DHV2R week 47 Het betoog

1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Welkom DHV2R!
Lezen
Herhalen theorie
Uitleg betoog (belangrijk!)

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
Je gaat in stilte 10 minuten voor jezelf lezen.

3x leesboek vergeten? 
Verloren leestijd inhalen na schooltijd. 


timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik op vorige les
Wat is een overtuigende tekst?
Wat is het tekstdoel?
Wat is een standpunt, feit, argument?

Slide 4 - Tekstslide

Wat is een betoog?
Een betoog is een tekst waarin een bepaald standpunt wordt verdedigd met behulp van argumenten. Zo ben je als schrijver van het betoog in discussie met je lezer. Je gaat ervan uit dat de lezer het misschien niet eens is met je standpunt en dat je hem met je betoog moet overtuigen van jouw standpunt.

Slide 5 - Tekstslide

Het betoog - inleiding
Je schrijft een pakkende inleiding, om ervoor te zorgen dat je lezer zin heeft om verder te lezen. Gebruik bijvoorbeeld een verhaaltje, een persoonlijke ervaring of een vergelijking. In de inleiding zet je ook je standpunt. Je inleiding mag dan ook uit twee alinea's bestaan, maar één is ook goed.

Slide 6 - Tekstslide

Het betoog - kern
Dan kom je met argumenten om je standpunt te onderbouwen. Dat kunnen feiten of waarnemingen/observaties zijn (dingen die jij ziet), je kunt ook voorbeelden gebruiken. Het is belangrijk dat argumenten kloppen, dat maakt jouw verhaal sterker.

Als je meerdere argumenten inzet, behandel dan per alinea een argument. Signaalwoorden om die alinea's met elkaar te verbinden zijn bijvoorbeeld: ook, ten tweede / ten derde, bovendien, ten slotte, daarnaast, ook, etc. 

Slide 7 - Tekstslide

Het betoog - conclusie
Je sluit je betoog af met het standpunt, de lezer moet het na al jouw argumenten wel met je eens zijn. Die argumenten mag je kort samenvatten

Het is mooi als je slot een opvallende relatie heeft met de inleiding, die gebruik je in je 'uitsmijter': een mooie zin die voor de lezer op een verrassende manier samenvat wat jouw standpunt is of waarom jouw standpunt zo goed is.

Slide 8 - Tekstslide

Vorm van het betoog 
Inleiding: pakkende inleiding en standpunt. 

Kern: argument 1 en argument 2.

Slot: conclusie/samenvatting van je standpunt (en uitsmijter).

Slide 9 - Tekstslide

Klassikale opdracht
Pak het betoog dat op Classroom onder schrijfvaardigheid staat voor je. 
We lezen samen dit betoog en beantwoorden onderstaande vragen. 
Wat is het standpunt van de schrijver? 
Welke argumenten geeft hij?
Heeft hij een pakkende inleiding/uitsmijter?

Slide 10 - Tekstslide

Hoe schrijf je zelf een betoog?
Je hebt net gezien hoe een goed betoog is opgebouwd. Voordat je een tekst gaat schrijven, denk je na over het tekstdoel en de inhoud. Al deze dingen leg je vast een een bouwplan. Als je dat hebt gemaakt, hoef je je tijdens het schrijven alleen de concentreren op de formulering. 

Slide 11 - Tekstslide

Het bouwplan
1. Noteer het onderwerp, het doel van je tekst en de titel (standpunt).
2. Maak een schema met 4 kolommen (a, b, c en d).
- In kolom A noteer je de woorden inleiding, argument 1, argument 2, conclusie. 
- In kolom B noteer je de alineanummers.
- In kolom C noteer je de deelonderwerpen.
- In kolom D noteer je in steekwoorden en/of korte zinnen de kernzinnen en voorbeelden/uitleg.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Welkom DHV2R!
Pak je laptop (dicht) op tafel en je leesboek. 
Lezen
Herhalen theorie
Bouwplannen bekijken
Oefenbetoog schrijven

Slide 14 - Tekstslide

Lezen
Je gaat in stilte 10 minuten voor jezelf lezen.

3x leesboek vergeten? 
Verloren leestijd inhalen na schooltijd. 


timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Terugblik op vorige les
Hoe is een betoog opgebouwd?

Bouwplan: wat zet je daarin?

Slide 16 - Tekstslide

Duo-opdracht
Stelling: Kauwgom kauwen tijdens de lessen moet worden toegestaan. 

Bepaal samen met je buur of je voor of tegen de stelling bent, bijv. Ik vind dat kauwgom kauwen tijdens de les moet worden toegestaan./Ik vind dat kauwgom kauwen tijdens de les moet worden verbonden.
Maak samen met je buur een bouwplan voor het schrijven van een betoog over deze stelling. Het format van het bouwplan vind je op Classroom onder schrijfvaardigheid. Hier vul je alle informatie in. Raadpleeg internet voor mogelijke argumenten voor jullie standpunt. 

Dadelijk gaan we deze opdracht klassikaal bespreken. 
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Individuele opdracht
Stelling: Kauwgom kauwen tijdens de lessen moet worden toegestaan. 

Met behulp van jullie bouwplan ga straks individueel een oefenbetoog schrijven in minimaal 250 woorden. 
Begin nu met de inleiding, hiervoor krijg je 10 minuten. Dan deel je hem met de docent. 

Tip: bekijk voorbeeld 2 goed betoog nog eens.

timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Huiswerk
Schrijf individueel je oefenbetoog af met behulp van het gemaakte bouwplan. 
Heel betoog in minimaal 250 woorden. 
Inleveren op Classroom vóór de volgende les (woensdag 25 november 2020 2e uur).

Slide 20 - Tekstslide