5V periode 2 (24-25)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

SPAANS

5 VWO

Periodo 2

• Start P2
• Inkijken toets TW1
• Escribir frases
• Se impersonal
• Historias de cronopios y famas

Semana 1

18 nov - 22 nov

¿Qué hacer en período 2?

Pruebas

• Week 5:            Toets zinnen schrijven capítulo 2
• Toetsweek 2:   Literatuurtoets (op papier)

• Ga naar alkwin.remindotoets.nl
• Bekijk je toets (filter eventueel op foute antwoorden)
• Kijk of je nog punten zou moeten krijgen (accentfout, 1 letter fout,  herhalingsfout, etc). 
• Verzamel al je opmerkingen en steek dan pas je hand op. De docent komt langs met pen en papier en zal jouw opmerkingen noteren. (Hierna zal je docent alles verwerken en de uiteindelijke cijfers in Magister zetten). 
• Klaar? Vertalen zinnen P2.

Toets inzage TW 1

1. Zoek en schrijf eerst alle losse woorden op die je nodig hebt
2. Bepaal in welke tijd de zin staat. In deze tijd zet jij je hoofdwerkwoord (nl hulpwerkwoorden laat je weg).
3. Per (bij)zin vervoeg je 1 werkwoord, net als in het Nederlands.
4. Tijds-en/of plaatsbepaling staat voor- of achteraan de zin.
5. Zorg dat de elementen die iets over elkaar zeggen, in het Spaans ook bij elkaar staan.
6. Een vraagzin is hetzelfde als een gewone zin, alleen zet je er nu vraagtekens bij, zowel aan het begin als aan het einde van de zin.
7. Let op bij alle woorden die iets over een zelfstandig naamwoord zeggen, deze pas je aan (mnl/vrl + enk/mv). Bijvoorbeeld 'la tortuga divertida'. 
8. Het bijvoeglijk nw staat áchter het zelfst.nw, behalve met hoeveelheden (veel, weinig, 101.. ). 
9. Gebruik bij het ww 'zijn' altijd de top 3 van 'hay/estar/ser'.

9 Tips bij het schrijven van zinnen

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. 2. Heb jij vorige week Juan een aardappel cadeau gegeven?

1. In ons dagelijks leven eten we veel groenten, daarom geven we vandaag de dag veel geld (dinero) uit aan (en) voeding. 

(les 1)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Heb jij vorige week Juan een aardappel cadeau gegeven?

¿Regalaste una patata a Juan la semana pasada?

1. In ons dagelijks leven eten we veel groenten, daarom geven we vandaag de dag veel geld (dinero) uit aan (en) voeding. 

En nuestra vida cotidiana comemos muchas verduras, por eso gastamos mucho dinero en alimentación hoy en día. 

(les 1)

• Waar kennen we 'se' van in het Spaans?

• Respuesta: wederkerende werkwoorden (bijv. ducharse / llamarse / peinarse..) 

• Voorbeeld: Se ducha = hij/zij/u doucht (zich)
• Voorbeeld: Se duchan = zij/u (mv) douchen (zich)

Se impersonal

• In het Spaans hebben sommige constructies geen grammaticaal onderwerp. Dat betekent dat het niet duidelijk is wie/wat iets doet in de zin. Het zijn vaak ‘algemene’ uitspraken, zoals: 

• En Argentina, se come mucha carne. = ‘in Argentinië eten ze veel vlees/in Argentinië eet men veel vlees.’ 

• Zoals je ziet, is er in de Spaanse zin niet echt een onderwerp. Het is niet duidelijk wie er veel vlees eet, ‘ze’ eten dat, of men eet dat. Maar wie zijn ze? Wie is men? Omdat je dat niet weet, en het over een algemene uitspraak gaat, gebruik je de ‘construccion impersonal.’ 

Se impersonal

• Deze constructie vorm je altijd door ‘se’ met een werkwoord. Enkele voorbeelden:

• En España se cena bastante tarde.
• Las empanadas se fríen en aceite muy caliente.

• Zoals je ziet, gebruiken we in de ene zin het werkwoord in het enkelvoud, en in de ander in het meervoud. De regels hiervoor vind je op de volgende dia. 

Se impersonal

ZNW ENKELVOUD --> SE + VERBO EN SINGULAR
Primero se calienta el aceite
'El aceite' is enkelvoud en daarom gebruiken we se calienta.

ZNW MEERVOUD --> SE + VERBO EN PLURAL
Se echan las patatas
'Las patatas' is meervoud en daarom gebruiken we se echan. 

Als er geen znw is, gebruik je ook het enkelvoud van het werkwoord.
Voorbeeld: En mi casa, se cena a las nueve y media. 

Se impersonal (regels)

Klik op deze link. Maak oefeningen 1 tot en met 4. 

¿Qué?

Je start met een introductieopdracht om je kennis te laten maken met een onderdeel van de Latijns-Amerikaanse literatuur. 

¿Cómo?

Zachtjes overleggen met je buurman/vrouw

¿Objetivo?

Je maakt kennis met de Latijns-Amerikaanse literatuur, 

je oefent met de taal en hebt hopelijk enigszins plezier in de te lezen verhaaltjes. 

¿Tiempo?

30-60 minutos

Historias de cronopios y famas

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. Kleed jij je hetzelfde aan als (como) ik? Wat een geluk!

1. Het was een vooroordeel dat mijn buurman onbekwaam was.

(les 2)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Kleed jij je hetzelfde aan als(como) ik? Wat een geluk!

¿Te vistes lo mismo como yo? ¡Qué (una) suerte!

1. Het was een vooroordeel dat mijn buurman onbekwaam was.

Era un tópico que mi vecino era incapaz.

(les 2)

'Qué' is hier geen vraagwoord maar geeft een uitdrukking weer. Vandaar het gebruik van een accent. 

• Estudiar voca PA capítulo 2 + EB p.5-10, 12
• Thema 1 literatuur & cultuur lezen + vragen maken
• Zinnen schrijven (lessonup)
• PA capítulo 2 eje 2+3

Semana 2

25 nov - 29 nov

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. Het was de gewoonte dat de regering deze mensen gevangen zette. 

1. Tijdens de dictatuur van 1992 leden de mensen (la gente) voortdurend honger.

(les 1)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Het was de gewoonte dat de regering deze mensen gevangen zette. 

Era el costumbre que el gobierno detenía esta gente. 

1. Tijdens de dictatuur van 1992 leden de mensen (la gente) voortdurend honger.

Durante la dictatura de 1992 la gente sufrió hambre constantemente.

(les 1)

Presentatie: Thema 1: El descubrimiento (1492-1519)

Na de presentatie ga je de tekst lezen uit je reader en maak je de bijbehorende vragen. Dit doe je op papier in je boekje. 

Thema 1: El descubrimiento (1492-1519)

¿Qué?

Lees thema 1 (El descubrimiento) van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?

Je mag samenwerken

¿Objetivo?

Met thema 1 maak je kennis met de Latijns-Amerikaanse literatuur. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. In de loop van de gebeurtenis veroverde hij zijn vrijheid.

1. Overtuig jij mij om me aan te kleden?

(les 2)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. In de loop van de gebeurtenis veroverde hij zijn vrijheid.

A lo largo del acontecimiento conquistó su libertad. 

1. Overtuig jij mij om me aan te kleden?

¿Me convences (para) vestirme?

(les 2)

• PA capítulo 2 eje 2+3 (zet in de tekst met nr's waar het antwoord staat)

Klaar? Kijk of je bij deze sprookjes de juiste tijd (indefinido of imperfecto) weet te kiezen. 

¿List@s? Verder met literatuur. 

¡A trabajar!

Link quizlet capítulo 2

• Revisar semana 2
• Estudiar voca 
• Thema 2 lezen + vragen maken
• Lees/spreekopdracht 1
• PA capítulo 2 eje 5
• Roze boekje ejercicios ‘perífrasis verbales’
• Zinnen schrijven (lessonup)

Semana 3

2 dic - 6 dic

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. Hij overtuigde mij dat de oorsprong van de aardappel in El Salvador ligt. 

1. De optocht begon om kwart over twee. 

(les 1)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Hij overtuigde mij dat de oorsprong van de aardappel in El Salvador ligt. 

Me convenció que el origen de la patata está en El Salvador. 

1. De optocht begon om kwart over twee. 

El desfile empezó a las dos y cuarto. 

(les 1)

• PA capítulo 2 eje 2+3 (klassikaal)

• Thema 1 literatuur: lln die het gemaakt hebben, vergelijken in groepjes van 4 hun antwoorden met elkaar en vullen aan. Stel ook vragen als je twijfelt!

     Niet gemaakt? Dan nu zelfstandig maken. 

Revisar

• Zie p. 81 van je Roze Boekje. 

• Perífrasis verbales zijn vaste contructies. Leer het als voca. 

• Maak opdracht A op p. 81 (onderstreep én vertaal). 

Voeg toe: 

- tener + que + infinitief = moeten ...

- hay que + infinitief = men moet ....

Perífrasis verbales

1. El perro comenzó a/de/por/que ladrar cuando sonó el timbre. 
2. Tenéis a/de/por/que llamar a la profesora para cancelar la clase.
3. Las clases dejaron a/de/por/que ser aburridas cuando cambiaron al profesor.
4. Estás a punto a/de/por/que conseguir tu sueño.
5. No volveré a/de/por/que llegar tarde, lo prometo.
6. El cine de mi barrio lleva ___________ (proyectar)películas antiguas todo el verano.
7. Los bomberos siguieron ___________ (mojar) el bosque después de extinguir el incendio.
8. Mi abuela solía ___________ (coser) después de cenar.
9. Cuando termine la fiesta, hay que ___________ (recoger) todo.
10. Los perros no paran de ___________ (ladrar) cuando están en el jardín.
11. Tengo que ___________ (ordenar) mi cuarto si quiero salir con mis amigos.

Perífrasis verbales

1. El perro comenzó a ladrar cuando sonó el timbre. 
2. Tenéis que llamar a la profesora para cancelar la clase.
3. Las clases dejaron de ser aburridas cuando cambiaron al profesor.
4. Estás a punto de conseguir tu sueño.
5. No volveré a llegar tarde, lo prometo.
6. El cine de mi barrio lleva proyectando (proyectar)películas antiguas todo el verano.
7. Los bomberos siguieron mojando (mojar) el bosque después de extinguir el incendio.
8. Mi abuela solía coser (coser) después de cenar.
9. Cuando termine la fiesta, hay que recoger (recoger) todo.
10. Los perros no paran de ladrar (ladrar) cuando están en el jardín.
11. Tengo que ordenar (ordenar) mi cuarto si quiero salir con mis amigos.

Perífrasis verbales

¿Qué?

Lees thema 3 (Het Afrikaanse aandeel)  van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?

Je mag samenwerken en overleggen zolang je ook daadwerkelijk werkt. Lukt het niet om samen aan het werk te gaan? Dan werk je alleen. 

¿Objetivo?

Je bent je kennis over de Latijns-Amerikaanse literatuur en cultuur aan het vergroten. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¿Qué?

Lees tekst 1 óf 2. Maak de vragen en bespreek de laatste opdracht met je buurman/vrouw. 

¿Cómo?

Lezen doe je zelfstandig en alleen. Bij de spreekopdracht mag je overleggen. 

¿Objetivo?

Je maakt leeskilometers en leert hoe je tekst kan gebruiken om je spreekvaardigheid te verbeteren. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Leer y hablar

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

• PA capítulo 2 eje 5

Klaar? Maak de online oefeningen van 'se impersonal' die je nog niet gemaakt had (zie week 1)

¿List@s? Verder met literatuur. 

¡A trabajar!

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. Spoedig zullen de media heel machtig zijn.

1. Was het ondenkbaar dat de maatregel de moeite waard was?

(les 2)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Spoedig zullen de media heel machtig zijn.

Pronto los medios de comunicación serán muy poderosos.

1. Was het ondenkbaar dat de maatregel de moeite waard was?

¿Era impensable que la medida merecía la pena?

(les 2)

• Revisar semana 3
• Estudiar voca 
• Thema 4 lezen + vragen maken
• PA capítulo 2 eje 6-8
• Lees/spreekopdracht 2 (Franco)
• Zinnen schrijven (lessonup)

Semana 4

9 dic - 13 dic

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

!Para empezar!

2. Toen jij klein was, deed jij hem altijd na. 

1. Het is bovendien verboden om samen te komen op de binnenplaats.

(les 1)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Toen jij klein was, deed jij hem altijd na. 

Cuando eras pequeñ@, siempre lo imitabas.  

1. Het is bovendien verboden om samen te komen op de binnenplaats.

Además está prohibido (para) reunirse en el patio.

(les 1)

• PA capítulo 2 eje 5
• Roze boekje ejercicios ‘perífrasis verbales’

• Thema 3 literatuur: lln die het gemaakt hebben, vergelijken in groepjes van 4 hun antwoorden met elkaar en vullen aan. Stel ook vragen als je twijfelt!

     Niet gemaakt? Dan nu zelfstandig maken. 

Revisar

¿Qué?

Maak PA capítulo 2 eje 6-8. Onderstreep in de tekst waar de antwoorden staan!

¿Cómo?

Lezen doe je zelfstandig en alleen zodat je je kan concentreren. 

¿Objetivo?

Je maakt leeskilometers en verbetert je woordenschat.

¿Tiempo?

20-35 minutos

Leer

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¿Qué?

Lees thema 4 (Modernismo) van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?

Je mag samenwerken en overleggen zolang je ook daadwerkelijk werkt. Lukt het niet om samen aan het werk te gaan? Dan werk je alleen. 

¿Objetivo?

Je bent je kennis over de Latijns-Amerikaanse literatuur en cultuur aan het vergroten. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¿Qué?

Je gaat nu in 8 zinnen iets over Franco vertellen a.d.h.v. de informatie uit texto 3. Voordat je dat gaat doen, bedenk je wat de meest belangrijke informatie uit de tekst is. Markeer dit in de tekst of schrijf het op in je schrift. 

Geef in ieder geval antwoord op de vragen: quién, qué, porque, cuándo.

Let op, in die 8 zinnen (of meer) heb je informatie uit het HELE artikel verwerkt. 

Houd het simpel! 

De tekst gaat over ...

Franco was ....

Hij pakte de macht in ...

Er was een dicatuur in Spanje. 

etc.

Hablar

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

¡Para empezar!

2. Gewoonlijk spreken we af op een afgezonderde plek (lugar) maar nu niet.

1. Volgens onze tante herstel ik goed terwijl ik uitrust. 

(les 2)

¡Para empezar!

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (PA capítulo 1)

11. Bied jij de gevaarlijke stukken aan?

¿Ofreces las piezas peligrosas?

12. Ik beken me mooi te maken 

Confieso arreglarme.

Vertaal NEDERLANDS-SPAANS (Paso Adelante capítulo 2)

Respuestas

2. Gewoonlijk spreken we af op een afgezonderde plek (lugar) maar nu niet.

Solemos quedar en un lugar aislado pero ahora no.

1. Volgens onze tante herstel ik goed terwijl ik uitrust. 

Según nuestra tía recupero bien mientras descanso. 

(les 2)

• Voca toets 2/4 zinnen schrijven
• Revisar semana 4
• Thema 7 lezen + vragen maken
  
• PA capítulo 2 eje 10-11

Semana 5

16 dic - 21 dic

• Maak PA capítulo 2 eje 6-8. Onderstreep in de tekst waar de antwoorden staan!
• (Roze boekje ejercicios ‘perífrasis verbales’)

• Thema 4 literatuur: lln die het gemaakt hebben, vergelijken in groepjes van 4 hun antwoorden met elkaar en vullen aan. Stel ook vragen als je twijfelt!

     Niet gemaakt? Dan nu zelfstandig maken. 

Revisar

Voca toets 2/4

Zinnen schrijven

PA capítulo 2 (alle woorden N-S)

EB p.5 voorzetsels (N-S & S-N)

EB p.6-10 gevoels- en structuurwoorden (S-N)

EB p.12 werkwoorden 1-40 (S-N)

¿Qué?

Maak PA capítulo 2 eje 10-11. 

¿Cómo?

Zelfstandig, alleen overleggen indien nodig.

¿Objetivo?

Door te blijven oefenen met de indefinido, ga je ze steeds makkelijker herkennen en kan je ze zelf maken.

¿Tiempo?

20 minutos

Indefinido

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¿Qué?

Start met thema 7 (La Nueva Novela) van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?

Je mag samenwerken en overleggen zolang je ook daadwerkelijk werkt. Lukt het niet om samen aan het werk te gaan? Dan werk je alleen. 

¿Objetivo?

Je bent je kennis over de Latijns-Amerikaanse literatuur en cultuur aan het vergroten. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

• Lezen ‘Het bezette huis’
• Lezen + Vragen maken thema 7 literatuur & cultuur
• Ejercicios ‘resultaat’ (lessonup)
  
• PA capítulo 2 eje 11d, 12-13
  

Semana 6

6 ene - 10 ene

• PA capítulo 2 eje (6-8) + 10-11
• (Roze boekje ejercicios ‘perífrasis verbales’)

• Thema 4 literatuur: lln die het gemaakt hebben, vergelijken in groepjes van 4 hun antwoorden met elkaar en vullen aan. Stel ook vragen als je twijfelt!

     Niet gemaakt? Dan nu zelfstandig maken. 

Revisar

El resultado

(Het resultaat)

Wat is het resultaat van een taart die ik bak?

1. De taart is aan het bakken
2. De taart is gebakken
3. De bakkende taart
4. De mislukte taart

'De taart is gebakken'

Wat heb je hiervoor nodig?

1. De indefinido
2. De gerundio
3. Weer het voltooid deelwoord (participio)
4. Zelfrijzend bakmeel

Je hebt nodig:

ESTAR 

+ 

VOLTOOID DEELWOORD (participio)

'De taart is gebakken'

Geef de juiste vertaling in het Spaans

1. La tarta es hornear
2. La tarta está hornear
3. La tarta es horneada
4. La tarta está horneada

LET OP!!

Het voltooid deelwoord pas je aan aan het zelfs.nw. Het is hiermee geen volt.dw meer maar het is een bijvoeglijk naamwoord geworden. Het zegt iets over het zelfst.nw

"Wij hebben tickets gereserveerd"

Wat is nu het resultaat?

Geef de juiste vertaling in het Spaans

1. Los tickets están reservados
2. Los tickets está reservado
3. Los tickets son reservado
4. Los tickets son reservados

Geef het resultaat van het glas dat ik geverfd heb.
(Gebruik een punt aan het einde van je zin).

het glas = el vaso
verven = pintar

Geef het resultaat van de glazen die ik stuk gemaakt heb.
(Gebruik een punt aan het einde van je zin).

het glas = el vaso
stuk maken/breken = romper

Geef het resultaat van de tv die ik aan gezet heb.
(Gebruik een punt aan het einde van je zin).

tv = la tele
aanzetten = poner

Geef het resultaat van de lichten die ik uitgedaan heb.
(Gebruik een punt aan het einde van je zin).

Het licht = la luz (mv = luces)
uitdoen = apagar

A) Leg uit hoe je het resultaat in het Spaans van iets weergeeft. Wat is hier zo bijzonder aan?

B) Geef het resultaat van de volgende zinnen:

1. Mi padre nos lleva la televisón que .............. (reparar).  
2. Los vasos ............... (romper).
3. Mi hermana tiene las cartas  que ..................(escribir).
4.  Quiero unos helados que ya ............. (preparar).
5. La camiseta .................. (hacer) de cotón. 

Opdracht 2: Resultaat

Tiempo: <5 min

Objetivo: Begrijpen  hoe je het resultaat van iets geeft in het Spaans én hoe je dit maakt. 

A) Leg uit hoe je het resultaat in het Spaans van iets weergeeft. Wat is hier zo bijzonder aan?

Estar+participio. Dit participio (volt.dw) wordt nu een bijv.nw. Deze moet ik dus aanpassen aan het zelfst.nw.

B) Geef het resultaat van de volgende zinnen:

1. Mi padre nos lleva la televisón que .............. (reparar). está reparada.
   
2. Los vasos ............... (romper). están rotos.
   
3. Mi hermana tiene las cartas que ..................(escribir). están escritas.
   
4.  Quiero unos helados que ya ............. (preparar). están preparados.
   
5. La camiseta .................. (hacer) de cotón. está hecha. 
   

Opdracht 2: Resultaat (antwoorden)

Tiempo: <5 min

Objetivo: Begrijpen  hoe je het resultaat van iets geeft in het Spaans én hoe je dit maakt. Hoeveel antwoorden goed? Waar zitten de fouten?

¿Qué?

Maak PA capítulo 2 eje 11d, 12-13

¿Cómo?

Zelfstandig, alleen overleggen indien nodig.

¿Objetivo?

Door te blijven oefenen met de indefinido en imperfecto, ga je ze steeds makkelijker herkennen en kan je ze zelf maken.

¿Tiempo?

20 minutos

Indefinido/imperfecto

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

Al af: eje 6-8, 10-11c??

¿Qué?

Start met thema 7 (La Nueva Novela) van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?

Je mag samenwerken en overleggen zolang je ook daadwerkelijk werkt. Lukt het niet om samen aan het werk te gaan? Dan werk je alleen. 

¿Objetivo?

Je bent je kennis over de Latijns-Amerikaanse literatuur en cultuur aan het vergroten. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

• Revisar
• Lezen + Vragen maken thema 8 literatuur & cultuur
• PA capítulo 2 eje 14-15, 19-21

Semana 7

13 ene - 17 ene

• PA capítulo 2 eje 11d, 12-13

• Thema 7 literatuur: lln die het gemaakt hebben, vergelijken in groepjes van 4 hun antwoorden met elkaar en vullen aan. Stel ook vragen als je twijfelt!

     Niet gemaakt? Dan nu zelfstandig maken. 

Revisar

¿Qué?

Maak PA capítulo 2 eje 14-15, 19-21

¿Cómo?

Zelfstandig, alleen overleggen indien nodig.

¿Objetivo?

Door te blijven oefenen met de indefinido, ga je ze steeds makkelijker herkennen en kan je ze zelf maken.

¿Tiempo?

20 minutos

¡A trabajar!

¿List@? verbuga.eu --> oefenen ww indefinido

¿Qué?

Start met thema 8 (De doorbraak van vrouwen) van je literatuurboekje. Maak de bijbehorende vragen in je boekje op papier. De antwoorden zijn te vinden in de te lezen tekst. 

¿Cómo?

Je mag samenwerken en overleggen zolang je ook daadwerkelijk werkt. Lukt het niet om samen aan het werk te gaan? Dan werk je alleen. 

¿Objetivo?

Je bent je kennis over de Latijns-Amerikaanse literatuur en cultuur aan het vergroten. 

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

• Revisar deberes
• Revisar Thema 8
• Hacer preguntas finales

Semana 8

20 ene - 24 ene

40 min

• PA capítulo 2 eje 14-15, 19-21

• Thema 8 literatuur: lln die het gemaakt hebben, vergelijken in groepjes van 4 hun antwoorden met elkaar en vullen aan. Stel ook vragen als je twijfelt!

     Niet gemaakt? Dan nu zelfstandig maken. 

Revisar

Ejercicio 14a

1 Over het leven in Spanje tijdens de dictatuur van Franco.

2 Hij moet voor school een werkstuk maken over dit onderwerp.

  

Ejercicio 14b

1 C

2 B

3 B 

4 A 

5 A   

Revisar PA capítulo 2 eje 14-15

Ejercicio 15

1 tijdperk

2 in de rij staan

3 honger lijden 

4 genoeg 

5 regering 

6 gevaarlijk, hield toezicht op

7 aangehouden

8 verboden 

Ejercicio 19

1 Olijfolie haalt alle pijn weg→ is erg gezond

2 Bijvoorbeeld: Snoep gezond, eet een appel. Haring in het land, dokter aan de kant. Melk is goed voor elk.

Ejercicio 20a

B

Ejercicio 20b

D

Revisar PA capítulo 2 eje 19-21

Ejercicio 21

Fruit/groente: la naranja + las verduras 

Eiwitten: la carne + el queso

Drank: el té + el agua

Vet: el aceite + la mantequilla

Graanproducten: el pan + el arroz + las patatas

¿Qué?

Zijn er nog vragen waar je twijfels over hebt? Stel ze!

¿Cómo?

Overleg met je klasgenoot of vraag de docent.

¿Objetivo?

Je bereidt jezelf zo goed mogelijk voor op de literatuurtoets.  

¿Tiempo?

20-35 minutos

Literatura

Toetsweek 2: Literatura y cultura

Deberes

Estudiar 

- Voca 

Hacer 

- L

- E