6.2 Afschaffing van de slavernij (uitleg)

6.2. Afschaffing van de slavernij
  • Je kunt uitleggen welke redenen abolitionisten hadden om slavernij af te willen schaffen.
  • Je weet hoe en wanneer in het Britse Rijk, de VS en in de Nederlandse koloniën de slavernij werd afgeschaft.
  • Je kunt uitleggen waarom er in onze tijd veel belangstelling is voor de geschiedenis van de slavernij.
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

6.2. Afschaffing van de slavernij
  • Je kunt uitleggen welke redenen abolitionisten hadden om slavernij af te willen schaffen.
  • Je weet hoe en wanneer in het Britse Rijk, de VS en in de Nederlandse koloniën de slavernij werd afgeschaft.
  • Je kunt uitleggen waarom er in onze tijd veel belangstelling is voor de geschiedenis van de slavernij.

Slide 1 - Tekstslide

Waarom werkte de afschaffing van slavenhandel niet om slavernij weg te krijgen?
A
Omdat de handel dan wel ondergronds (illegaal) werd gedaan.
B
Omdat slaven houden niet verboden werd, dus slavernij bleef bestaan.
C
Omdat de slavenhandelaren nu slaveneigenaren werden en gewoon doorgingen.
D
Omdat plantage-eigenaars zelf hun slaven gingen halen in het binnenland van de koloniën.

Slide 2 - Quizvraag

Waar was het abolitionisme bijzonder actief?
A
Nederland
B
Verenigde Staten
C
Jamaica
D
Groot-Brittannië

Slide 3 - Quizvraag

Blik op slavernij
Rond 1750: Slavernij was heel normaal (meesten vonden dit)

Sommigen dachten daar anders over:
- Slavernij is onchristelijk --> God: elk mens is waardevol.
- Verlicht denken --> elk mens heeft dezelfde grondrechten, waaronder vrijheid

Protest neemt uiteindelijk toe >> een beweging ontstaan: het abolitionisme

Slide 4 - Tekstslide

Abolitionisme
Eerst: richten zich op de afschaffing van slavenhandel
- Einde aan de slaventransporten
- Eigenaren zouden zonder nieuwe aanvoer voorzichtiger met hun slaven omgaan.                                                      >> uiteindelijk zou slavernij verdwijnen. 

In GB was deze stroming heel sterk + succesvol in hun eerste doel:
1807: Slavenhandel verboden >> maar slavernij neemt niet af:
- Illegale slavenhandel
- Kinderen van slaven werden beter verzorgd = nieuwe slaven

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Wat was een van de oorzaken voor het ontstaan van de Amerikaanse burgeroorlog?
A
De noordelijke staten wilden slavernij afschaffen en het zuidelijke staten niet.
B
De zuidelijke staten wilden slavernij afschaffen en de noordelijke staten niet.
C
De Amerikaanse president had in 1860 slavernij afgeschaft en het zuiden was het er niet mee eens,
D
De Amerikaanse president had in 1860 slavernij afgeschaft en het noorden was het er niet mee eens.

Slide 7 - Quizvraag

Wie won de Amerikaanse Burgeroorlog en wat was het gevolg?
A
Het Noorden won, ook de Zuidelijke staten moesten zich aan het totale verbod op slavernij houden.
B
Het Zuiden won, ook de Noordelijke staten moesten zich aan het totale verbod op slavernij houden.
C
Het Noorden won, ook de Zuidelijke staten moesten zich aan het totale verbod op slavenhandel houden.
D
Het Zuiden won, ook de Noordelijke staten moesten zich aan het totale verbod op slavenhandel houden.

Slide 8 - Quizvraag

Het Abolitionisme
Abolition = afschaffen >> abolitionisme = stroming die afschaffing van slavernij wil.
  • Abolitionisten wilden nu slavernij tegengaan. Door:
    1. Slaven vrij te kopen.
    2. Anderen van hun gelijk te overtuigen (boeken, pamfletten en prenten)
  • Maar zolang slavernij niet werd verboden, bleef dit systeem bestaan.

Slide 9 - Tekstslide

Slavernij moet verboden worden...
In 't Nieuws: Slavenopstand op Brits eiland Jamaica
- Met veel geweld onderdrukt
- Shockeerde heel veel mensen in GB.
1833: Britse regering liet alle slaven in de koloniën vrij!


Slide 10 - Tekstslide

Slavernij moet verboden worden...
Verenigde Staten:



Noord:
- Slaven niet nodig
- Vóór 1800: afgeschaft in sommige staten.
Zuid:
- Slaven noodzakelijk op plantages
- Verzet tegen afschaffingsideeën. 
1861 - 1865:
Amerikaanse Burgeroorlog
>> Noord wint: gevolg = afschaffing slavernij 

Slide 11 - Tekstslide

Emancipatie
- (Letterlijk:) Vrijlaten van slaven

- Later ook het begrip voor: toekennen van gelijke rechten (slaven, vrouwen of aanhangers van een bepaald geloof)

Slide 12 - Tekstslide

Keti koti
Nederland schaft als 1 van de laatste landen slavernij af. 
- 1860: NL-Indië
- 1863: Suriname / Antillen

Slaven waren niet direct vrij >> regering wilde schade aan de economie voorkomen:
1) Vrijgelatenen moesten nog 10 jaar doorwerken voor hun meester
2) Eigenaren kregen een schadevergoeding.
(Vrijgelatenen kregen niets!)

Slide 13 - Tekstslide

Keti koti
"Het verbreken van de ketenen" = feestdag = KETI KOTI (1 juli 1863).


Gevolgen van de afschaffing:
  • Veel vrijgelatenen verlaten de plantages & stichten eigen boerderijen of trokken naar de stad.
  • Plantage-eigenaren op zoek naar nieuwe werknemers: contractarbeiders
    Werken 5 jaar tegen loon en gaan dan terug naar hun land (de bedoeling)
    Maar: vaak slechte werkomstandigheden + enorm laag loon >> weinig geld voor terugkeer (praktijk)



Slide 14 - Tekstslide

Aandacht voor slavernij (nu)
Redenen voor toenemende aandacht voor slavernijverleden:
  1. Einde koloniale tijdperk (1945-1975) >> de eigen geschiedenis van die landen werd meer belicht + slavernij is daar een onderdeel van. Ook in Europa steeds meer aandacht voor eigen aandeel daarin.
  2. Na 1945: komst van veel niet-Europese immigranten >> hun verleden zichtbaar + aandacht voor koloniale overheersing + slavernij.
  3. Nog steeds discriminatie + sociaal-economische achterstanden van veel zwarte mensen. 
    >> in de VS heel erg duidelijk (maar ook in andere landen aanwezig). 

Slide 15 - Tekstslide

Welk woord gebruikt met voor "de vrijlating van slaven".
Later wordt het ook gebruikt voor het toekennen van gelijke rechten aan andere groepen.

Slide 16 - Open vraag

Wanneer schaft Nederland in Suriname en op de Antillen slavernij af?
A
1860
B
1863
C
1870
D
1883

Slide 17 - Quizvraag

Waarom waren de meeste slaven in 1873 alsnog "slaaf" in de Nederlandse koloniën?
A
Omdat ze graag door bleven werken voor hun voormalig eigenaar.
B
Omdat ze nog 10 jaar voor hun eigenaar moesten werken, dat was onderdeel van de regeling.
C
Omdat ze een schadevergoeding bij elkaar moesten werken voor hun voormalig eigenaar.
D
Omdat ze toen opnieuw konden worden verkocht als werknemer.

Slide 18 - Quizvraag

Hoe heet de feestdag over de bevrijding van slaven op 1 juli?

Slide 19 - Open vraag

Plantage-eigenaren moesten op zoek naar nieuwe landarbeiders, daarvoor werden contractarbeiders gezocht (kwamen vanuit andere werelddelen).
Welke omschrijving legt het beste hun werkomstandigheden uit?
A
Contractarbeiders waren vrij en hadden voldoende loon om te kunnen overleven.
B
Contractarbeiders waren niet vrij en hadden niet voldoende loon om rond te kunnen komen.
C
Contractarbeiders waren vrij en hadden vaak net genoeg geld om terug te kunnen keren naar hun moederland
D
Contractarbeiders waren vrij, maar hadden een slecht loon waardoor ze niet konden terugkeren naar eigen land.

Slide 20 - Quizvraag

De afschaffing van slavernij heeft het leven van veel mensen positief veranderd.
0100

Slide 21 - Poll