Dyscalculie

Hello
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Hello

Slide 1 - Tekstslide

Dyscalculie

Slide 2 - Tekstslide

Dyscalculie

Slide 3 - Woordweb

Wat is dyscalculie

Dyscalculie is een rekenstoornis/probleem. Mensen met dyscalculie hebben hardnekkige problemen bij het aanleren en automatiseren van de basisvaardigheden van rekenen en wiskunde (Van der Luit, 2018)

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Het cijfer 3 wordt op verschillende manieren opgeslagen in de hersenen. 
- Het woord drie
- Het getal 3
- De hoeveelheid 3

Slide 6 - Tekstslide



Deze drie aspecten bevinden zich in drie verschillende hersengebieden. Een van deze speelt ook een rol bij dyslexie. Daarnaast is bij rekenen ook nog het frontale hersengebied van belang, dat een rol speelt bij planning en probleemoplossing. Daarnaast is bij rekenen ook nog het frontale hersengebied van belang, dat een rol speelt bij planning en

Slide 7 - Tekstslide

Hoe herken je dyscalculie bij leerlingen
  • Moeite met de plaats van getallen​
  • Op de vingers tellen (hulp middel)​
  • Rekengeschiktheid​
  • Geen basisvaardigheden aangeleerd in het langetermijngeheugen​. Zwakkere korte termijn geheugen. 
  • Het niet in één keer kunnen overzien van kleine hoeveelheden
  • Moeite ruimtelijke orientatie
  • Duidelijk verschil met andere vakken
  • Moeite hebben met sommen onder elkaar zetten




Slide 8 - Tekstslide

Onderwijsbehoefte/Hulpmiddel
- Opbouw leerstof geleidelijk 
- Herhaal herhaal herhaal
- Som zo concreet mogelijk maken en het visueel maken
- Tafelkaart
- Zoek samen naar hulpmiddelen
- Moedig aan en geef complimenten/succeservaringen/meer tijd
- Mondeling een toets afnemen/kladpapier
- Deeltaken





Slide 9 - Tekstslide

Interventies
Stap 1: Cito/intern begeleider/kind gesprek
Stap 2: NDS wordt afgenomen/rekenspecialist buiten de groep/groepsplan
Stap 3: Metingen
Stap 4: Interventies worden aangepast
Stap 5: Na 4 metingen met een V (E) score dyscalculieonderzoek
Stap 6: Compenserende middelen/extra uur rekenles


Slide 10 - Tekstslide

After this presentation
easy peasy lemon squeezy
Help, I think I'm drowning in it
nah,, it's fine
what is dyscalculie?
I understand it!

Slide 11 - Poll

Literatuur
Luit, H. (2018). Dit is dyscalculie. Achtergrond en aanpak. Tielt: Lannoocampus.

Milikowski, M. (2011). Dyscalculie en rekenproblemen. 20 obstakels en hoe ze te nemen. Amsterdam: Boom


Slide 12 - Tekstslide