In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
De natuurwetenschappen
Kennismaking met de natuurwetenschappen
Slide 1 - Tekstslide
De natuurwetenschappen bestuderen:
natuurverschijnselen.
De natuurverschijnselen verdelen wij in:
levende natuur en
niet-levende natuur.
Slide 2 - Tekstslide
A
Levende natuur
B
niet-levende natuur
Slide 3 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 4 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 5 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 6 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 7 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 8 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 9 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 10 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 11 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 12 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 13 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 14 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 15 - Quizvraag
A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur
Slide 16 - Quizvraag
De natuurwetenschap en de levende natuur
De biologie bestudeert de levende natuur. Het woord biologie bestaat uit twee Griekse woorden:
bios = leven
logos = leer, studie, wetenschap
LEVEN
LEER,
STUDIE
Slide 17 - Tekstslide
De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
De natuurkunde en de scheikunde bestuderen de niet-levende natuur.
Slide 18 - Tekstslide
De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 1:
Waarneming:
Conclusie:
Breng een ijzerdraad in de vlam van de bunsenbrander en haal hem er weer uit.
In de vlam gloeit het ijzer, uit de vlam verdwijnt het gloeien.
Het gloeien van de ijzerdraad is een natuurkundig verschijnsel omdat de aard van de stof niet is veranderd. Er ontstaan geen nieuwe stoffen.
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 2:
Waarneming:
Conclusie:
Houd een magnesiumlint in de vlam van de bunsenbrander.
Het magnesiumlint brandt met een fel wit licht. Er ontstaat witte rook en een wit poeder.
Het verbranden van het magnesiumlint is een scheikundig verschijnsel omdat de aard van de stof is veranderd. Er ontstaan nieuwe stoffen (witte rook en wit poeder).
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Video
De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 3:
Waarneming:
Leg een weinig opgeblazen ballon onder de stolp van de vacuümpomp en zuig de lucht onder de stolp weg. Daarna laat je de lucht opnieuw binnenstromen.
In de lege stolp zwelt de ballon op, daarna krimpt hij opnieuw in.
Slide 23 - Tekstslide
Is het vacuüm zuigen van de stolp met de ballon erin een natuurkundig of een scheikundig verschijnsel?
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 24 - Quizvraag
Slide 25 - Video
De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 4:
Waarneming:
Voeg een oplossing van loodnitraat bij een oplossing van kaliumjodide.
Er ontstaat een geel vast product dat na enige tijd bezinkt.
Slide 26 - Tekstslide
Is de proef met loodnitraat en kaliumjodide een natuurkundig of een scheikundig verschijnsel?
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 27 - Quizvraag
Proefje
Pak per tafel: degene die links zit gaat halen.
1 beschermplaat
twee lege theezakjes
een aansteker
Slide 28 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Heb je aan de veiligheid gedacht?
Haren, losse koordjes, spullen aan de kant op een stapel, etc.
Zet het theezakje als kokertje in het midden van de plaat.
Slide 29 - Tekstslide
Steek dan de bovenkant van de papieren cilinder in brand. Wacht een paar seconden.
Staat het theezakje zo???
Slide 30 - Tekstslide
Wat heb je allemaal waargenomen?
Slide 31 - Tekstslide
Onderzoek doen.
Wat gebeurt er met een theezakje als we het aan de bovenkant aansteken?
Wat denk je? Niet hardop zeggen.
Uitvoeren.
Goed opletten.
Hoe kan dit?
Slide 32 - Tekstslide
Als het goed is is het laatste stukje van je theezakje de lucht in gegaan.
Hoe kan dit nu?
Lucht in het theezakje (cilinder) wordt warm en stijgt op.
Slide 33 - Tekstslide
Aan de slag
Pak je agenda. Schrijf je huiswerk op bij de volgende les.
23 september lesuur 6
IN STILTE
Lezen H 1 paragraaf 1.
Maken de opdrachten van H1.1.
Opdrachten 1 t/m 11 afhebben.
timer
10:00
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 36 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 37 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 38 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 39 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 40 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 41 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 42 - Quizvraag
A
natuurkundig
verschijnsel
B
scheikundig
verschijnsel
Slide 43 - Quizvraag
DOE-opdracht
Maak 8 foto's van verschijnselen uit de levende natuur en maak 8 foto's van verschijnselen uit de niet-levende natuur.
Maak van de gemaakte foto's twee aparte collages. Gebruik bijvoorbeeld PicCollage.