DLO Sessie 2

• Overig
• MBO
• Studiejaar 1

Component 2

Communiceren

2.1 - Functioneel beheerders kunnen serviceberichten naar alle of specifieke (groepen) gebruikers van het LMS sturen.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.2 - Een docent moet mededelingen mbt de productruimte kunnen publiceren.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.3 - De docent kan mededelingen plaatsen als tekstbestand, audiobestand en videobestand.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.4 - Mededelingen in het LMS worden dankzij een koppeling ook zichtbaar in de Zadkine app (momenteel gebaseerd op StuComm).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.5 - De docent beschikt over de mogelijkheid om mededelingen te adresseren aan afzonderlinge groepen studenten.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.6 - De docent kan aangeven dat een mededeling urgent is.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.7 - De docent kan ervoor kiezen om een mededeling onmiddellijk te versturen of in de tijd in te plannen. De docent kan ook aangeven dat de mededeling na bedenktijd wordt gepubliceerd. De mededeling kan ook gewijzigd worden.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.8 - Een docent moet individuele studenten en een groep studenten kunnen selecteren en hun een bericht sturen, in functie van de voortgangsbegeleiding.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.9 - Het is mogelijk om (automatisch gegenereerde) notificaties te versturen naar gebruikers. Bijvoorbeeld als een mededeling is geplaatst, een discussiebijdrage, etcetera.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.10 - Een gebruiker moet aan kunnen geven van welke productuimte de gebruiker notificaties wenst te ontvangen.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.11 - Een gebruiker moet aan kunnen geven wat voor type notificaties de gebruiker wenst te ontvangen (bijvoorbeeld wel mededelingen, geen nieuwe discussiebijdragen, specifieke discussies).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.12 - Een gebruiker moet zelf kunnen aangeven in welke frequentie hij deze notificaties wil ontvangen (minimale opties: geen, onmiddellijk, dagelijks).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.13 - Een gebruiker moet zelf kunnen aangeven of een bericht wordt doorgestuurd naar het mailadres van de gebruiker.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.14 - Een gebruiker moet zelf kunnen aangeven of hij deze notificaties ook gepusht wil krijgen naar de Zadkine-app.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.15 - Een docent moet dringende notificaties van mededelingen altijd direct kunnen versturen, ook al heeft een student een andere voorkeur aangegeven.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.16 - Conversaties tussen docenten en studenten binnen een productruimte worden binnen het LMS bewaard gedurende een nader in te stellen periode.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.17 - Gebruikers hebben de mogelijkheid om in duo's of groepen met elkaar te chatten, waarbij de logbestanden van de chats worden bewaard.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.18 - Logbestanden van chats kunnen na afloop door deelnemers aan de chat ingezien worden.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.19 - Het LMS beschikt over een discussiefunctionaliteit. De functioneel beheerder kan bepalen wie de mogelijkheid heeft nieuwe discussies te starten, te bewerken en te verwijderen, en wie in staat is discussiebijdragen te plaatsen, te bewerken en te verwijderen.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.20 - Het is mogelijk om discussies te sorteren en te filteren (op naam gebruiker of datum).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

2.21 - Het is mogelijk om categorieen binnen het discussieforum aan te maken.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

Component 7

Leeractiviteiten ontwikkelen, beheren en delen

7.1 - De docent kan binnen een productruimte en op basis van een geselecteerd template een de inhoud samenstellen op basis van leeractiviteiten en clusters van leeractiviteiten (bijvoorbeeld een studietaak die uit meerdere opdrachten bestaat).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.2 - De docent kan opgemaakte tekst, afbeeldingen, embedded video, embedded code (bijv. van Slideshare), (mathematische en scheikundige) formules en koppelingen met roosters invoeren.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.3 - De gebruikte contenteditor benadert zoveel mogelijk de mogelijkheden van een standaard tekstverwerker (zoals Word).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.4 - De gebruikte content editor beschikt over accordeonfunctionaliteit (uitklapbare tekst).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.5 - De docent kan een Team meeting toevoegen als leeractiviteit.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.6 - De docent kan content van derden (zoals uitgevers) integreren binnen de productruimte. De wijze waarop integratie plaatsvindt is ook afhankelijk van de vraag of de omgeving van derden voldoet aan gebruikelijke standaarden.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.7 - De docent kan bronnen (leermaterialen) uploaden en/of hiernaar verwijzen

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.8 - De functioneel beheerder kan configureren welke formaten/extensies voor bronnen toegestaan zijn

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.9 - De docent kan discussiefunctionaliteit aan de leeractiviteit koppelen

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.10 - De docent kan een deadline voor afronding van een leeractiviteit instellen

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.11 - De docent kan instellen of de leeractiviteit al dan niet in een voortgangsmonitor wordt opgenomen

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.12 - De docent kan de geschatte studiebelasting van de leeractiviteit invoeren

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.13 - De docent kan de instructietekst van de leeractiviteit didactisch herkenbaar structureren met behulp van componenten zoals advance organizer, leerdoel, studeeraanwijzing, kernbegrip of bron.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.14 - De docent kan de zichtbaarheid van de leeractiviteit voor studenten instellen (wel zichtbaar/niet zichtbaar)

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.15 - Een docent kan ontwikkelde leermaterialen, bijvoorbeeld via een bibliotheek, delen met collega-docenten.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.16 - Een docent moet leermaterialen binnen een productruimte kunnen vervangen door een nieuwe versie, zonder dat de verwijzingen aangepast hoeven te worden.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.17 - De docent kan de inhoud van een productruimte testen in de rol van student inclusief alle interacties met tutor of docent.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

"De docent kan binnen het LMS (of middels integratie met andere applicaties) tenminste de volgende typen activiteiten gebruiken bij uitwerking van het didactisch scenario: 

standaard instructie activiteit

formatieve instuuropdracht

summatieve instuuropdracht

bijzondere verplichting (summatief)

zelftoets (formatief) 

virtuele klas (via integratie met MS Teams)

evaluatie 

groepsopdracht (bijvoorbeeld samen werken aan een document in Teams)

samenwerkingsopdracht (integratie met Mural)"

7.18 - De docent kan binnen het LMS (of middels integratie met andere applicaties) tenminste de volgende typen activiteiten gebruiken bij uitwerking van het didactisch scenario:

• standaard instructie activiteit
  
• formatieve instuuropdracht
  
• summatieve instuuropdracht
  
• bijzondere verplichting (summatief)
  
• zelftoets (formatief)
  
• virtuele klas (via integratie met MS Teams)
  
• evaluatie
  
• groepsopdracht (bijvoorbeeld samen werken aan een document in Teams)
  
• samenwerkingsopdracht (integratie met Mural)

7.18 - De docent kan binnen het LMS (of middels integratie met andere applicaties) tenminste de volgende typen activiteiten gebruiken bij uitwerking van het didactisch scenario

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.19 - Een docent moet kunnen configureren dat leeractiviteiten op verschillende manieren kunnen worden afgerond (tenminste op basis van een oordeel en op basis van afvinken door de docent).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.20 - Bij elke leeractiviteit kan een student de bronnen openen/downloaden voor zover deze online beschikbaar zijn.

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens

7.21 - Gebruikers zijn in staat om de inhoud en de structuur van de cursus in één keer in zijn geheel te downloaden, voor zover inhoud toegankelijk is voor de studenten (bijvoorbeeld als PDF, HTML of ePub).

👍Prima, niks meer aan doen

💬Discussie nodig

❌Kan weg, geen eis/wens