les 1 Kennismaken met het lichaam

• newEditor
• Biologie / Verzorging
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-5

Kennismaken met het lichaam

korte kennismaking

links

🍔 hamburger

❄️ winter

📱 TikTok/social media

🎬 films/series kijken

🌳 natuur

🌙 uitslapen

🛋️ chillen

🐱 kat

🚗 met de auto

❤️ werk doen dat je leuk vindt

1. 🎮 Gamen

2. 🎵 Muziek luisteren

3. 🏙️ Stad

4. 🌅 Vroeg opstaan

5. ⚽ Sporten

6. 🐶 Hond

7. ✈️ Vliegen naar vakantie

8. 💰 Veel geld verdienen of ❤️ werk doen dat je leuk vind

9. 🌞 Zomer

10. 🎮 Gamen

11. 🎵 Muziek luisteren

12. 🏙️ Stad

13. 🌅 Vroeg opstaan

14. ⚽ Sporten

15. 🐶 Hond

16. ✈️ Vliegen naar vakantie

17. 💰 Veel geld verdienen of ❤️ werk doen dat je leuk vindt

rechts

1. 🍕 Pizza

2. 🌞 Zomer

3. 🎮 Gamen

4. 🎵 Muziek luisteren

5. 🏙️ Stad

6. 🌅 Vroeg opstaan

7. ⚽ Sporten

8. 🐶 Hond

9. ✈️ Vliegen naar vakantie

10. 💰 Veel geld verdienen

hoeveel zin heb je in deze les

Lesdoel

• Ik kan verschillende lichaamsdelen aanwijzen.

• Ik kan lichaamsdelen benoemen.

• Ik kan vertellen wat ik met verschillende lichaamsdelen kan doen.

De gebruiker gaf drie doelen. Voor deze les is dit het centrale lesdoel; aanwijzen en vertellen wat je ermee doet komen terug als ondersteuning van dit doel.

Welke woorden ken jij al van het lichaam?

Laat leerlingen losse woorden typen, bijvoorbeeld hoofd, arm, been, oog. Gebruik de uitkomsten om voorkennis te activeren.

Je lichaam heeft veel delen

• Je lichaam bestaat uit veel lichaamsdelen.

• Elk deel heeft een eigen naam.

• Die namen helpen om over je lichaam te praten.

Open vanuit herkenning: leerlingen weten al veel lichaamsdelen uit het dagelijks leven. Gebruik eenvoudige aanwijzingen bij jezelf of op een afbeelding.

Lichaamsdelen van het hoofd

• hoofd

• haar

• oog

• oor

• neus

• mond

Spreek de woorden rustig uit en laat leerlingen meewijzen. Houd het enkelvoud aan voor duidelijkheid.

Lichaamsdelen van de benen

• been

• knie

• voet

• tenen

• Met deze delen kan je staan en lopen.

Koppel hier al kort naam aan functie, als brug naar de volgende reeks slides.

Waar zitten deze delen?

• Hoofd

• Buik

• Hand

• Voet

• Zo kun je lichaamsdelen ook aanwijzen.

Benadruk plaatswoorden zoals bovenaan, midden en onderaan. Dat helpt leerlingen bij aanwijzen én benoemen.

Welk lichaamsdeel zit onderaan?

A

buik

B

voet

C

hoofd

D

hand

Sluit aan bij de plaatswoorden op slide 6: bovenaan, midden, onderaan.

Vul de goede woorden in

Je lichaam heeft veel lichaamsdelen. Elk deel heeft een eigen naam. Je hoofd zit bovenaan. Je buik zit in het midden. Je voet zit onderaan.

lichaamsdelen

hoofd

buik

voet

arm

rug

oor

been

Controleert kernwoorden uit het eerste blok: naam van delen en waar ze zitten.

Wat kun je met je hoofd doen?

• Met je ........... kun je kijken.

• Met je .............. kun je luisteren.

• Met je ............. kun je ruiken.

• Met je ........... kun je praten en eten.

Gebruik eenvoudige werkwoorden op A1-niveau. Laat zien dat lichaamsdelen een functie hebben.

Wat kun je met je armen en handen doen?

• Met je armen kun je tillen.

• Met je handen kun je pakken.

• Met je vingers kun je wijzen.

Als 'vingers' nieuw is, wijs ze eerst aan. Houd de focus op herkenbare dagelijkse handelingen.

Wat kun je met je benen en voeten doen?

• Met je benen kun je staan.

• Met je benen kun je lopen.

• Met je voeten kun je stappen.

• Je gebruikt ze ook om te springen.

Naam en functie horen bij elkaar

• oog → kijken

• oor → luisteren

• hand → pakken

• been → lopen

• Zo leer je niet alleen de naam, maar ook wat een lichaamsdeel doet.

Deze slide brengt de les samen: lichaamsdeel koppelen aan handeling. Lees de combinaties hardop voor.

Waarmee kun je luisteren?

A

neus

B

mond

C

oor

D

hand

De afleiders komen uit andere bekende lichaamsdelen met een andere functie.

Koppel naam en functie

Met je ogen kun je kijken. Met je neus kun je ruiken. Met je handen kun je pakken. Met je benen kun je lopen.

ogen

neus

handen

benen

oren

mond

voet

rug

Echoot de formuleringen van slides 7 tot en met 10.

Noem 1 lichaamsdeel en wat je ermee doet.

Bespreek of de leerling één juiste koppeling kan noemen tussen lichaamsdeel en functie, bijvoorbeeld oog-kijken, oor-luisteren, hand-pakken, been-lopen.

Wat heb jij vandaag geleerd?

Reflectie zonder fout of goed. Mogelijke antwoorden: namen van lichaamsdelen, waar delen zitten, wat je ermee kunt doen.

Wat hielp jou het best bij leren?

Reflectie op leerproces. Denk aan: plaatjes, aanwijzen, hardop zeggen, oefenen samen.

Woordenlijst

lichaamsdeel - een deel van je lichaam

hoofd - het bovenste deel van je lichaam

oog - hiermee kun je kijken

oor - hiermee kun je luisteren

neus - hiermee kun je ruiken

mond - hiermee kun je praten en eten

arm - hiermee kun je iets tillen of pakken

Woordenlijst

hand - het einde van je arm

buik - de voorkant van je lichaam in het midden

rug - de achterkant van je lichaam

been - hiermee kun je staan en lopen

knie - het midden van je been

voet - onder aan je been

tenen - kleine delen voor aan je voet