v6 le 6 au 10 octobre

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• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

V6 le 6 - 10 octobre

A

A :les objectifs de cette semaine

C: lettre formelle ; leçon 5

D:   préparation au SE1

B: pour corriger votre weektaak 39 : leçon 4

E: WOOTS   / BRUT media.fr

oodule écrire les 5 : opdracht 1,2,4,5,6 - 6 inleveren

les 5 : annonce 

o BRUT.MEDIA.FR trainen luva o afmaken opdracht

o o leren: p 152 module écrire leçon 5

 

objectifs

-corrections leçon 4

- lettre formelle

 

préparation SE1 : que faire

corrections leçon 4

Exercice 1/ 1 tv-programma émission

2 oud âgés de

3 uitdagingen défis

4 kennis connaissances

5 vindingrijkheid inventivité

6 beoordelen juger

7 strijd combat

8 waarschijnlijk sans doute

9 scherp sévère

10 oordeel jugement

Exercice 2 – d

1 sont / seront             6 de

2 devenir                       7 par

3 qu’, cette                     8 cuire

4 ce                               9 faire la cuisine / cuisiner

5 dans                        10 bouillir

Exercice 4 – comment écrire ?

1 Je voudrais / J’aimerais travailler dans un restaurant.

2 J‘aimerais apprendre à faire la cuisine.

3 C’est avec plaisir que je m’inscris.

4 Pourriez-vous / Pouvez-vous me dire si j’ai été choisi(e) ? // Est-ce que vous pourriez / Est-ce que vous pouvez me dire si j’ai été choisi(e) ?

5 Je préfère manger chez moi / à la maison.

5.  1 J’aimerais apprendre à mieux faire la cuisine / cuisiner.

2 Mon rêve est d’avoir mon propre restaurant plus tard.

3 Je prépare souvent des plats italiens chez moi.

4 Le néerlandais est ma langue maternelle, je parle anglais couramment et je me débrouille en français.

.

ex 3 : 2/19 en 4/5

,Exercice 2 – § 2A 1 les amies      6 des châteaux

  2 les photos                                     7 ces chanteurs

  3 les journaux                                  8 aux genoux

  4 les cadeaux                                   9 des souris

  5 mes yeux                                       10 ces messieurs

B 1 mes cousins / mes neveux    /  2 cette vendeuse

  3 travaux/  4 mes lunettes /   5 l'œil

A 1 B – mijn ouders bezoeken

2 L – deze/die wedstrijd wordt bekeken

3 L – dit/dat toneelstuk is geschreven (geworden)

4 B – mijn vader heeft geaccepteerd

5 B – men voert werkzaamheden uit

6 L – er zal een open dag worden georganiseerd

7 B – de mentor ontvangt

8 B – het publiek applaudisseert

9 L – deze/die film is gezien (geworden)

10 L – deze/die serie wordt bekeken

2 (lijdend) Les langues sont surtout choisies par les filles.

3 (bedrijvend) J'ai lu le nouveau livre de Grangé.

4 (lijdend) Le César a été gagné par un acteur étranger.

5 (lijdend) On est / nous sommes interrogés par le directeur.

B 1 (bedrijvend) Les garçons aiment souvent les jeux vidéo.

2 (lijdend) Les langues sont surtout choisies par les filles.

3 (bedrijvend) J'ai lu le nouveau livre de Grangé.

4 (lijdend) Le César a été gagné par un acteur étranger.

5 (lijdend) On est / nous sommes interrogés par le directeur.

Exercice 4 – aller, écrire, prendre, recevoir, voir

1 ai pris   / 2 prenez   / 3 prenais

4 reçoit  / 5 recevras  / 6 avons reçu

7 ai vu  / 8 verrais  / 9 a vu

10 ne sommes pas allé(e)s  / 11 allait  / 12 iront  / 13 écriras

14 écrivent  / 15 ai écrit

Exercice 5 – croire, mettre, savoir, venir

geloven elle croit ils croyaient vous avez cru tu croiras

leggen / zetten elles mettent tu mettais il a mis ils mettront

weten je sais nous savions on a su on saura

komen tu viens je venais je/j’ suis venu(e) nous viendrons

Madame, Monsieur,

J’ai lu dans votre annonce sur Internet que vous êtes à la recherche de candidats pour l’émission INCROYABLES TALENTS. 

C’est avec plaisir que je m’inscris pour participer à l’émission parce que je souhaite apprendre à mieux cuisiner / faire la cuisine.

Je suis néerlandais(e), je m’appelle …, j’ai … ans et j’habite à … . Je parle couramment néerlandais et aussi anglais. Je me débrouille assez bien en français et en allemand.

Aux Pays-Bas, il y a aussi des concours de cuisiniers à la télé, comme Heel Holland bakt par exemple. Je regarde souvent cette émission, c’est mon émission préférée.

Je fais souvent la cuisine chez moi et on dit que je sais bien cuisiner. Ma spécialité est la quiche lorraine.

Cet été, j’aimerais travailler dans un restaurant en France. Plus tard je voudrais peut-être avoir mon propre restaurant français aux Pays-Bas.

J’aimerais beaucoup apprendre, par exemple des techniques de cuisine particulières. Évidemment, je suis disposé à travailler dur.

J’ai encore quelques questions. Quand aura lieu le tournage ? Comment est-ce que vous me faites savoir si je fais partie des candidats sélectionnés / comment vous me faites savoir si je suis sélectionné(e) ? Et quel sera le prix pour le vainqueur ?

Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer, Madame

, Monsieur, l’expression de mes sentiments distingués.

C: en général 

stap 1 : je leest de punten door en je vraagt je in het Frans af : que sais-je????   schrijf losse woorden op

stap 2 : je leest de punten nog eens door en bekijkt de voorbereidende oefeningen en tekst en je vraagt je in het Frans af:

                 qu’est-ce qu’il y a déjà ?

stap 3 : je bekijkt de zinnen die je gaat overnemen heel kritisch en je vraagt je in het Frans af : puis-je copier tout bêtement?

                 si oui => copie tout bêtement

                  si non => il faut ajuster, vérifier et revérifier la phrase que tu vas utiliser

stap 4 : en nu de rest. zoek woorden op en controleer de voorwaarden waaraan de brief moet voldoen en vink ze af. Vertaal geen                 Nederlandse zinnen.

D: la lettre formelle (leçon 5)

exercice 1 

ex 1:Guides accompagnateurs (H/F) parlant français et néerlandais

Connus pour leurs digues, leurs sabots en bois et leurs vélos, les Pays-Bas sont le pays du vent, de la mer et des polders. Mais les Hollandaiss'avèrent aussi précurseurs de certains thèmes de société actuels. Ce petitroyaume qui attire les touristes du monde entier offre un large choix d'activités culturelles et cache de nombreuxtrésors issus de la culture néerlandaise. Les musées et monumentstémoignent du passé mouvementé du pays. Alors qu'Amsterdam, la cité aux mille ponts, cosmopolite et pittoresque, est la capitale touristique, La Haye occupe la place de capitale administrative. Au-delà des grandes villes, la campagne ouvre ses portes sur des champs de tulipes et des centaines demoulins à vent alors que les côtes très venteuses possèdent des plages où la baignade est réservée aux plus courageux.  Bref , les Pays-Bas c'est un pays qui vaut bien un voyage.

Mission: Voyages de Rêve organise depuis plus de 50 ans des voyages à travers le monde. Depuis 1980 nous organisons des voyages aux Pays-Bas. Pour nos voyages aux Pays-Bas, nous recherchons des guides qui peuvent accompagner les voyageurs français durant l'été, du 22 juillet au 25 août. Les guides accompagnateurs travaillent toujours en duo.

Profil : D'abord il est nécessaire que vous parliez français et néerlandais couramment. En plus, si vous êtes disponible, jeune, dynamique,  sociable , organisé(e) et autonome, cela sera apprécié. Merci de bien vouloir envoyer votre lettre de motivation et votre CV par e-mail.   Rémunération   500 €/mois net + variable sur vente excursion. Vous êtes logé(e) (à l'hôtel ou dans une auberge de jeunesse) et nourri(e).

ex 2

Hier soir en discothèque mon copain a rencontré unejolie fille. (leuk)

On s'est parlé et on a passé une soiréeagréable . (leuke)

Pendant les vacances, je veux gagner de l'argent. (in)

Il a passé plusieurs moisaux États-Unis. (in)

Je m'intéresse surtoutà l'histoire de ce pays. (voor)

On a rendez-vous avec le guidedevant l'Office de tourisme. (voor)

En attendant de trouver un emploi, il travaillecomme serveur. (als)

Quand il fait beau tout le monde semble être content. (als)

À Noël, on mange toujours chez ma grand-mère. (met)

Par un temps pareil, je ne sortirais pas. (met)

exercice 2 : dico

Hier soir en discothèque mon copain a rencontré une. fille. (leuk)

On s'est parlé et on a passé une soirée (leuke)

 les vacances, je veux gagner de l'argent. (in)

Il a passé plusieurs mois  États-Unis. (in)

Je m'intéresse surtout l'histoire de ce pays. (voor)

On a rendez-vous avec le guide l'Office de tourisme. (voor)

En attendant de trouver un emploi, il travaille serveur. (als)

 il fait beau tout le monde semble être content. (als)

 Noël, on mange toujours chez ma grand-mère. (met)

 un temps pareil, je ne sortirais pas. (met)

ex 3 

- onbepaald voornaamwoord (12)

- wederkerende werkwoorden

- être et avoir 

- subjonctif

- partir, sortir, s'asseoir, dormir, mourir,rire, tenir, vivre

ex 4

Hoe zeg je:

Ik wil graag beginnen met me voor te stellen. (2)

Ik interesseer me voor de geschiedenis van Nederland. (5)

Ik vind het leuk om te helpen. (6)

Ik hoop dat onze samenwerking een succes wordt. (20)

Ik ben er absoluut zeker van dat ik een goede kandidaat ben. (17)

ex 4

Je voudrais commencer par me présenter./ D'abord je me présente

Je m'intéresse à l'histoire des Pays-Bas / de la Hollande.

Ça me plaît d'aider. 

J'espère que notre collaboration sera un succès.

Je suis absolument sûr(e) / certaine d'être un(e) bon(ne) candidat(e)

ex 5

Faites des phrases correctes avec les mots donnés.

semble – intéressant – travailler – touristes

en voyage – 22 août –11 octobre

assure – être – bon guide

prêt(e) – accompagner – voyages – cette période

ami(e) – intéressé – job

Faites des phrases correctes avec les mots donnés.

semble – intéressant – travailler – touristes

faites ex 6 : envoyez-le par magistermail

préparation SE1

- une lettre formelle : phrases pratiques et leçon 4 et 5

- leçon 1 ; suite d'un échange

- leçon 2 : donner son avis / faites un review

-leçon 3 : une plainte suite à un achat en ligne

E: Subdomein D1: Taalvaardigheden

5. De kandidaat kan:

- adequaat reageren in schriftelijke contacten met doeltaalgebruikers;

- informatie vragen en verstrekken;

- verworven informatie adequaat presenteren met het oog op doel en publiek, en daarbij zaken of personen beschrijven en uitdrukking geven aan gevoelens en standpunten verwoorden;

- een verslag schrijven. 

6. De kandidaat kan met behulp van:

- een tekstverwerkingsprogramma een tekst schrijven;

- (elektronisch) naslagmateriaal teksten opstellen.

ta vie au lycée 

je suis en terminale

je vais passer mon bac cette année . 

J’ai confiance/ je stresse un peu / beaucoup/ pas du tout

la filière - profiel : nature-santé / nature- technique / culture et société/ l’économie et société

namen van vakken altijd met een lidwoord ervoor : le néerlandais, le français, l'anglais, l'histoire, la chimie, la biologie, les maths, la gestion (beco) , l'économie (eco) , les sciences (la physique,) 

\

Ton expérience professionnel : 

Je pense être un bon candidat pour le poste que vous offrez parce que j'ai déjà un peu d'expérience dans le domaine de ...../

j'aime bien travailler en équipe..

J'ai travaillé comme (de functie zonder lidwoord) ;: cassier/cassière - ,magasinier-  employé de rayon au supermarché / garde-enfant / distributeur de colis /serveur/serveuse

ta vie perso

J'habite à Pijnacker. avec mes parents / mon père/ ma mère et mes frères/ et mon frère/ et ma soeur/ et mes soeurs. 

Pijnacker se situe à l'ouest des Pays-Bas. 

ton avenir : 

qu’est-ce que tu vas faire/ quelles études t’intéressent et pourquoi, quels métiers?

l’année prochaine je vais faire des études de soins médicaux /droit/économie/ gestion/ politique / sciences / communication créative/ business international ...économie de commerce à ……(plaats) parce que ………….

j’aimerais faire des études de ….parce que…….. Plus tard je voudrais travailler comme…….ou……….. parce que……... .

tes qualités 

l'adaptabilité, la rigueur, l'autonomie, la créativité,  l'esprit d'équipe, le sens du service, aisance relationnelle, curieux-curieuse / j'aime prendre des initiatives, j'ai la capacité d'adaption, j'ai le sens de responsabilités,  j'aime les défis.  / la ponctualité . Je suis plutot calme et observateur. Je suis toujours de bonne humeur. 

vul zelf aan! 

bref

stap 1 : je leest de punten door en je vraagt je in het Frans af : que sais-je????   schrijf losse woorden op

stap 2 : je leest de punten nog eens door en bekijkt de voorbereidende oefeningen en tekst en je vraagt je in het Frans af:

                 qu’est-ce qu’il y a déjà ?

stap 3 : je bekijkt de zinnen die je gaat overnemen heel kritisch en je vraagt je in het Frans af : puis-je copier tout bêtement?

                 si oui => copie tout bêtement

                  si non => il faut ajuster, vérifier et revérifier la phrase que tu vas utiliser

stap 4 : en nu de rest. zoek woorden op en controleer de voorwaarden waaraan de brief moet voldoen en vink ze af. Vertaal geen                 Nederlandse zinnen.

woots et brut.fr

2015-2016 : skillevel 1 et 2  et 3 sont a votre disposition jusqu'à la fin des vacances d'automne, à vous de choisir