§6.2 Onderzoeksvaardigheden (woensdag)

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

§6.2 onderzoeksvaardigheden

Lesplanning:

1. Klassikaal:
   onderzoek bij natuurkunde
2. Aan de slag:
   - practicum uitwerken 
   - maken opgave 25 en 32
3. Afsluiting

Lesdoelen

Aan het einde van de les ...

• kan je een onderzoeksvraag opstellen;
• weet je hoe je een hypothese op moet stellen;
• weet je waar je op moet letten om de meetnauwkeurigheid te vergroten;
• weet je uit welke onderdelen de discussie bestaat.

Stappenplan onderzoek

1. Onderzoeksvraag
2. Hypothese
3. Onderzoeksplan opstellen
4.  Metingen uitvoeren
5. Verwerking

Onderzoeksvraag

• Wat is het verband tussen ... en ... ?
• Hoe groot is ... (natuurconstante)?

Onderzoeksvraag - oorzaak en gevolg

• Welke invloed heeft de beginsnelheid op de remweg van een fiets?
• Wat is het verband tussen het frontale oppevlakte van een parachute en de constante snelheid waarmee de parachutist daalt?
• Hoe hangt de toonhoogte van een gitaarsnaar af van de spankracht in de snaar?

Formuleer een onderzoeksvraag bij het practicum dat je de vorige les hebt uitgevoerd.

Hypothese

Een voorspelling onderbouwd vanuit de theorie.

Het vermogen wordt bepaald door de spanning en stroomsterkte. 

De stroomsterkte wordt bepaald door de spanning en de weerstand. Bij een Ohmse weerstand is de weerstand constant. 

Het samenvoegen van de bovenstaande formules levert de formule hieronder. Waarbij R een constante is.

Uit de theorie volgt dat het verband tussen spanning en het vermogen van een ohmse weerstand een kwadratisch verband is.

Hypothese

Wat is het verband tussen spanning en het vermogen bij een Ohmse weerstand? 

P(W)=U(V)⋅I(A)

I(A)=​R(Ω)​​U(V)​​

P(W)=​R(Ω)​​U​2​​(V​2​​)​​

Onderzoeksplan opstellen & uitvoeren

Nauwkeurigheid

• meetmethode
• meetapparatuur
• meetbereik en spreiding over het meetbereik
• aantal metingen

Verwerking

• Grafieken en berekeningen
• Conslusie  
  alleen een antwoord op de vraag
• Discussie
  - resultaat vergelijken met de theorie
  - foutenbeschouwing
  - aanbevelingen

Wat voor meetfouten heb je in het practicum van de vorige les gemaakt?

Aan de slag

Practicum uitwerken & inleveren

+
Maken en nakijken

opgave 25 en 32 (p.233 )

Lesdoelen

Aan het einde van de les ...

• kan je een onderzoeksvraag opstellen;
• weet je hoe je een hypothese op moet stellen;
• weet je waar je op moet letten om de meetnauwkeurigheid te vergroten;
• weet je uit welke onderdelen de discussie bestaat.