Schaalberekening: Het oplossen van verhoudingstabellen

Schaalberekening: Het oplossen van verhoudingstabellen
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Schaalberekening: Het oplossen van verhoudingstabellen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je schaalberekeningen uitvoeren en gegevens in een verhoudingstabel oplossen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over schaalberekening en verhoudingstabellen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is schaalberekening?
Schaalberekening is het proces van het omrekenen van afmetingen op een kaart of tekening naar de werkelijke afmetingen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verhoudingstabellen
Een verhoudingstabel toont de relatie tussen twee sets getallen en helpt bij het oplossen van verhoudingsproblemen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stapsgewijze schaalberekening
Stap 1: Identificeer de schaal. Stap 2: Bepaal de werkelijke afmetingen. Stap 3: Bereken de schaalafmetingen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invullen van verhoudingstabellen
Leer hoe je gegevens invult in een verhoudingstabel om verhoudingsproblemen op te lossen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkvoorbeelden
Toepassen van schaalberekening en verhoudingstabellen op realistische situaties zoals kaarten, tekeningen of wiskundige problemen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Controleren van antwoorden
Bespreken en controleren van de oplossingen van de praktijkvoorbeelden en verhoudingsproblemen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste concepten van schaalberekening en verhoudingstabellen en beantwoord vragen van de studenten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.