GYM 2 - woensdag 18-9

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Pak je Nieuw Nederlands boek en schrift

Planning

1. Lesdoel 
2. Spelling hf. 1: herhalen 
3. Nakijken opdr. 3 t/m 5 Spelling blz. 33
4. Korte pauze
5. Bijvoeglijke bijzin: herhalen
6. Aan de slag!
7. Huiswerk & taalvout

Lesdoel

Je kent de spellingregels van lj 1 (hoofdletters, leestekens, 

meervoud, bijv. nw.).

Je weet wat de bijvoeglijke bijzin is en kunt deze benoemen.

Waarom is spelling belangrijk?

leraar jansen stormt boos binnen bij de schooldirecteur ongelooflijk hoe brutaal de kinderen van tegenwoordig zijn ik gaf jaap een uitbrander waarop die zei ach vent, loop naar de duivel en wat hebt u toen gedaan vraagt de directeur ik ben meteen naar u toegekomen antwoordt leraar jansen

Hierom dus!

Leraar Jansen stormt boos binnen bij de schooldirecteur.

"Ongelooflijk hoe brutaal de kinderen van tegenwoordig zijn. Ik gaf Jaap een uitbrander waarop die zei: Ach vent, loop naar de duivel!"

"En wat hebt u toen gedaan?" vraagt de directeur.

"Ik ben meteen naar u toegekomen", antwoordt leraar Jansen.

Wanneer gebruik je hoofdletters?

Hoofdletters

1. Aan het begin van een zin
2. Bij namen
3. Bij woorden die van namen zijn afgeleid

Niet bij:

dagen, maanden, seizoenen en windstreken

Met of zonder hoofdletters?

1. Pinksteren
2. pinksteren

Met of zonder hoofdletters?

1. PSV
2. psv

Met of zonder hoofdletter?

1. de volkskrant
2. de Volkskrant

Met of zonder hoofdletter?

1. December
2. december

Welk woord is niet correct gespeld?

Uitleg

In een aanhef schrijf je de eerste verwijzing naar een naam altijd met een hoofdletter. Het is dus meneer Van Dalen, Jan van Dalen of meneer J. van Dalen. 

1. mevrouw van Zaalen
2. Katya van Zaalen
3. docente Van Zaalen
4. K.L. van Zaalen

Wanneer gebruik je een dubbele punt?

1. Tussen de delen van een opsomming
2. Voor voegwoorden (maar, doordat)
3. Tussen twee persoonsvormen
4. Voor een toelichting of aankondiging (bijv. opsomming of citaat)

Leestekens

Punt: aan het einde van een gewone zin

Vraagteken: aan het einde van een vraag

Uitroepteken: aan het einde van een zin om extra nadruk te geven

Komma:

• Tussen de delen van een opsomming (maar niet voor en)
• Tussen twee persoonsvormen
• Na een naam of een uitroep aan het begin van een zin
• Voor een naam of een uitroep aan het einde van een zin
• Voor voegwoorden (maar, omdat, tenzij, want etc.)

Leestekens vervolg

Dubbele punt: voor een toelichting of aankondiging (van bijvoorbeeld een opsomming of citaat)

Aanhalingstekens: Voor en na een citaat

Goede meervouden

Foute meervouden

zeeën

ponys

skiën

perziken

boefen

boefjes

Wat is goed?

1. bacterieën
2. bacteriën

Welke is goed?

1. melodieën
2. melodiën

Meervouden

Meervoud op -en:

- -en achter een woord. (land-landen)

- woorden op -ee krijgen meervoud met -ën (zee - zeeën)

- woorden op -ie krijgen meervoud met -ën of -n (knie - knieën,  bacterie - bacterieën) --> let op klemtoon!

Meervoud vervolg

Meervoud op -s:

- een -s achter het woord zetten (kijkers)

- bij -a, -o, -u, -i of -y krijg je 's (pony's, baby's)

- bij afkortingen krijg je 's (wc's)

Let op: cadeaus, displays.

Bijvoeglijk naamwoord

• Bij een lange vorm een - e achter het woord zetten.
• Soms een letter verdubbelen (stil - stille)
• Soms een a, e, o of u weghalen (duur, dure)
• Soms van een -f een -v maken (lief, lieve)
• Soms van een -s een -z maken (boos, boze)

Aan de slag!

• Kijk opdracht 3 t/m 5 (blz. 33 - Spelling) na.

Klaar? Maak opdracht 2 Spelling (blz. 33).
Klaar? Lees de groene theorie op blz. 34 en maak opdr. 7 & 8.

5 minuten in stilte werken.

Opdracht 3 

1 aanbod 

2 aanklacht 

3 achterkant 

4 complot 

5 contant 

6 geweld 

7 jeugd 

8 kiezelstrand 

9 klimwand 

10 linnengoed 

11 overlast 

12 regenwoud

 13 ringbaard 

14 roest 

15 rundergehakt

 16 schrikbewind 

17 strijkbout 

18 vangst                                       19 verbond 

Opdracht 4 

1 abonnees 2 alinea’s 3 bureaus 4 cd’s 

 5 gnoe 6 evangeliën 7 gameboys 8 ideeën 

9 ijsberen 10 jury’s 11 karaffen 12 kiwi’s 

13 knobbelganzen 14 koperdieven 15 melodieën 16 negligés 

17 schietkansen 18 sombrero’s 19 struikrovers 20 subsidies

Opdracht 5 

1 bruine 2 gezonde 3 halve 4 kleffe 5 knotsgekke 6 modieuze 7 schaarse 8 spekgladde 9 spierwitte 10 stokdove

Klaar? Maak opdracht 2 Spelling (blz. 33)

Klaar? Lees de groene theorie op blz. 34 en maak opdr. 7 & 8.

Eerste 5 minuten in stilte werken.

Korte pauze!

Planning

1. Lesdoel 
2. Spelling hf. 1: herhalen 
3. Nakijken opdr. 3 t/m 5 Spelling blz. 33
4. Korte pauze
5. Bijvoeglijke bijzin: herhalen
6. Nakijken & Aan de slag!
7. Lesdoel behaald?
8. Huiswerk & taalvout

Bijvoeglijke bijzin

• Een bijv. bijzin zegt iets over een zn.
• Het is een zin en heeft dus een pv.
• De bijzin begint met een onderschikkend voegwoord: die, dat, waarop, waarmee, doordat..... 
  
  

De jongen die gisteren een ongeluk kreeg | ligt | in het ziekenhuis.

---------------------------------------------O  ====  ------------------B 

                      <----------------------------bvz

Bijvoeglijke bijzin

Pak je theorieboekje grammatica.

Blad 1/4 (19) De Bijvoeglijke Bijzin.

Zin 6 samen ontleden.

Nakijken & Aan de slag!

Kijk de gemaakte zinnen na!

Klaar? Kies 6 zinnen uit van de bladen 'De Bijvoeglijke Bijzin' blad 2/4, 3/4 en 4/4. (p. 20 t/m 22). Ontleed ze.

Is het lesdoel voor jou behaald en heb je goed gewerkt?

Ja/ nee/ gedeeltelijk, want....

Lesdoel

Je kent de spellingregels van lj 1 (hoofdletters, leestekens, 

meervoud, bijv. nw.).

Je weet wat de bijvoeglijke bijzin is en kunt deze benoemen.

* Leesvaardigheid:

Kijk opdr. 3 (blz. 9 & 10) zelf na. Zie antwoorden op SOM. 

Maak opdr. 4. (4.3 hoeft niet).

* Woordenschat: 

Kijk opdr. 6 (blz. 23) zelf na. Zie antwoorden op SOM. 

* Spelling:

Maak opdracht 2 van Spelling (blz. 33).

Lees de groene theorie op blz. 34 en maak opdr. 7 & 8.

* Grammatica:

Kies 6 zinnen uit van de bladen 

'De Bijvoeglijke Bijzin' blad 2/4, 3/4 en 4/4.

(p. 20 t/m 22). Ontleed ze.

* Volgende week woensdag:

SO 1 Grammatica (t/m bijv. bijzin)