Beeldende kunst les 1 (introductie)

1. Lesopening/Lesdoel              Moduul beeldende kunst
2. Terugblik                                   Moduul Film
3. Instructie                                  Geschiedenis BK
4. Begeleid inoefenen              Uitleg opdr.
5. Zelfstandig werken               Nu Jij!
6. Evaluatie
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
ckvVoortgezet speciaal onderwijs

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

1. Lesopening/Lesdoel              Moduul beeldende kunst
2. Terugblik                                   Moduul Film
3. Instructie                                  Geschiedenis BK
4. Begeleid inoefenen              Uitleg opdr.
5. Zelfstandig werken               Nu Jij!
6. Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening/Lesdoel
Wat is beeldende kunst?
  • Verschil tussen figuratief en abstract
  • Kunst van nu, van graffiti tot Street art
  • De neanderthalers deden het ook al!
  • Opdracht Street art in het klein

Slide 2 - Tekstslide

1. Lesopening/Lesdoel
Kennis maken met beeldende kunst.
Begrippen kennen:
  • Figuratief
  • Abstract
  • Autonome en toegepaste kunst

Slide 3 - Tekstslide

Start opdracht
Filmpje over Wat is kunst voor jou. 
Waarin een aantal jongeren hun mening geven over 3 stellingen. 

Voordat we het filmpje gaan kijken ben ik benieuwd naar wat volgens jullie kunst is. 


Slide 4 - Tekstslide

Wat is kunst?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Video

Filmpje gezien?
timer
6:10
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quizvraag

2. Terugblik 
Module film:  overeenkomsten en verschillen + filmrecensie

Kijk in somtoday of je nog cijfers mist. Zo ja weet je waarom?

Slide 8 - Tekstslide

Mis je nog cijfers voor CKV?

Slide 9 - Open vraag

3. Instructie
WAT IS BEELDENDE KUNST?

Onder beeldende kunst worden die vormen van kunst verstaan die visueel zijn, dat wil zegen dat het gaat om kunstwerken die je kunt zien. Het gaat om een afbeelding, op het platte vlak zoals een schilderij of een foto, of om iets ruimtelijks zoals een standbeeld of mooie schaal.

Slide 10 - Tekstslide

Beeldende kunst kent verschillende disciplines. Om te beginnen natuurlijk schilderen, waarbij er olieverf of acryl kan worden gebruikt, maar ook inkt, aquarelverf of krijt. Gebruik je potlood of houtskool, dan heet het tekenen. Naast schilderen en tekenen kennen we nog tallozen andere disciplines, bijvoorbeeld zeefdrukken, etsen en boetseren. Ook architectuur, grafisch ontwerp en industrieel ontwerp horen tot beeldende kunst.
Beeldende kunst kent verschillende disciplines. Om te beginnen natuurlijk schilderen, waarbij er olieverf of acryl kan worden gebruikt, maar ook inkt, aquarelverf of krijt. Gebruik je potlood of houtskool, dan heet het tekenen. Naast schilderen en tekenen kennen we nog tallozen andere disciplines, bijvoorbeeld zeefdrukken, etsen en boetseren. Ook architectuur, grafisch ontwerp en industrieel ontwerp horen tot beeldende kunst.
olieverf
aquarel
acryl

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Autonome en Toegepaste kunst
We kunnen onderscheidt maken in autonome en toegepaste kunst. Autonome kunst is kunst waar je naar kijkt en van kunt genieten. Van toegepaste kunst kun je ook genieten, maar deze vorm van kunst heeft ook een functie. Bijvoorbeeld een gebouw, een affiche of een mooi vormgegeven servies. Steeds vaker worden nieuwe kunstvormen toegevoegd aan beeldende kunst. Denk maar eens aan graffiti, body art (tatoeages en piercings) en bijvoorbeeld de virtuele wereld.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Is deze vorm van Graffiti kunst volgens jou?

Slide 15 - Open vraag

Is deze vorm van Graffiti kunst volgens jou?

Slide 16 - Open vraag

Wat is volgens jou body art?

Slide 17 - Open vraag

Het verschil tussen figuratief en abstract
Kunst is net als de wereld om ons heen door de eeuwen heen steeds veranderd. Die veranderingen worden in de kunst kunststromingen genoemd. In een kunststroming is er eigenlijk een mening over wat kunst is en hoe het gemaakt moet worden. Een soort spelregels zeg maar, en die veranderen dus per stroming. 
Kunststromingen duurde vroeger wel een eeuw, bijvoorbeeld Renaissance of de Barok. Vanaf ongeveer 1870 duren die periodes veel korter, en vanaf 1900 bestaan er zelfs meerdere kunststromingen tegelijk! En nog steeds ontstaan er nieuwe stromingen of vertakkingen. En dus ook meerdere meningen over wat kunst is of kan zijn!
 Binnen alle kunststromingen is het belangrijkste onderscheid dat je kunt maken dat tussen figuratieve en abstracte kunst.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Figuratieve kunst
Bij figuratieve kunst kun je zien wat het voorstelt. De voorstelling lijkt op hoe de dingen er in het echt uit zien. Dit soort kunst wordt ook wel realistische kunst genoemd (van het woord realiteit).

Slide 20 - Tekstslide

Abstracte kunst
Bij abstracte kunst kun je niet zien wat het voorstelt. Het gaat over wat de kunstenaar voelt of denkt. Geen herkenbare beelden zoals natuurlandschappen, dieren, stadsgezichten of portretten van mensen. En omdat er niets herkenbaars op staat zijn deze kunstwerken ook niet altijd meteen te begrijpen. Vaak is dat ook niet echt de bedoeling. Je kunt ze ook met je gevoel benaderen en niet met je verstand

Slide 21 - Tekstslide

Schilderijen in een videoclip
In de volgende videoclip zijn bekende schilderijen als inspiratiebron gebruikt. 
Is dit toegepaste kunst?  of juist autonome kunst?
Is dit figuratief of abstract?

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Vind jij dit toegepaste of autonome kunst?
timer
4:00

Slide 24 - Open vraag

Is dit abstract of figuratief?

Slide 25 - Open vraag

Wat is jou mening over deze videoclip?
Mooi, Lelijk, bijzonder etc. waarom?

Slide 26 - Open vraag

Kunst van nu, van Graffiti tot Street art
Street art is een kunstvorm gerelateerd aan de graffitibeweging. Onder Street art vallen diverse illegaal of legaal aangebrachte kunstuitingen aan de openbare weg die niet onder de pure graffiti vallen en evenmin tot de officiële kunst behoren (daar is nu verandering in aan het komen). Street art komt voor in de vorm van stickers, sjabloondruk en posters, maar ook eigenmachtig geplaatste beelden en muurschilderingen vallen hieronder. Het grote verschil tussen graffiti en andere Street art is dat het bij graffiti vaak primair om decoratieve naamtags gaat (en dus om de makers) en dat bij Street art meestal de afbeeldingen en de boodschap erachter belangrijker zijn. Het kwaliteitscriterium voor graffiti is de moeilijkheidsgraad en voor Street art de originaliteit en uitdrukkingskracht. Veel makers van Street-art werken anoniem en verspreiden afbeeldingen zonder tekst of signatuur.

Slide 27 - Tekstslide

Het verschijnsel is ontstaan in de jaren ‘70 en werd toen gebruikt om politieke standpunten duidelijk te maken. Later verdween het weer naar de achtergrond en het dook pas weer op in de late jaren 90. Dit keer als een zuivere kunstvorm, waarbij de straat als tentoonstellingsruimte dient. Een vorm van Street art is wild breien (guerrilla-knitting) waarbij straatobjecten zoals palen van verkeersborden of bomen aangekleed worden met kleurrijk gebreid textiel. Een andere variant is het wild tuinieren (guerrilla gardening), waarbij men zonder toestemming stukken onbenutte grond in steden beplant met bloemen of struiken.

Slide 28 - Tekstslide

Girl with balloon
Enkele seconden nadat het werk 'Balloon Girl' voor ruim een miljoen euro op een veiling werd gekocht, werd het doek versnipperd door een ingebouwde shredder en tijdens het 'vernietigen' van het kunstwerk werd er een nieuw kunstwerk gecreëerd. 
Dit noemen we ook wel een 'live performance'.

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video


Het nieuwe werk heeft een certificaat gekregen van Pest Control en heeft een nieuwe titel gekregen, Love is in the Bin. De koper, een vrouwelijke Europese verzamelaar, die het werk kocht betaalt alsnog het afgesproken bedrag voor het schilderij.

De koper merkte op: "Toen de hamer vorige week naar beneden kwam en het werk versnipperd werd, was ik eerst geschokt, maar geleidelijk begon ik te beseffen dat ik mijn eigen stukje kunstgeschiedenis zou hebben."

Slide 31 - Tekstslide

De Neanderthalers deden het ook al!
Je zou kunnen zeggen dat straatkunst er altijd al is geweest, want in de kunstgeschiedenis kunnen we veel periodes aanwijzen waar mensen tekeningen maakten op openbare plekken. Denk aan de grottekeningen gemaakt door de Neanderthalers, de Egyptische hiërogliefen en de graffiti van de Vikingen en Indianen. Het moderne spuitbus graffiti startte rond 1960. De eerste tags waren vooral schuilnamen, maar de graffiti boodschappen werden steeds kunstzinniger en werden vooral gebruikt om politieke statements mee te maken.

Slide 32 - Tekstslide

4. Begeleid inoefenen
Maak je eigen Street Art werk, maar dan op papier.
Stap 1. Zoek en foto uit van een omgeving buiten of binnen, bijvoorbeeld een strand, een straat of een boerderij. Denk er aan dat je een foto kiest van goede kwaliteit. (ik heb afbeeldingen bij die je kunt gebruiken)
Stap 2. Bedenk wat je in deze wereld gaat toevoegen om het “leuker” te maken. 
Stap 3. Zorg dat je eerst wat gaat experimenten voordat je een eindwerkstuk maakt.
Stap 4. Ga de foto zo veranderen dat er iets vreemds in gebeurt wat in het echt niet zou kunnen (bekijk voorbeelden voor inspiratie). Hoe gekker hoe beter! (hou het wel netjes)
Stap 5. Bekijk je eindresultaat en zet de puntjes nog even op de i.

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

5. Zelfstandig werken
Stap 1. Zoek en foto uit van een omgeving buiten of binnen, bijvoorbeeld een strand, een straat of een boerderij. Denk er aan dat je een foto kiest van goede kwaliteit. (ik heb afbeeldingen bij die je kunt gebruiken)
Stap 2. Bedenk wat je in deze wereld gaat toevoegen om het “leuker” te maken. 
Stap 3. Zorg dat je eerst wat gaat experimenten voordat je een eindwerkstuk maakt.
Stap 4. Ga de foto zo veranderen dat er iets vreemds in gebeurt wat in het echt niet zou kunnen (bekijk voorbeelden voor inspiratie). Hoe gekker hoe beter! (hou het wel netjes)
Stap 5. Bekijk je eindresultaat en zet de puntjes nog even op de i.


Dit mag op papier of digitaal. 

Slide 35 - Tekstslide

6. Evaluatie
Hoe ver ben je met de opdracht?

Hoeveel tijd denk je nog nodig te hebben?

Slide 36 - Tekstslide

*Plusopdracht of Klaaropdracht

Slide 37 - Tekstslide