Oefenen echte debat

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deze les

Lezen

Na deze les snap hoe het debat in elkaar zit

Na deze les heb je met je groepje geoefend voor het debat

Lezen 10 minuten

Tip: houd bij elk boek zelf aantekeningen bij (denk aan De krater), dit komt van pas bij de literaire presentatie (cijfer)

Oefenen debat

Uitleg

Oefenen

Feedback

Voorbereiden

Debat

Een debat wordt gevoerd door twee partijen die het niet met elkaar eens zijn. De ene partij neemt over een stelling of kwestie een positief standpunt in, de andere een

negatief standpunt. Beide partijen geven argumenten voor hun standpunt en proberen de argumentatie van de andere partij te weerleggen.

Opbouw

Beide partijen zetten hun standpunt en de argumentatie voor dat standpunt uiteen.

Elke partij reageert op de argumenten van de andere partij.

Beide partijen houden een

slotpleidooi.

We kijken op Teams naar de rondes en het beoordelingsmodel.

video bekijken

Nikki B, Vera en Pien letten op argumentatie

Jente Sebas en Andreas letten op lichaamstaal

Norbu, Senna en Liam letten op spraak

rest let op alles en vult aan...

Drogredenen

Jij hebt ongelijk want je bent lelijk (persoonlijke aanval)

Mijn oma rookte een pakje per dag en werd 94, roken is dus niet slecht (onjuist oorzaak-gevolg)

Ik vind vrijheid van meningsuiting erg belangrijk, omdat ik vind dat iedereen moet kunnen zeggen wat hij of zij denkt. (cirkelredenering)

Roken is prima, mevrouw Toet doet het ook (onjuist beroep op autoriteit)

Roken is prima want bijna iedereen doet het (bespelen van het publiek)

Stelling: Huiswerk moet afgeschaft worden.

Stelling: Condooms moeten gratis verstrekt worden aan jongeren.

voor: Nikki S, Lois, Rosalie

tegen: Senna Liam Norbu

voor: Merel, Eva de B

tegen: Kate, Dewi, Max

Schrijf je stelling op

Neem 5 minuten om te overleggen

Daarna ga je met je team afspraken maken (denk aan de rondes) en ga je research doen. Denk aan wie wanneer spreekt. Gebruik de informatie op Teams en/of je geprinte document. 

De anderen zijn jury en gebruiken het feedbackformulier

Nu

De groepjes krijgen 10 minuten om voor te bereiden.

De anderen nemen het beoordelingsformulier door.

Het debat

De jury beoordeelt

aan de hand van het

feedbackformulier.

Random vraag

Welke helden heb je? 

Welke helden ken je?

Wat moet je doen?

Zoek bronnen over jouw onderwerp voor én tegen.

Markeer belangrijke feiten die jouw stelling ondersteunen.

Zoek ook naar meningen, zodat je weet hoe er gedacht wordt.

Breng je argumentatie in kaart met een structuuroverzicht + AUB model. (Wat was dat ook alweer?)

Stel vast hoe je de informatie gaat overdragen. Wie zegt wat wanneer? (spreekplan maken)

Stelling: een willekeurige kluiscontrole op school is een goed idee

Stelling: alle consumentenvuurwerk moet verboden worden

voor: Emma, Jip, Silje

tegen: Stijn, Jaydey, Femke

voor: Lotje, Finn, Daan

tegen: Niels, Sylke, Dylan

Lezen in stilte tot de bel

Ssssstt.