Les 7: Het oor en het oog

• Biologie
• MBO
• Studiejaar 1

Les 7: Het oog en het oor

Lesplanning

• Terugblik (10 min.)
• Instructie oor en oog (16 min.)
• Werkblad (30 min.)
• Bespreken (10 min.)
• Afsluiting (5 min.)
• Toets maandag 17 april Vertering en zenuwstelsel

Hoe te leren voor de toets

1. Lessen via Lessonup doornemen (bestand op ELO)

2. Reader lezen, vooral de dikgedrukte woorden kennen

Lesplan

Terugblik vorige les  10 min.

Instructie oog en oor 15 min.

Werkvorm: Gesprek 15 min.

Bespreken 7 min.

Artikelenverslag 40 min.

Afsluiten 5 min.

Lesdoelen

• De student van de bouw en functie van het oor en het oog benoemen

• De student kan uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade

Toets is verplaatst

Van dinsdag 31-1 naar   dinsdag 24-1

Volgende week dus!

Hoe leren?: Op ELO "Links naar Lessonup": Lessen doornemen

Voor extra uitleg zie reader (ook op ELO)

Terugblik

*

Vragen

1. Welke typen spierweefsel zijn er?

2. Waar bestaan ze uit?

Vraag:

Welke 3 typen zenuwcellen zijn er?

Gevoelszenuwcellen, Schakelcellen en bewegingszenuwcellen

Accomoderen = Lens scherpstellen

Lens wordt boller voor dichtbij

Plat voor veraf

in en uitzoomen

Het oor

Geluid is trillingen van de luchtmoleculen. Lucht kan in trilling worden gebracht door bijvoorbeeld je stembanden, de snaren van een gitaar, of de speaker van je stereo-installatie.

Gehoorbeentjes geven geluidsgolven door

geluid van 103 decibel kan je gehoor in minder dan 5 minuten beschadigen

- De gehoorbeentjes geven het signaal door van je trommelvlies naar het ovale venster

De vloeistof in het slakkenhuis prikkelt de zintuigcellen in het slakkenhuis. De geprikkelde zintuigcellen produceren een impuls (elektrisch signaal --> hersenen

Aan de slag

1. Welke effecten heeft overmatige schermtijd op de gezondheid van het oog en oor? 

2. Welke maatregelen kunnen we nemen om deze effecten te verminderen?

effect schermtijd op cocentratie.

vooral belangrijk om zelf aan te voelen wat voor effect veel of weinig schermtijd heeft op jou. Gevoel van rust/onrust, prikkelbaarheid. Krijg je genoeg slaap? Merk je dat je soms tegen jezelf moet zeggen, na dit filmpje/ zo laat stop ik echt?

Aan de slag!

Wat: Ga naar de ELO en maak werkblad "6: ogen en oren"

Hoe: Op je laptop

Hulp: Reader, je mag samenwerken

Tijd: 30 minuten

Klaar: Wachten tot we gaan bespreken

Werkblad bespreken

Artikelenverslag

Verslag al af?--> Reader vertering- en zenuwstelsel: Overzicht maken van de onderwerpen die je nog niet beheerst voor de toets.

Toets 17 april

Hoe te leren voor de toets

1. Lessen via Lessonup doornemen (bestand op ELO)

2. Reader lezen, vooral de dikgedrukte woorden kennen

Lesdoelen

• De student van de bouw en functie van het oor en het oog benoemen

• De student kan uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade

25 januari: Oefentoets Spijsvertering- en zenuwstelsel

1 februari: Toets

8 februari: Inleveren artikelenverslag via ELO

Wat heb jij vandaag geleerd?
Wat wil je nog leren?