les 4 - 5.3/5.4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Plattegrond

Welkom

Wat moet je pakken?

Etui

Boek op blz. 261 (deel 1)

Schrift

Agenda

Geodriehoek

Koershoeksmeter

'Startopdracht' 

Opdracht 29 op blz. 261

Welkom

Wat gaan we vandaag doen?

             

Leerdoel

Uitleg

Aan de slag / huiswerk

Leerdoel check

Wat ga je leren?

4. Ik kan hoeken meten.

5. Ik kan hoeken tekenen.

Hoeken meten

Pak je koershoekmeter

opdracht 31

Hoeken meten

Leg je koershoekmeter met het

midden op je hoekpunt.

Hoeken meten

Leg de nulstreep op de lijn.

Hoeken meten

Verschuif alleen de rode

lijn op jou koershoekmeter

naar de andere lijn.

Hoeken meten

Lees precies af hoeveel graden

de hoek is.

Hoeken meten

Geef antwoord op de vraag.

∠B=104°

Hoeken tekenen

Teken punt L met een lijn.

We gaan een hoek

tekenen van 

63°

Hoeken tekenen

Leg de rode lijn van je 

koershoekmeter op 

63°

Hoeken tekenen

Leg het midden van je 

koershoekmeter op punt L.

Leg de rode lijn op jou lijn in j

je schrift.

Hoeken tekenen

Teken een stip bij de 0.

Hoeken tekenen

Teken een stip bij de 0.

Hoeken tekenen

Teken een lijn van punt L

naar de rode stip.

Huiswerk

Dinsdag 15 mei

Maak opdracht 29, 33, 35, 38, 43, 46, 48 op blz. 261

Kijk je werk ook na.

Aan de slag

Wat?    opdracht 29, 33, 35, 38, 43, 46, 48

Hoe?    fluisteren

Hulp?   overleg of steek je vinger op

Tijd?     ... minuten

Klaar?  vraag of je mag nakijken! / klaar opdracht

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Aan de slag

Wat?    opdracht 29, 33, 35, 38, 43, 46, 48

Hoe?    stil

Hulp?   steek je vinger op

Tijd?     ... minuten

Klaar?  vraag of je mag nakijken! / klaar opdracht

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Wat heb je geleerd?

3. Ik weet wat stompe, scherpe, rechte, gestrekte en volle hoeken zijn.

4. Ik kan hoeken meten.