#Zone van Naaste Ontwikkeling 2A
1 / 16
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het doel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om deze theorie te begrijpen.
Wat weet je al over de zone van naaste ontwikkeling?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
De theorie van Lev Vygotsky is belangrijk geweest omdat het een belangrijke bijdrage heeft geleverd aan ons begrip van hoe kinderen leren en zich ontwikkelen.
denk aan: sociale interactie, samenwerken en taalontwikkeling
Slide 5 - Tekstslide
Leg de zone van naaste ontwikkeling uit en geef voorbeelden om het concept te verduidelijken.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe docenten de ZNO kunnen toepassen in hun lespraktijk, en geef voorbeelden van hoe dit kan worden gedaan.
Slide 7 - Tekstslide
Maak een korte quiz met enkele vragen om studenten te laten zien wat ze hebben geleerd en waar ze nog meer aandacht aan moeten besteden.
Wat is de Zone van Naaste Ontwikkeling?
A
Het niveau van vaardigheden dat kinderen al hebben.
B
Het gebied tussen wat een kind al kan en wat het nog niet kan, maar wel kan leren met de juiste begeleiding en ondersteuning.
C
Het potentieel van een kind om te leren zonder begeleiding.
D
X
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Waarom is de ZNO zo belangrijk in de kinderopvang?
A
Het benadrukt het belang van concurrentie tussen leerlingen.
B
Het benadrukt het belang van individuele verschillen tussen kinderen en het bieden van de juiste ondersteuning om kinderen te helpen hun volledige potentieel te bereiken.
C
Het benadrukt het belang van het herhalen van kennis om deze te versterken.
D
x
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe kan een pedagogisch medewerker de ZNO toepassen in de praktijk?
A
Door activiteiten aan te bieden die net buiten hun huidige vaardigheden liggen, maar wel binnen hun ZNO.
B
Door kinderen te laten concurreren met elkaar.
C
Door kinderen alleen te laten werken aan activiteiten die ze al volledig beheersen.
D
x
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen de huidige vaardigheden van een kind en zijn potentieel?
A
De huidige vaardigheden van een kind verwijzen naar wat het kind kan leren met de juiste begeleiding en ondersteuning, terwijl het potentieel van een kind verwijst naar wat het kind momenteel kan doen zonder hulp.
B
Er is geen verschil
C
De huidige vaardigheden van een kind verwijzen naar wat het kind momenteel kan doen zonder hulp, terwijl het potentieel van een kind verwijst naar wat het kind kan leren met de juiste begeleiding en ondersteuning.
D
x
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Geef voorbeelden van verschillende manieren waarop de ZNO kan worden toegepast in de klas en bespreek de voordelen van elke methode.
Slide 13 - Tekstslide
Rond de les af met een korte samenvatting van de belangrijkste punten en leg uit waarom deze theorie belangrijk is voor docenten.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
