Les 41 14-05-2025 Reiselust lessenserie 1

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Les 41 14-05-2025

Herzlich Willkommen

beim Deutschunterricht

Wie wir zusammen arbeiten

• Voor Duits heb je bij je: boek , etui, laptop

• We praten zoveel mogelijk in het Duits. 
• We stellen vragen in het Duits en proberen te antwoorden in het Duits.
  
  
• We luisteren naar elkaar
  
  
• Bij vragen steken we ons arm omhoog

Lessonup

klascode

 gjlqx

Klassensprache

Darf ich zur Toilette gehen, bitte?

Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht.

Können Sie das bitte wiederholen?

Ich weiß es leider nicht.

Overgangsdossier

Planning P4

Luistertoets 11 juni

Presentatie Reiseplan

PWW4

Kennistoets grammatica en woordenschat K1 t/m K5

Lernziele

-  Du kennst drei touristische Ziele in den DACH-Ländern.

-  Du kennst den deutschen Namen für het OV.

- Du kannst an Hand zweier Videos Unterschiede erkennen.

Was machen wir heute?

- Anfang Kapitel 6 Reiselust Höraufgaben

- Wir besprechen die Planung für Periode 4

- Wir hören zwei Lieder über den ÖPNV.

- Lesen die Beschreibung Praxisaufgabe Präsentation Reiseplan

Waar denk je aan bij Reiselust?

der ÖPNV

Je kijkt en luistert naar 2 verschillende liedjes.

- Om welke vervoersmiddel gaat het?

- Wat is het doel van het liedje?

-In welke deelstaat speelt het liedje zich af?

-Wat zijn de overeenkomsten en verschillen, denk hierbij aan doelgroep, vervoersmiddel, bereik, boodschap.

Zet de vragen alvast op het bord.

Laat daarna lied 1 horen, daarna lied 2.

In tweetallen de vragen beantwoorden.

Daarna de vragen beantwoorden die horen bij opdracht 1.

der ÖPNV

der öffentliche Personennahverkehr

• Was ist ihm nicht egal?
• Nenne zwei Sachen die Egal sind?

Hören

Kapitel 6, Teil A, Aufgabe 1, Seite 188

Link nach Aufgabe 1

Selbstständig arbeiten

Kapitel 6, Teil A, Aufgabe 2 und 3, Seite 189

Aufgabe 3, findest du in der digitalen Umgebung.

Actie docent: loop een ronde door de klas. Is iedereen bezig met de opdracht?

Wat als een leerling het boek niet bij zich heeft? (digitale versie?, samenwerken?)

Sluit zelfstandig werken af als de tijd om is. Is de opdracht niet af? Dan als huiswerk meegeven.

Welke verkeersmiddelen zijn in de les besproken en wat is de Duitse benaming?

Aufgabe Bundesländer Österreich

Met wem? zu Zweit

Was? Schreibe auf die Karte die Bundesländer Österreich mit Hauptstadt.

Benutze den Atlas.

Video

- In welke stad kun je uitstekend voor 300 Euro een weekend doorbrengen?

- Wat maakt deze stad zo bijzonder? Noem 2 dingen.

- Waar in Duitsland ligt deze stad?

-Wat is de overeenkomst tussen Deventer in NL 

 en Riga in Lt en deze stad in D?

-Buddenbrooks, literatuur Thomas Mann, schrijver uit Lübeck. Nobelprijs voor de literatuur in 1929

- Kerkbezoek

- oudste huis uit 1304

- hofjes, Hinterhöfe

- Hanse, handelsverbond uit de middeleeuwen.

- Giebel = gevel (trapgevel) ev der, mv die

- Schrebergarten = volkstuintjes

- Fangfrisch = verse vangst

- Fischbrötchen / Matjeshappen = visbroodje/ haring happen

-Marzipan = marsepein

- Moin = hoi

- sich etwas gönnen = zich iets gunnen (jezelf trakteren)

- Backsteindeckengewölbe

Präsentation Reiseplan

• Katelijne, Mila, Favienne: ? Oostenrijk                                          Opdracht vind je bij Teams!
• Celina, Jessica: Goslar
• Floranne, Kiyomi: Klagenfurt
• Sem, Gabriel: München
• Sven, Esther: Berlin
• Lisa, Dagmar: Wien
• Shane, Evi: Hamburg
• Tieme, Daniël: Neuschwanstein
• Jackie, Maico: Düsseldorf
• Reda, Ilario: Stuttgart
• Lotte, Abigail: Innsbruck

Hausaufgaben

Lernen: Wortschatsliste A, Seite 218

Machen: 

Aufgabe 4, Seite 190-191

Extra: Lesetext Nachnamen (siehe Magister)

Auf Wiedersehen