H 1.2 + 1.3

1.2: Jagers worden boeren 
Bekijk de uitlegvideo op de volgende slide. Gebruik oortjes als je dit in de les bekijkt.
1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

1.2: Jagers worden boeren 
Bekijk de uitlegvideo op de volgende slide. Gebruik oortjes als je dit in de les bekijkt.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

aan het einde van deze les....
  • Kun je uitleggen hoe het leven van de eerste boeren eruit zag.
  • Kun je uitleggen welke gevolgen het ontstaan van de landbouw had.
  • Kun je uitleggen hoe we het verleden indelen in verschillende perioden.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Leg uit waarom boeren op 1 plek wonen.

Slide 5 - Open vraag

Boeren konden meer bezit hebben dan jagers-verzamelaars
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Hoe kun je zien dat deze mensen jager-verzamelaars zijn?

Slide 7 - Woordweb

Hoe kun je zien dat deze mensen boer zijn?

Slide 8 - Woordweb

Slide 9 - Video

Landbouwrevolutie
Rond 11.000 v.C ontstond in het midden-oosten voor het eerst landbouw. 
Landbouw= akkerbouw + veeteelt
Akkerbouw:  Het verbouwen van plantaardig voedsel.



Veeteelt: Wilde dieren tam maken en fokken.

Slide 10 - Tekstslide

Gevolgen van het ontstaan van de landbouw

  • blijven wonen op een vaste plek.
  • stevige boerderijen ipv eenvoudige hutten.
  • andere gebruiksvoorwerpen, zoals ploegen enz.

deze overgang was zo groot dat we spreken van de landbouwrevolutie.

Slide 11 - Tekstslide

Samenleving van Jager-verzamelaars
Landbouwsamenleving

Slide 12 - Tekstslide

Christelijke jaartelling
  • Begint bij het jaar 1 (let op: het jaar 0 bestaat niet!)

  • Geboorte van Christus

  • Meest gebruikte jaartelling

  • Maar...de geschiedenis begint natuurlijk niet pas bij het jaar 1!

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Kijk 1.1 na uit het werkboek.
Kijk na met een rode kleur pen of potlood.

Slide 16 - Tekstslide

Bij welk van de woorden past deze afbeelding het best?
A
nomade
B
boer
C
landbouwsamenleving

Slide 17 - Quizvraag

Bij welk van de woorden past deze afbeelding het best?
A
Boer
B
samenleving van de jager-verzamelaars
C
landbouwrevolutie

Slide 18 - Quizvraag

De overgang van Jager-verzamelaar naar boer was een enorme verandering, we noemen dit daarom ook wel de.....
A
prehistorie
B
landbouwsamenleving
C
landbouwrevolutie

Slide 19 - Quizvraag

Bij welk begrip past deze afbeelding het best?
A
Jager-verzamelaar
B
landbouwsamenleving
C
historie

Slide 20 - Quizvraag

Door wie is deze uitspraak gedaan? " Morgen trekken we weer verder, we kunnen hier geen eten meer vinden. De dieren zijn ook al verder getrokken en wij gaan achter ze aan"
A
een Jager-verzamelaar
B
Een Boer

Slide 21 - Quizvraag

Door wie is deze uitspraak gedaan? " We wonen op een vaste plek in een huis, verder hebben we best veel bezittingen zoals potten en gereedschappen om het land mee te bewerken"
A
Een Jager-verzamelaar
B
Een Boer

Slide 22 - Quizvraag

Aan de slag!
Lees blz. 10-11 IB en maak  Par. 1.2 opdr. 1,3,5 en 8.

Slide 23 - Tekstslide

1.3: Denken en doen

Slide 24 - Tekstslide

In deze paragraaf leer je
  • waarom en hoe boeren hun voorouders vereerden.
  • waarom boeren goden in de natuur vereerden.
  • waardoor verschillen tussen jager-verzamelaars klein waren.
  • hoe verschillen tussen boeren groter werden.

Slide 25 - Tekstslide

Jager- verzamelaar
landbouwrevolutie
Landbouwsamenleving
nomaden

Slide 26 - Sleepvraag

weinig bezittingen
wonen in dorpen
leven als nomade
Jagen, verzamelen, vissen
leven in kleine stammen
landbouw
meer bezittingen en werktuigen
landbouwsamenleving
samenleving van jager-verzamelaars

Slide 27 - Sleepvraag

Hunebedden:
  • Hunebedden om mensen in te begraven
  • familigraven
  • Doden werden hier in gelegd samen met grafgiften bij. sieraden, werktuigen en potten gevuld met eten en drinken

Slide 28 - Tekstslide

Leven na de dood:
  • Waarschijnlijk geloofden mensen dat de doden als geesten voortleefden in een leven na de dood, in dit hiernamaals konden ze de grafgiften goed gebuiken
  • door deze hunebedden en grafgiften hebben we kennis gekregen over de cultuur van deze eerste boeren.

Slide 29 - Tekstslide

Geloof:
  • Boeren geloofden dat achter ieder natuurverschijnsel of gebeurtenis een god zat.
  • ze vereerden daarom bijvoorbeeld de maan, de bliksem of een grote boom.
  • We noemen zo'n geloof een natuurgodsdienst

Slide 30 - Tekstslide

Geloof:
  • De eerste boeren zochten naar verklaringen voor dingen die ze niet begrepen, zoals ziekte of een mislukte oogst.
  • ze probeerden daarom hun goden zoveel mogelijk tevreden te stellen door ze iets te geven. 
  • ze offerden of dansten dan voor de goden.

Slide 31 - Tekstslide

Kleine verschillen tussen jager-verzamelaars
  • Jager-verzamelaars leefden als nomaden in kleine groepen. Daardoor waren er maar kleine verschillen in:
  • bezit. Jager-verzamelaars konden weinig bezitten doordat ze weinig konden meenemen.
  • aanzien: waardering, hoe belangrijk iemand wordt gevonden.
  • macht: als je anderen kunt laten doen wat je wilt. Jager-verzamelaars namen samen besluiten.

Slide 32 - Tekstslide

Grote verschillen tussen boeren
  • In de landbouwsamenleving ontstonden grotere verschillen in bezit, macht en aanzien.
  • Boeren konden veel bezitten en sommige boeren werden rijker dan andere. 
  • Er kwamen dorpshoofden met meer macht. 
  • Mensen met meer bezit of macht kregen meer aanzien. 

Slide 33 - Tekstslide

Grote verschillen tussen boeren:
  • Dit soort verschillen tussen mensen en groepen in een samenleving noemen we sociale verschillen.
  • Boeren moesten met meer mensen rekening houden en afspraken maken. Als er conflicten waren, moesten ze die samen oplossen.

Slide 34 - Tekstslide

Tussen jagers-verzamelaars was er veel verschil in macht.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 35 - Quizvraag

Tussen boeren was er weinig verschil in bezit.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 36 - Quizvraag

Mensen met minder bezit en minder macht kregen meer aanzien.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 37 - Quizvraag

Bekijk de video: Offer aan de goden

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

Waarom is het meisje van Yde zo goed bewaard gebleven?

Slide 40 - Open vraag

Waarom is het meisje van Yde doodgemaakt?

Slide 41 - Open vraag

Tegen welke gevaarlijke stam moet de priesteres haar volk beschermen?
A
Egyptenaren
B
Romeinen
C
Germanen
D
Grieken

Slide 42 - Quizvraag

Aan de slag!
Lees blz. 12 en 13 IB en maak opdr. §1.3 vraag 1,3,5 en 7 WB.

Slide 43 - Tekstslide