W6 les 3 groepsgesprekken

Afstemmen

Les 3
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Afstemmen

Les 3

Slide 1 - Tekstslide

Programma
herhaling vorige les
bespreken opdracht groepsgesprekken
Theorie: discussie + vergadering + besluitvorming
Filmpje: vergadering
afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Welke uitspraak over tweegesprekken is NIET juist
A
Tweegesprekken zijn altijd gericht op het oplossen van problemen.
B
Een tweegesprek is een belangrijk middel waarmee je cliënten kunt helpen
C
In tweegesprekken krijg je te maken met zeer uiteenlopende gespreksdoelen

Slide 3 - Quizvraag

Welke voorwaarden voor effectieve gespreksvoering zijn juist? (meerdere antwoorden goed)
A
De begeleider MZ laat de verantwoordelijkheid bij de cliënt.
B
De cliënt moet jouw mening en advies overnemen.
C
De begeleider MZ mag de cliënt niet onder druk zetten als deze aangeeft niet te willen praten.
D
De begeleider MZ laat de cliënt eigen mogelijkheden en oplossingen zoeken.

Slide 4 - Quizvraag

"Volgende week stuur jij mij een overzicht van de weekplanning"
Onder welke vaardigheid valt dit?
A
Directieve vaardigheden
B
Non directief vaardigheden

Slide 5 - Quizvraag

1. wat is een groepsgesprek? 
  • Een gesprek waar meerdere personen met elkaar een overleg voert.
2. wat zijn de 4 doelen van groepsgesprekken? 
  • Uitwisselen van informatie, nemen van beslissingen, oplossen problemen en geven van adviezen
    3. Je hebt positieve en negatieve deelnemersgedragingen. Welke 5 positieve deelnemersgedragingen heb je
  • Organiseren, kritisch denken, stimuleren, opbouwen, helpen
    En welke 8 negatieve deelnemersgedragingen heb je? 
  • Alles beter weten, zeuren, zwijgen, veel praten, afwijken, ja-knikken, clownesk gedrag en manipuleren.  
4. Wat wordt er verstaan onder een deelnemer die organiserend optreedt? 
  • Die actief meedoet aan de vergadering en alles bijhoudt wordt er gebeurd.
5. Wat wordt er verstaan onder een deelnemer die clownesk gedrag vertoond? 
  • Probeert voortdurend de lolbroek te zijn/leidt mensen af.
6. Een overleg kan erg moeizaam verlopen. Benoem 5 redenen waar het aan kan liggen. 
  • Diversiteit, Massaliteit, gebrek aan structuur, gebrek aan leiding en slecht luisteren
7. Welke twee manieren kan je ervoor zorgen dat een overleg sneller zal verlopen? 
  • Splitsen in kleinere overleggroepen en vooroverleg

Antwoorden vorige slide

Slide 6 - Tekstslide

Discussie
Een discussie is een gesprek over een thema met als doel kennis te nemen van elkaars standpunten en te komen tot meningsvorming
Er zijn vijf soorten discussies:
1. Een vrije discussie kan overal en met iedereen plaatsvinden. 
2. Is er sprake van een gebonden discussie, dan spreken we ook wel van een geleide discussie (debat, forum en panel = gespreksleider).
3. Een debat is een twistgesprek waarbij twee of meer partijen met elkaar in discussie gaan over de voors en tegens van een bepaald onderwerp.
4. Bij een forumdiscussie zijn een aantal deskundigen uitgenodigd. Publiek stelt vragen
5. Ook bij een paneldiscussie zijn deskundigen uitgenodigd. Aan het einde is er ruimte voor inbreng van publiek

























Slide 7 - Tekstslide

Vergadering
Een vergadering is een gestructureerd groepsgesprek waarbij deelnemers aan de hand van een agenda onderwerpen van gemeenschappelijk belang bespreken.

drie soorten vergaderingen: Informatief, probleemoplossend en besluitvormend.

In een vergadering heb je verschillende rollen: voorzitter, notulist, tijdbewaker en deelnemers.

Slide 8 - Tekstslide

taken voorzitter:
Het is de taak van de voorzitter te zorgen voor:

  • een notulist (wie maakt een verslag van de vergadering?);
  • de uitnodiging (waar en hoe laat wordt er vergaderd?);
  • de agenda (de punten die tijdens de vergadering aan de orde komen);
  • bijhorende stukken (toelichtingen of aanvullende informatie die de deelnemers vooraf dienen te bestuderen).



Slide 9 - Tekstslide

taak notulist
Notulen zijn een samengevatte weergave van wat er in een vergadering is besproken is en door wie.

Als notulist doe je er goed aan om je tijdens het overleg te beperken tot het schrijven van een rapportage die je pas daarna uitwerkt tot notulen.

Slide 10 - Tekstslide

Verloop vergadering
  1. Opening van de vergadering.
  2. Vaststellen wie notuleert. 
  3. Vaststellen van de agenda.
  4. Mededelingen en ingekomen stukken.
  5. Bespreking van de notulen van de vorige vergadering.
  6. Inhoudelijke bespreking van agendapunten.
  7. Wvttk – wat verder ter tafel komt.
  8. Rondvraag.
Sluiting.

Slide 11 - Tekstslide

Besluitvorming
Tijdens een vergadering worden er vaak besluiten genomen:
Eenmansbesluit
Meerderheidsbesluit
Democratisch besluit
Besluit met recht van veto
Delegatie
Unaniem besluit
Loten
Compromis
Consensus


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Analyse filmpje vergadering
  1. Hoe vond je dat de notulist zijn taak uitvoerde?
  2. Welke deelnemersgedragingen heb je allemaal gezien?
  3. In welke deelnemersgedrag herken jij jezelf?
  4. Welke besluitvorming heb je gezien?
  5. Was het verloop van de vergadering op de juiste manier gegaan?
  6. Welke tips zou je meegeven aan de voorzitter?

Slide 14 - Tekstslide

Afsluiting 
  • Vragen/opmerkingen? 


Slide 15 - Tekstslide