Les 6 psychiatrie audiovisueel, foto van een schilderij - Niv 4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Dagbesteding

Les 7

Thema deze week

Psychiatrische cliënten 
Audiovisuele activiteit  

Wat is psychiatrie?

Wat is audiovisueel ook alweer?

Wat is belangrijk in de begeleiding bij deze doelgroep?

Het stimuleren/in stand houden van sociale contacten, samenwerken en overleggen is voor deze doelgroep belangrijk!

Activiteitenschema

Beginsituatie

Naam: Marieke 

Leeftijd: 42 jaar 

Diagnose: Lichte depressie en sociale angst

Beschrijving: Marieke is een vriendelijke vrouw van middelbare leeftijd. Ze heeft een passie voor schilderen en tekenen, maar haar depressie en sociale angst hebben haar geïsoleerd. Ze vindt het moeilijk om nieuwe mensen te ontmoeten en heeft weinig zelfvertrouwen.

Hoofddoel: Marieke wil haar creatieve vaardigheden ontwikkelen en haar zelfvertrouwen vergroten.

Doel

Hoofddoel: Cliënten moeten gestimuleerd worden om sociale contacten te onderhouden, creatieve vaardigheden te ontwikkelen en het zelfvertrouwen te vergroten.

Werkdoel: Aan het eind van deze activiteit heb ik ....

Taakverdeling

Wie is er dit keer begeleider? En wie is er dit keer de cliënt?

Keuze activiteit

De cliënten gaan bekende schilderijen namaken aan de hand van foto's.

Als begeleider maak jij de foto's en moeten de cliënten zo creatief en sociaal mogelijk bezig zijn. 

Jij stimuleert dit + hun zelfvertrouwen!

Voorbereiding/randvoorwaarden

Welke materialen heb ik nodig?

Welke ruimte gebruiken wij?

Wat moeten wij klaarleggen voordat de activiteit begint?

Hoe leg ik de activiteit uit?

Vaste groep cliënten! Zij geven invulling aan de foto's, de begeleiders máken de foto's.

Voorbereiding/randvoorwaarden

Hoe kunnen wij cliënten helpen die vastlopen?

Hoeveel tijd willen wij besteden aan de opdracht?

Hoeveel foto's moeten zij uiteindelijk maken?

Hoe gaan wij de opdracht evalueren?

Hoe organiseren wij het opruimen?

Kan er een vervolg komen op de activiteit?

Beginsituatie schrijven

Jullie kijken naar jullie eigen groepje 'cliënten'.

Schrijf individueel een beginsituatie van jouw groepje. Denk aan:

- Bijzonderheden

- Waar moet rekening me gehouden worden?

- Om hoeveel mensen gaat het?

Wees zo specifiek mogelijk! 

Maximaal 5/6 zinnen.

Foto van een schilderij

Wat was het doel van de opdracht?

Heb jij het werkdoel behaald? óf als je begeleider was: Heb jij het hoofddoel behaald?

Heb je het concrete gedrag, zoals sociale gesprekken, samenwerken, zelfvertrouwen tonen gezien?

Was de voorbereiding voldoende?

Geen idee, ik was cliënt

Nee ik wist niet goed wat ik moest doen.

Mwoah, ik liep nog tegen problemen aan maar kwam er zelf uit.

Ja, ik kon mijn werk als begeleider goed uitvoeren.

Hoe verliep de begeleiding?

Ik ben niet partijdig, ik was de begeleider.

Slecht, ik heb mijn begeleider amper gesproken.

Slecht, ik kon niet op mijn begeleider rekenen.

Goed, ik heb niets aan te merken.

Heel goed, ik werd goed aangestuurd.

Hoe verliep de samenwerken onderling?

Goed, ik kon goed overweg met de andere cliënten/begeleiders.

Neutraal, weinig op of aan te merken over mijn collega's.

Slecht, ik kon niet op mijn collega's rekenen.

Stel: We gaan het nog eens doen en jij bent (weer) begeleider. Wat doe jij anders?

Welke vervolg activiteit zou goed aansluiten bij de fotoactiviteit van vandaag?