8.3 De toekomst van Noord-Ierland na de Brexit

Grenzen en identiteit
8.3 De toekomst van Noord-Ierland na de brexit
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Grenzen en identiteit
8.3 De toekomst van Noord-Ierland na de brexit

Slide 1 - Tekstslide

3m2-wk8-les 1
1 Controle afwezigen/spullen (5 min)
2 Roepen door de klas = naam op bord + streepje. 
3 Video Noord-Ierland  en de Brexit (9 min)
4 Uitleg + herhalen (15 min)
5 Maakwerk= 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Maar eerst herhalen! 

Je gaat nu een aantal herhalingsvragen van 8.1 en 8.2 krijgen. 
Ben je in staat om deze vragen zo goed mogelijk te beantwoorden?

Kracht zit in de herhaling!

Slide 4 - Tekstslide

Alle Europese landen waarnaar je zonder paspoortcontrole kunt reizen
A
Mainport
B
Europese unie
C
Schengenlanden
D
Infrastructuur

Slide 5 - Quizvraag

Welk kenmerk van de EU hoort bij welk voordeel? Maak de juiste combinaties.
I. Europese samenwerking
II. Arbeids- en afzetmarkt van ongeveer 500 miljoen mensen.
III. Geen beperkende tarieven en bepalingen.
A. vrij verkeer van personen, goederen en diensten.
B. Vrede en stabiliteit.
C. Meer welvaart.

Slide 6 - Sleepvraag

Welk Europees orgaan kun je vergelijken met de Tweede Kamer?
A
Europese Commissie
B
Europees Parlement
C
Europese Raad van Ministers
D
Europese Raad

Slide 7 - Quizvraag

Geef twee oorzaken/redenen waarom de Europese identiteit vrij klein is.

Slide 8 - Open vraag

Stelling: de Europese identiteit ontwikkelt zich beter en sneller door het Coronavirus.

Slide 9 - Open vraag

Grenzen en identiteit
8.3 De toekomst van Noord-Ierland na de Brexit

Slide 10 - Tekstslide

Wat weet jij al van de Brexit en/of N-Ierland?

Slide 11 - Woordweb

wat is de brexit
  • 2016: een referendum (het volk wordt gevraagd om op een bepaald onderwerp te stemmen) over de EU. Vraag: in de EU blijven of zonder hun verder gaan
  • De voorstanders voor de Brexit winnen. De meeste voorstanders komen uit Engeland, Wales en een deel van Noord-Ierland. 
  • tegenstanders die in de EU willen blijven wonen in: een deel van Noord-Ierland en heel Schotland
  • zie ook afbeelding volgende pagina
waarom uit de EU?
  • soevereiniteit. Een deel van de britten wil dat alleen het Verenigd Koningkrijk de regels bepaald. Niet dat de EU kan mee bepalen wat er wel en niet mag gebeuren
  • Migratie. de open grenzen zouden te veel mensen uit het buitenland toe laten. Door de migranten zouden britten o.a. hun banen verliezen en is er meer overlast 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

voordelen brexit
  • zelf wetten en regels bepalen zonder deze af te stemmen met Eu-regels
  • bescherming lokale producten. goederen buiten het Verenigd Koninkrijk moeten extra belasting betalen
  • controle over migratie. niet meer mee doen met de open grenzen en vrij de grens over steken

Slide 14 - Tekstslide

- andere landen gaan ook belansting (import) heffen over goederen, maar dan vanuit het Vereningd Koninkrijk
grens en paspoort controles. Zorgt voor vertraging aan de grens. 
- Mogelijk lange files. Mensen kunnen niet meer makkelijk naar het werk aan de andere kant.
- In Noord-Ierland kunnen spanning tussen katholieken en protestanten weer oplaaien. dit verklaart ook het verschil in stemmen in Noord-Ierland
Nadelen Brexit 

Slide 15 - Tekstslide

Aannames brexit aanhangers
1. Op lange termijn (2030) sterkere economische groei;
2. Weer meer soevereiniteit;
3. Geen jaarlijkse contributie meer (£8.5 billion);
4. Meer economische vrijheid;
5. Meer werkgelegenheid (door minder regels);
6. Minder immigratie;
7. Meer handelskansen op mondiaal niveau (o.a. China)

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Wat is er nu afgesproken?
1. Noord-Ierland en Ierland zonder strenge controle goederen  mogen         
   vervoeren naar elkaars land.
2. De EU het recht krijgt om te controleren of de goederen echt uit Noord-
     Ierland komen.
3.  Ieren en Noord-Ieren zonder grenscontroles naar elkaars land mogen 
      blijven reizen.

Slide 19 - Tekstslide

Noord-Ierland
Conflict in Noord-Ierland
Katholieken:
  • 40%
  • Voelen zich Iers
  • Nationalistisch
  • Arbeiders, “gewone volk
Protestanten:
  • 48%
  • Voelen zich Brits
  • Willen onderdeel van Engeland blijven
  • Overheid, politie, ME

Slide 20 - Tekstslide

Noord-Ierland
Noord-Ierland
Katholieken:
  • 40%
  • Voelen zich Iers
  • Nationalistisch
  • Arbeiders, “gewone volk
Protestanten:
  • 48%
  • Voelen zich Brits
  • Willen onderdeel van Engeland blijven
  • Overheid, politie, ME
Totaal aantal dodelijke slachtoffers: 3,532
Totaal aantal gewonden: 47,500+

Slide 21 - Tekstslide

conflict
  • seperatisme: 1919 willen de Ieren zich afscheiden van het Verenigd Koninkrijk
  • burgeroorlog breekt uit
  • IRA (Ierse Republikeinse Leger) leidt de burgeroorlog
  • na 2 jaar burgeroorlog wordt het eiland Ierland opgedeeld. Ierland wordt zelfstandig, Noord-Ierland hoort bij het Verenigd Koninkrijk
uitkomst
  • IRA maakt het geweld groter en pleegt ook bomaanslagen (zie filmpje volgende pagina). IRA wordt gezien als een Terroristische partij
  • van jaren '80 tot 2005 onderhanderlingen om geweld te stoppen.
  • IRA levert na 2005 wapens in. Sinds de brexit begint de IRA weer langzaam op te komen
2e conflict
  • Brits Noord-Ierland met uitzonderingen:
  • eigen regering met alleen protestanten. Geloof is vormt een belangrijke scheiding in Noord-Ierland
  • Tijden van armoede, woningnood en werkloosheid
  • geweld tussen katholieken en protestanten wordt groter. Leger nodig voor orde.

Slide 22 - Tekstslide

Voor de muziekliefhebbers...
klik en luister!
  Simple Minds
  U2

Slide 23 - Tekstslide

Noord-Ierland

Slide 24 - Tekstslide

Noord-Ierland, nu

Slide 25 - Tekstslide

De vrijheidstrijders van de één,
 zijn de terroristen van de ander

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Maakwerk
Opdrachten 2 t/m 6 v.a. blz 185 (2a hoeft niet)

Slide 28 - Tekstslide

Extra's

Slide 29 - Tekstslide

vraag 2

Slide 30 - Tekstslide

Check: kun je deze vragen over 8.2 nu beantwoorden?

Slide 31 - Tekstslide

Lees de stellingen over het conflict in Noord-Ierland tussen katholieken en protestanten:

1: De republikeinse katholieken wilden dat Noord-Ierland bij Ierland ging horen; de protestanten wilden een unie met het Verenigd Koninkrijk.
2: De IRA was een geweldloze organisatie die wilde dat Noord-Ierland zich afscheidde van het Verenigd Koninkrijk.
A
Stelling 1 en 2 zijn allebei juist.
B
Stelling 1 is juist en stelling 2 is niet juist.
C
Stelling 1 is niet juist en stelling 2 is juist.
D
Stelling 1 en 2 zijn allebei niet juist.

Slide 32 - Quizvraag

Bij de 'brexit' spelen gevoelens over de bedreiging van identiteit een rol.

Welk begrip past hier het beste bij?

A
lokalisme
B
regionalisme
C
nationalisme
D
separatisme

Slide 33 - Quizvraag

Wat zijn de zogenaamde 'murals'
die je in Belfast tegenkomt?
Welke antwoord hoort er niet bij!
A
graffiti met een positief toekomstbeeld voor Noord-Ierland
B
muurschilderingen over de strijd van de IRA
C
komische afbeeldingen van stripfiguren
D
schilderingen met helden, geweren en geweld op muren in Belfast

Slide 34 - Quizvraag

Het streven van een bevolkingsgroep naar een eigen, onafhankelijke staat noem je:
A
lokalisme
B
separatisme
C
nationalisme
D
regionalisme

Slide 35 - Quizvraag

Terrorisme =
A
Het ontvoeren van mensen om een groot bedrag aan losgeld te kunnen vragen.
B
Het niet accepteren van een bevolkingsgroep door een groep met andere identiteit.
C
Het gebruik van geweld om een politiek doel te bereiken.
D
Het streven naar zelfstandigheid op regionale schaal van een groep.

Slide 36 - Quizvraag

Verklaar de term 'brexit'.

Slide 37 - Open vraag

Huiswerk
8.3 opdracht 1 tm 6

extra op de volgende dia's!

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

Slide 40 - Video

Slide 41 - Video