Debat les 1: doel, onderwerp en stelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Eerst: literatuurproject

- Groepjes regelen?

- Vragen over de oriëntatieopdracht?

- Neem de planning over die in de oriëntatieopdracht staat.

- Ga lezen! Op 9 maart is bespreking 1.

Het debat

Wat is een debat?

Wat moet je kunnen?

1. Je eigen standpunt verdedigen + het standpunt van de tegenstander aanvallen.

2. Argumenten ontkrachten of weerleggen

3. Drogredenen benoemen

4. Snel reageren 

5. Kritisch kijken en luisteren

Hoe bereid je je voor?

1. Je documenteert je en verzamelt zoveel mogelijk informatie.

2. Je bedenkt goede argumenten en houdt daarbij rekening met de argumenten van de tegenpartij.

3. Je bepaalt de volgorde van je argumenten

Onderwerp en stelling

- Je kiest een onderwerp dat groot genoeg is voor een debat.

- Je stelling is controversieel en nodigt uit tot discussie

Tip: kijk eens hier https://www.debatunie.nl/debatstellingen/ 

Hoe ziet een debat eruit?

Voor- en tegenstanders gaan met elkaar in debat over een stelling.

Drie rondes:

1. Openingsronde

2. Verweerronde + vrije ronde

3. Slotbeurt

Doel: de jury overtuigen

- Debatteren is een jurysport. Je overtuigt niet elkaar, maar het publiek en de jury

Het AUB-model

De argumentatie werk je uit volgens het AUB-model:

A Argument

U Uitleg

B Bijvoorbeeld

Voor uitgebreide uitleg zie de link op SOM.

Stelling: Leerlingen die gemiddeld een 7 staan, moeten vrijstelling van lessen
kunnen krijgen.
Maak de uitleg (U) voor het volgende argument tegen de stelling af.
Argument: Een hoog gemiddelde van een leerling komt door hulp van de leraar.
1.Wat gebeurt er als deze leerlingen niet meer naar de les gaan?
2.Waarom is het erg dat dit gebeurt?
3.Waarom is het dus een slecht idee als deze leerlingen vrij krijgen?

Verzin bij het volgende argument een passend voorbeeld (B) voor de stelling.
Gebruik daarbij je eigen ervaring of fantasie.
Argument: Leerlingen kunnen hun tijd beter besteden
Uitleg:
Als leerlingen vrijstelling krijgen van een vak waar ze goed in zijn, kunnen ze deze
tijd besteden aan een vak waar ze minder goed in zijn.
Zo kunnen ze voor die andere vakken ook hogere cijfers halen.

Hoe ziet de planning eruit?

- We kijken samen naar SOM

- Volgende les: doorgeven tweetallen, onderwerp en stelling.

- Kies een stelling van deze website: https://www.debatunie.nl/debatstellingen/. Filter op niveau havo/vwo 4, 5 en 6.