Les 5 Risicogedrag bij regelhandhaving

• Vaktheorie
• MBO
• Studiejaar 1

H8

soorten vragen 

en 

tegenwerkend gedrag

Leerdoelen

• Je benoemt en herkent het verschil tussen open-, 

         gesloten- en suggestieve vragen.

• Je herkent tegenwerkend gedrag en kan dit onderverdelen 

        in A-, B-, C- en D-gedrag.

• Je kent het NAVO-spelalfabet

Wat is kenmerkend voor een open vraag?

Wat is kenmerkend voor een open vraag?

• Je begint de vraag met: wie, wat, waar, waarom, waardoor, wanneer, hoezo, hoeveel of welke.
• Je nodigt uit om uitgebreid antwoord te geven.

Wat is kenmerkend voor een gesloten vraag?

Wat is kenmerkend voor een gesloten vraag?

• Het antwoord is kort, vaak alleen "ja" of "nee" .
• Je krijgt snel korte specifieke informatie.
• Je nodigt iemand niet uit tot het geven van meer informatie.

Wat is kenmerkend voor een suggestieve vraag?

Wat is kenmerkend voor een suggestieve vraag?

• Het gewenste antwoord zit al in de vraag,

       dit ter bevestiging óf verleiding.

• De suggestieve vraag is vaak ook gesloten.

keuze uit 2 opdrachten:

1. Geef aan wat voor een soort vraag je ziet..... open / gesloten / suggestief

2. Bedenk zelf bij iedere categorie minimaal 5 vragen......

Klaar......? Lees dan blz 183-184-185 van je boek.

Tegenwerkend gedrag 

A-gedrag

B- gedrag

C/D-gedrag

Tegenwerkend gedrag 

A-gedrag:

• Excuses aanvoeren: " ik kan er niks aan doen, het ligt niet aan mij"
• Gedrag ontkennen: "ik heb niet teveel gedronken, ik wist niet eens ...."

Tegenwerkend gedrag 

B-gedrag:

• Kritiek geven op beleid/regel: 

"Slaat nergens op dat ik geen alcohol meer krijg"

• Kritiek geven op regelhandhaving: "Ik kan mijn sigaret toch wel even oproken, er gebeurt toch niks?"

Hoe ga je hiermee om?

C -gedrag

• Agressief
• Op de persoon
• Provoceren/uitdagen
  
  
• 3 vormen
  Treiteren
  Uitschelden
  Seksueel intimideren
  
  

Treiteren

• "Zeker geen vak geleerd!" 
• " Wie ben jij eigenlijk, ik praat niet met dat soort lui"
• "Jij bent niet eens geschikt om te afwassen"

Uitschelden

• Uiterlijke kenmerken
  "kale"
• Ziektes
  "krijg de corona"
• Schuttingwoorden
  "K*twijf"

 

Seksuele intimidatie

• Aanstaren
• Uiterlijke opmerkingen
• Aanraken/ betasten
• Uitnodigen tot seks
•  Tonen van pornografie

Gedrag D 

(Gewelddadig gedrag)

• schoppen/slaan
• Voorwerpen slaan/gooien
• Voorwerpen steken 

Opdracht

Beschrijf welk gedrag je ziet in de casus....

NAVO-spelalfabet

keuze uit 2 opdrachten:

1. overgooien, spellen op tempo.

2. spel het woord van het kaartje -> goed -> jouw beurt!

Afsluiting

Wat heb je geleerd over de verschillende vragen?

Welke soorten gedrag kennen we?

Wat kun je hiervan gebruiken in je komende stage?

Dobbelen maar.....!

1. Op een schaal van 1 tot 10; hoe goed heb jij meegedaan vandaag?

2. Wat heb jij geleerd vandaag?

3. Welke tip heb jij voor mij?

4. Waar ben jij trots op?

5. Welke werkvorm wil je graag terugzien?

6. Wat ga je uitproberen in je volgende stage?