwoord spelt;
• acht dicteewoorden.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Onthouden:
Het voltooid deelwoord van sterke werkwoorden schrijf je zoals je het zegt. 

Slapen - sliep - geslapen. We hebben heerlijk geslapen.
Denken - dacht - gedacht. Dat had ik nooit gedacht!


Slide 8 - Tekstslide

Onthouden:
Het voltooid deelwoord van zwakke werkwoorden eindigt op -d of -t. 

Gebruik de stappen van 't Kofschip X: 
1. Hele werkwoord --> - en
2. Eindigt stam wel op letter in 't Kofschip X? --> dan eindigt het voltooid dw op -t
3. Eindigt stam niet op letter in 't Kofschip X? --> dan eindigt het voltooid dw op -d

Maak 2 zinnen waarin je het voltooid deelwoord gebruikt:
1. Betalen
2. Verzetten

Slide 9 - Tekstslide

Asan oefeningen
https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/voltooid-deelwoord/voltooid-deelwoord-1

https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/voltooid-deelwoord/voltooid-deelwoord-1


Slide 10 - Tekstslide

Nieuwe uitleg:
Spelling van bijvoeglijke naamwoorden

Slide 11 - Tekstslide

Wat is het verschil?

Een leuk meisje
Het leuke meisje

Een leuk verhaal
De leuke film

Slide 12 - Tekstslide

Spellen van bijvoeglijke naamwoorden
Het lidwoord is dus belangrijk. 
De mooie kamer. 
Het mooie huis. 
Een mooi huis.

Lidwoord = 'de' --> dan komt er een -e achter het bijv. nwd.
Lidwoord = 'het' --> dan komt er ook een -e achter het bijv nwd.
Alleen bij het lidwoord 'een' --> geen -e achter het bijvn. nwd. 

Slide 13 - Tekstslide

'Hard'

De harde stem klinkt door de muur. 
Het harde geluid doet pijn aan m'n oren. 
Een hard gebonk komt van het lokaal hiernaast vandaan. 


Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
  • Maak opdracht 6 t/m 11 van H5.8 online. 
  • Wat niet af is, is huiswerk voor woensdag.
  • Als bij de opdrachten: lees de lesstof gaat, ga dan naar de lesstof!
  • Klaar? Ga dan lezen. 
  • Werk zelfstandig, niet samenwerken, houdt het stil. Alleen fluisteren mag. 

timer
30:00

Slide 15 - Tekstslide

Biologie 1
  • Lees pagina 9 en 10. 
  • Vul de onderdelen van het skelet in op pagina 12
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Biologie 2
  • Lees pagina 16 en 17

  • Uit welke twee stoffen bestaat bot?
  • Wat is de functie van deze twee stoffen?
  • Wat is het verschil tussen kraakbeen en bot?
  • Hoe verandert de samenstelling van bot bij het ouder worden?

timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Biologie 3
  • Lees de tekst op pagina 20

  • Maak de vragen die onder de tekst staan: a, b en c. 

timer
5:00

Slide 18 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 19 - Tekstslide