manieren van denken-manieren van leren: les 2

• Studielessen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

                     Welkom!

              - jas: kapstok/kluis 

              - mond : leeg

              - telefoon:  kluisje

               - iPad: tas (grond)

               - deur dicht:  mond dicht

manieren van denken-manieren van leren: les 2

Terugblik

Waar of niet waar.

1.  Het ging over beelddenken en taaldenken.
2. Beelddenken is belangrijker dan taaldenken
3. Beelddenkers denken snel, zijn creatief en zien het einddoel voor zich.
4. Taaldenkers hebben een goed oog voor details, denken goed na over de volgorde van werken, kunnen uitleggen wat ze aan het doen zijn en waarom.

lesdoel

In deze les leer je wat de sterke en zwakke punten van deze twee manieren van denken zijn.

Volgorde 

Kenmerk van taaldenkers.

Waarom is dat heel handig?

Wat is de valkuil van beelddenkers

hier?

Overzicht

Kenmerk van beelddenkers.

Waarom is dat heel handig?

Wat is de valkuil van taaldenkers hier?

Waarom

Kenmerk van beelddenken.

Waarom is dat handig?

Waarom is het lastig als je dit

 niet zo goed kunt?

Het restaurant bevindt zich op een boot, midden op zee. 

Het waait hard en de gasten zijn zeeziek.

details

Waarom is het 

handig als je de details

ziet.

Wat kan er fout gaan 

als je daar minder

goed in bent?

Conclusie

check

1. Wat heb je deze les geleerd

2. Wat heb je deze les laten zien waar je trots op bent

3. wat heb je deze les van een klasgenoot gezien war deze trots op kan zijn