week 1 klas 2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Leg je spullen vast klaar:

• Leesboek

• Lesboek  

• schrift      

Wat gaan we deze les doen?

• opdracht : zet de zw in het meervoud
  
• theorie: herhalen meervoud op -en -s -ee en -ie
• nieuwe leerstof: persoonlijk voornaamwoord
                                       bezittelijk voornaamwoord
• werkblad pvnw en bvnw

Noteer het meervoud van de zelfstandige naamwoorden.

tralie

dominee

idee

klaproos

bureau

tovenaar

taxi

penalty

technologie

coupé

fotograaf

ree

aarde

firma

zet de woorden in het mv

tralies

dominees

ideeën

klaprozen

bureaus

tovenaars / tovenaren

taxi's

penalty's

technologieën

coupés

fotografen ( Grieks woord  met aan het einde een f) 

reeën

aarde (heeft geen mv)

firma's

Theorie: meervoud

Meervoud op -en

• Vaak hoef je alleen maar -en achter het woord te zetten: boeren, dansen.

Let op:

• Soms moet je tegelijk de laatste letter verdubbelen: sloffen, klassen.

• Soms moet je tegelijk een a,e,o of u weghalen: scharen, benen.

• Soms moet je tegelijk een -f veranderen in en -v: raven, brieven.

• Soms moet je tegelijkeen -s veranderen in een -z: huizen, bazen.

Theorie: meervoud

Meervoud op -s

• Vaak hoef je alleen maar -s achter het woord te zetten: tafels, infecties.

Let op:

• Bij woorden die op -a, -o, -u, -i, -y eindigen schrijf je een apostrof voor de -s: mini’s, hobby’s.

Meervoud van woorden die eindigen op -ee en -ie

• Als het enkelvoud eindigt op -ee maak je het meervoud met -ën: zeeën, sleeën.

• Als het enkelvoud eindigt op ie en de klemtoon valt op -ie, dan maak je het meervoud met -ën: knieën, amfibieën.

Let op:

• Valt de klemtoon niet op -ie, dan schrijf je -n: bacteriën

Doel:  je leert het persoonlijk voornaamwoord 

            en het bezittelijk voornaamwoord

Wat zijn de pvnw in deze zinnen denk je?

• Daar ben ik niet van gediend.
• Wat zijn jullie groot geworden.

Wat zijn de bvnm in deze zinnen denk je?

• Een dief heeft haar tas gestolen.
• Mijn grootouders wonen in een bejaardenflat.

Persoonlijk voornaamwoord.

Het persoonlijk voornaamwoord komt in de plaats van een persoon, dier, plant of ding:

ik, mij, jij, hem, het, haar, jou, we, wij, jullie, u, enz.

Voorbeeld; Hij ziet haar lopen.

Bezittelijk voornaamwoord

Dit woord geeft aan bij wie iemand of iets hoort:

Mijn, jouw, zijn, haar, ons, hun enz.

voorbeeld; Mijn jas is heel duur.

Maak het werkblad.

Timer afgelopen -->bespreken

datum: donderdag 13 januari

Leg je spullen vast klaar:

• Leesboek

• Lesboek  

• schrift      

Schrijf opdracht 1 en 2 hieronder in je schrift en ga daarna lekker lezen.

1. Wat is een citaat? 

    Welke leestekens gebruik je bij een      citaat?

2. Bedenk een zin waarin het woord feesten gebruikt is als een ww.

Bedenk een zin waarin het woord feesten gebruikt is als een zn.

Wat gaan we deze les doen?

• bespreken startopdrachten
• nakijken werkblad: pvnw en bvnw
• nieuwe leerstof: aanwijzend voornaamwoord                                                                       vragend voornaamwoord
• werkblad: avnw en vvnw
• opdracht: herhalen hoofdletters en leestekens
• theorie: herhalen hoofdletters en leestekens

Doel:  je leert het aanwijzend voornaamwoord 

            en het vragend voornaamwoord

Wat zijn de avnw in deze zinnen denk je?

• Waarom is dit examen zo moeilijk?
• Deze tuinen horen bij hun kasteel.

Wat zijn de vvnw in deze zinnen denk je?

• Welke prijs heeft hij gekregen?
• Wat voor spannende boeken lees je meestal?

Aanwijzende voornaamwoord

Een aanwijzend voornaamwoord verwijst naar iets of iemand:

die, deze, dat, dit, dezelfde, hetzelfde, diezelfde, datzelfde, zo’n en zulk.

Voorbeeld;

Dat spul ligt er al een week.

Vragend voornaamwoord

Een vraag begint vaak met een vragend voornaamwoord:

Wie, wat, welke, wat voor, wat voor een.

(Wanneer, hoe en waarom zijn vragende bijwoorden en geen vragende voornaamwoorden)

Voorbeeld; Wat voor een dag is het vandaag?

Maak het werkblad.

Plaats hoofdletter en leestekens.

als ik moe ben ga ik naar bed.

jasmijn jade en cathelijn mogen mee op wereldreis door zuid-amerika

het kerstdiner viel in het water toen de kalkoen op de grond viel

fiona weet jij het antwoord vroeg de meester
als je niet leert haal je een onvoldoende

Plaats hoofdletter en leestekens.

Als ik moe ben, ga ik naar bed.  ( tussen 2 pv)

Jasmijn, Jade en Cathelijn mogen mee op wereldreis door Zuid-Amerika. (opsomming behalve voorn het woordje en)

Het kerstdiner viel in het water, toen de kalkoen op de grond viel. (voegwoord)

'Fiona, weet jij het antwoord?', vroeg de meester. (na een naam aan het begin van de zin)(
Als je niet leert, haal je een onvoldoende. ( tussen 2 pv)

Theorie: Komma

Een komma laat zien hoe een zin in elkaar zit. 

Je zet een komma:

• tussen twee persoonsvormen

• tussen de delen van een opsomming ( behalve voor het woord en)

• na een naam of een uitroep aan het begin van een zin;

• voor voegwoorden, zoals ,maar, want…

              

datum: donderdag 13 januari

Leg je spullen vast klaar:

• Leesboek

• Lesboek  

• schrift      

Schrijf opdracht 1 en 2 hieronder in je schrift en ga daarna lekker lezen.

1.  De grote plant valt van de kast.

Benoem de woorden. Kies uit: ww, lw, zn, bn of vz.

2. Bedenk een zin waarin het woord rollen gebruikt is als een ww.

Bedenk een zin waarin het woord rollen gebruikt is als een zn.

Wat gaan we deze les doen?

Doel: Je leert het telwoord

• bespreken startopdracht
• nakijken werkblad: avnw en vvnw
• nieuwe leerstof: telwoord
• herhalen leerstof : aanhalingstekens en dubbele punt
• werkblad tw afmaken

Neem de zinnen over en zet hoofdletters en leestekens waar dit moet.

- ik ga op reis en neem mee mijn borstel mijn tent mijn luchtbed en mijn slaapzak

- boris zegt ik ga mijn huiswerk doen

- de docent zei over twee minuten moet het af zijn

- wouter roept vader boos

- in de dierentuin kun je zien tijgers olifanten en apen

- ' s morgens is het meestal rustig

Neem de zinnen over en zet hoofdletters en leestekens waar dit moet.

Ik ga op reis en neem mee:mijn tent, mijn luchtbed en mijn slaapzak.

Boris zegt: 'Ik ga mijn huiswerk doen.'

De docent zei: 'Over twee minuten moet het af zijn.'

'Wouter!', roept vader boos.

In de dierentuin kun je zien: tijgers, olifanten, leeuwen en apen.

's Morgens is het meestal rustig.

Theorie: dubbele punt en aanhalingstekens

Citaat:  •bij een citaat worden letterlijk iemands woorden weergegeven

                • je zet het citaat tussen aanhalingstekens

Dubbele punt:  • een dubbele punt laat zien dat je iets aankondigt of opsomt

                                • met een dubbele punt kun je een citaat aankondigen

Uitzondering:

• Als het citaat voorop staat, gebruik je geen dubbele punt.

             ‘Overmorgen ben ik jarig’, zei Jasper

• Als je iemands woorden in de indirecte rede weergeeft, gebruik je geen aanhalingstekens.

             Jasper zei dat hij overmorgen jarig is.

Telwoord

Een telwoord geeft een hoeveelheid aan (bijvoorbeeld achttien) of de plaats van iets of iemand in de rij (bijvoorbeeld derde).

Voorbeeld;

De twee jongens lopen in de regen.

Maak het werkblad.

Timer afgelopen -->bespreken