Practicum Economie: Zoek de economie in het nieuws!
1 / 14
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les en wat ze na afloop zullen kunnen.
Slide 3 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les en wat ze na afloop zullen kunnen.
Slide 4 - Tekstslide
Geef als introductie een voorbeeld van een nieuwsbericht waar economische begrippen en modellen in voorkomen.
Hoe komt het dat de kosten aan
een festival bezoek zo stijgen?
een festival bezoek zo stijgen?
Slide 5 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Welke economische begrippen of
modellen horen hierbij?
modellen horen hierbij?
Slide 6 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Leg de opdracht aan de leerlingen uit en geef aan waar ze het beste kunnen zoeken naar geschikte nieuwsberichten.
Slide 8 - Tekstslide
Leg de leerlingen uit hoe ze een PowerPointpresentatie kunnen maken en waar ze op moeten letten bij het onderbouwen van hun bevindingen.
Slide 9 - Tekstslide
Geef aan hoe de leerlingen hun presentatie aan hun groepsgenoten kunnen geven en welke aspecten belangrijk zijn bij het presenteren.
Slide 10 - Tekstslide
Geef een korte uitleg van de belangrijkste economische begrippen en modellen, zodat de leerlingen weten waar ze naar moeten zoeken.
Slide 11 - Tekstslide
Geef aan waar de leerlingen het beste kunnen zoeken naar geschikte nieuwsberichten en hoe ze kunnen beoordelen of een nieuwsbericht geschikt is of niet.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
