3.3 Water op aarde - deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 3.3 Water op aarde - deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

3.2 opdracht 5 t/m 8

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe water verdeeld is over de aarde en hoe de waterkringloop werkt; 

- begrijp je hoe rivieren die uit gletsjers zijn ontstaan verweringsmateriaal verplaatsen; 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 3.3 deel 1

blz: 106 t/m 109

opdr: 1 t/m 6

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat drijft de waterkringloop aan?

1. De zon
2. De wolken
3. Het water
4. De sneeuw in de bergen

De waterkringloop begint met.......

1. condenseren
2. verdampen
3. infiltratie
4. erosie

Wat is een gletsjer?

1. Lange banen van ijs
2. Een groot pak sneeuw
3. Een land bedekt met ijs
4. IJs dat snel smelt

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 3.3, opdracht 1 t/m 6 op blz. 106 t/m 109

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Omstandigheden  in de bergen

Koud in de bergen. Daardoor zijn de toppen vaak wit           eeuwige sneeuw en gletsjers.

Ontstaat van een gletsjer

• neerslag valt als sneeuw,
• er ontstaat een dikke laag sneeuw,
• door de druk verandert het in ijs,
• het ijs schuift naar beneden.

In het dal is het warmer en daar smelt het ijs.

Wat is een gletsjerrivier?

• Sneeuw glijdt van de berg
• Smelt onderweg
• Smeltwater vormt een rivier

Verwering in de bergen

Verwering is het langzaam afbrokkelen van gesteente.

• Vorstverwering

Materiaal wat loskomt bij verwering noemen ze verweringsmateriaal.

Stap 1: water loopt in scheuren

Stap 2: water bevriest

Stap 3: water zet uit wanneer het bevroren is --> ijs

Stap 4: het ijs duwt de scheur verder uitelkaar

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Gijs, Jamie, Niek, Krystian & Jochem: jullie maken zelfstandig les 3.3, opdracht 1 t/m 6 op blz. 106 t/m 109

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 2.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 3.3, opdracht 1 t/m 6 op blz. 106 t/m 109.

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Herhaling maken op blz. 112

3. Leren paragraaf 3.3 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Kun je antwoord geven op de leerdoelen? 

- weet je hoe water verdeeld is over de aarde en hoe de waterkringloop werkt; 

- begrijp je hoe rivieren die uit gletsjers zijn ontstaan verweringsmateriaal verplaatsen; 

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Donderdag 14 december

3.3 opdracht 1 t/m 6

Toetsen: