!Rapportgesprek Powerpoint maken 1b (10-2-26)

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

ICT

Vandaag

Powerpoint - Presentatie:

• Bestaand ontwerp gebruiken
• Dia's aanmaken
• Antwoorden op de dia's zetten

Komende weken mee aan de slag

Klaar voor .. februari

Teams

Komende weken mee aan de slag

Klaar voor .. februari

Kanaal: Algemeen

Presentatie

• titelpagina (dia 1)
• inleiding (dia 2)
• kern (dia 3, 4, 5)
• slot (dia 6)
• duurt maximaal 10 minuten 

Je mag foto's / afbeeldingen toevoegen

Citeer de (stukjes) zin waarnaar je verwijst op je dia!

Ga naar office - powerpoint

Kies een 

ontwerp

Verander de titel (dia 1)

Zet je naam onder de titel

Presentatie opslaan

Klik op presentatie bovenin in het midden

en verander de naam. 

(bv. waar de pp over gaat met maand en jaartal; 

niet je eigen naam)

Opslaan gaat automatisch tijdens je werk.

vb: Rapport februari 2026

Maak een dia

Tabblad invoegen

Nieuwe dia

Kies een dia die past bij wat je wilt doen.

Bv: Inhoud met bijschrift

Inleiding (dia 2)

Op deze dia geeft je antwoord op de vraag hoe het met jou gaat.

Denk hierbij aan:

- hoe het in de klas gaat, 

- vrienden op school, 

- de contacten met de klassenmedewerkers, 

- thuis (heb je bijvoorbeeld nieuwe hobby’s), 

- hoe gaat het fysiek met je? Zit je lekker in je vel?

Kern (dia 3 & evt extra dia's)

Vertel over hoe het gaat met de vakken op school.

- Geef minimaal 1 vak in dat je leuk vindt en waarom.

- Geef minimaal 1 vak aan die je niet zo leuk vindt en waarom.

- Heb je al je vakinhoudelijke doelen behaald? Zo niet, welke vakken heb je niet behaald?

- Vertel wat je concreet gaat doen deze vakken wel te behalen komende periode (kijk hiervoor in je rapport).

Kern (dia 4)

Vertel hier over de kruisjeslijst:

- Op welke gebieden zijn jij en je mentor het eens en op welke gebieden niet? Noem minimaal 2 voorbeelden.

- Aan welke zaken op de kruisjeslijst ga jij het komend schooljaar werken?

Formuleer 2 doelen en geef concreet aan hoe je deze doelen wilt gaan behalen.

Kern (dia 5)

Vertel hier wat jij van het feedback stukje van je mentor (einde van je rapport) vindt.

- Geef met minimaal 2 voorbeelden aan waarom je het eens of juist niet eens bent met dit stukje.

Slot (dia 6)

- Geef hier eventueel nog zaken aan die je nog graag wilt vertellen.

- Vraag aan je ouders of alles duidelijk was en geef ruimte om vragen te stellen.

:

Inleiding (dia 2)

Je legt het doel van het gesprek uit. Je vertelt hoe de afgelopen  schoolperiode verlopen is. Tijdens de inleiding ligt de nadruk op welbevinden (hoe je je voelt op school/in de klas).

Welbevinden:

- Hoe vind je de klas?

- Heb je vrienden op school?

- Hoe ervaar je het contact met de docenten/assistenten?

- Hoe heb je de overgang naar VSO School Lyndensteyn ervaren?

Kern (dia 3)

Vakinhoudelijk: (Het rapport, eerste 4 pagina's)

- Welk vakken vind je leuk/niet leuk?

- Welke vakken vind je moeilijk/makkelijk?

- Heb je alle vakinhoudelijke doelen behaald?

- Zo niet, hoe ga je ervoor zorgen dat je deze de aankomende periode wel haalt?

Kern (dia 4)

Klasspecifiek:

- Hoe ervaar je de praktijkvakken? (VMBO 1A+1B)

- Heb je al een idee t.a.v. welk profiel je in de bovenbouw wil kiezen? (m.n. VMBO 2)

- Heb je dit jaar al open dagen bezocht? (VMBO 2, 3, 4)

- Hoe heb je de stage ervaren (VMBO 3, 4)

Kern (dia 5)

Vakoverstijgend: (Kruisjeslijst, pagina 5 en 6)

- Kun je je vinden in hoe de mentor de kruisjeslijst over jou heeft ingevuld?

- Aan welke vakoverstijgende doelen wil je gaan werken de komende periode de komende periode? En op welke wijze ga je dat doen?

Vertel daarnaast iets over:

- Huiswerk: Hoeveel tijd besteed je aan huiswerk buiten school? Waar maak je huiswerk/ Wanneer maak je huiswerk?

- KWT: Wat doe je tijdens KWT? Gebruik je de tijd tijdens KWT effectief?

- Belastbaarheid: Houd je een (school)dag vol? Heb je aan het einde van een dag nog energie over om huiswerk te maken of leuke dingen te doen?

- Welke werkstukken/verslagen etc. heb je al gemaakt en hoe ging dat?

Slot (dia 6)

Feedback mentor:

- Kun je je vinden in de feedback van de mentor over de afgelopen periode? (Laatste pagina rapport).

- Je vraag of alles duidelijk is voor je ouders en de bij het gesprek aanwezige klassenmedewerkers.

Afbeeldingen invoegen

Tabblad invoegen

Afbeeldingen

Kies Dit apparaat voor je Onedrive

Afbeeldingen invoegen

Tabblad invoegen

Afbeeldingen

Van Bing

Filmpje toevoegen

Zoek een filmpje van maximaal 1 minuut en voeg deze toe.

Samen

Toekomst

Doelen: 

Zit je op koers?

Mentorgesprek

Doelen evalueren en nieuwe doelen stellen.

Aan de slag met je presentatie.

Reflectie doelen periode 1

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komende periode? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!

Doel bijstellen of nieuw doel?

Portfolio

Invoegen van:

• werkstukken
• verslagen
• foto's
• zaken waar je trots op bent 

Klaar? KWT

Doelen

Je bedenkt er 2 waar je aan wilt werken.

(Denk bijvoorbeeld aan de kruisjeslijst of

de ZIENVO!.)

Doelen concretiseren

Concreet betekent dit dat ....

Ik wil beter worden in wiskunde.

Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Voorbeelden

1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.

2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.

3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.

4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.

5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.

6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.

7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.

8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.

9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.

10) Ik wil ...

Reflectie doelen periode 2

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komend jaar? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!

Portfolio

1) Invoegen van:

• werkstukken
• verslagen
• foto's

2) Hoe gaat het met je doel?

Klaar? KWT

Vorige keer

1A/1B: Over doelen nadenken

1B: Doelen aanpassen of bewust worden van je doel.

Doel bijstellen of nieuw doel?

Doelen

Je bedenkt er 2 waar je aan wilt werken.

(Denk bijvoorbeeld aan de kruisjeslijst of

de ZIENVO!.)

Kruisjeslijst & doelen

Vul rij 1 in (mbv rubric!!!)

Doelen concretiseren

Concreet betekent dit dat ....

Ik wil beter worden in wiskunde.

Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Voorbeelden

1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.

2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.

3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.

4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.

5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.

6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.

7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.

8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.

9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.

10) Ik wil ...

Vervolg

1A/1B: Over doelen nadenken

1B: Doelen aanpassen of bewust worden van je doel.

Reflectie doelen periode 2

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komend jaar? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!