grammar lesson meth 3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Hello everyone 

You will need 

• chromebooks -> Lessonup
• books 

Hello everyone, come in 
Jullie mag binnen 

Please - chromebooks on the table, ga naar lessonUP 
Boeken op tafel...

*1 min goes by*
10

9

8

7....

Well done! We gaan door met de les!

Agenda

• how are you
• video 
•  practice grammar (oefenen)
• interview (verhoor) - rollenspel

Today, we will do the following - vandaag we gaan...

checken hoe gaat het met jullie - how are you

We gaan video kijken - we are going to watch a video

We will practice grammar - we gaan grammatica oefenen 

En we gaan praten - we will do an interview - jullie doen een rol spel! Leuk, ha? 

By the end of this lesson,

• You can use WH questions to interview a suspect
• Answer simple questions related to the FBI dossiers of Oswald and Jack Ruby

Aan het einde van deze les,

Je kunt WH-vragen gebruiken om een verdachte te verhoren

Beantwoord eenvoudige vragen met betrekking tot de FBI-dossiers van Oswald en Jack Ruby.

But first, let's see.. how would like to tell us how you are feeling on a scale of bird.. 

Mensen, niet iedereen .. ik wil dat iedereen heeft zijn hand op.

Yes, x.. how are you feeling today? 
7, why? Waarom .. 
ok, and you - Y - 1... hmm Ok, en jij ... 2? Why? 

Guys, did you have a good day today? 
Geen zin? Why? 

Ok what if today will be nice? I think so. We gaan door met video kijken en rol spelen misschien jullie vinden dat leuk? 

Wie was JFK? 

Wie was Jackie Kennedy?

Wie was JFK? Wie was Jackie Kennedy?

Teacher elicits responses from students. 

You are now going to listen to a video. Jullie gaan straks een video kijken. De video heeft belangrijke informatie over de dag - so this video has important information about the day - 

Wie herinnerd wanneer JFK was vermoord?  

Goed gedaan. So JFK was killed on November 22 1963 .. very good.. in DALLAS... 

We gaan luisteren. Jullie weten niet alle woordjes, en ik heb de ondertiteling ook.. maar belangrijk is dat jullie probeer om te horen over wat gebeurt. 

So please try to listen to what happened. We have the subtitles on.

Please do not talk during the video. Alstublieft praat niet tijdens de video ... volgende opdracht gaat over de video.. if you do not listen you cannot answer. Als je luistert niet, je kan niet de volgende opdracht doen.. Klaar?

Wat is er gebeurd? Wie zat er in de auto? Wanneer is het gebeurd? Hoe is het gebeurd? Waarom?

Beantwoord de vragen:

Wat is er gebeurd? Wie zat er in de auto? Wanneer is het gebeurd? Hoe is het gebeurd? Waarom?

Who 

What

Where

Why

When

How

Ok, please move the photos to match the words.. combineren de beelden met de woordjes.. welke past bij wie? 

Een gebeurtenis beschrijven

door vragen te stellen aan WH kunnen we achterhalen wat er bij een gebeurtenis is gebeurd

Een gebeurtenis beschrijven - wat betekend dat? 
Jullie hebben een opdracht gedaan met WH vraagwoordjes - die zijn vragen over wat gebeurt ...  so we use WH questions to find out what happened.. waar? in een situatie, verhaal... 

WH vraagwoorden 

Wie   = __________________?

Wat = __________________?

Wanneer = __________________?

Waar = __________________?

Waarom =__________________?

Hoe = __________________?

bij voorbeeld who - betekend wie.. en wie gaat over ..... * teacher elicits answers... een persoon ja? Who did it? wie heeft het gedaan? JFK
Wat, wat betekend wat? ...*teacher elicits answers* ...  is bijna het zelfde as what.. dat kan over een situatie zijn.. What happened? JFK was shot. (dat is de situatie)

Wanneer ... in 1963 *teacher elicits answers* when? Welke tijd? .... ( dit gaat over tijd)

Waar? en welke plek? Dallas *teacher elicits answers* Where ? (dit gaar over plek)

*teacher elicits answers* 

en waarom ?  Waarom was JFK vermoord? *teacher elicits answers* WHY? Why was JFK killed?  (wat is de reden)

 Hoe? we talked about this.. because of HATE. *teacher elicits answers* How? (welke manier?)

Goed gedaan. Dus dat was de reden. En op welke manier? How.. yes, well done, with a rifle. 

Vragen? 

Begrijpen jullie hoe gebruiken jullie vraag woorden? 

Yes, so you use - je gebruik hetzelfde as NL - de vraagwoord is eerst - WHO is JFK? Wie is JFK? WHO is the killer? Who is in the classroom? 

Blink -> Unit 4: JFK

• Opdracht 2. Een verdachte verhoren 
• Grammar App - WH questions 

Werkmodus: alleen of samen

Stijl - Fluister

We gaan door met Blink en oefenen. AUB ga naar BLINK unit 4:JFK,, opdracht 2. Een verdachte verhoren. 
Je moet de juiste vraag woord gebruiken. Ben je klaar? ga door naar Grammar app - 2 opdrachten - kies de juiste vraag woord en schrijf de juiste vraag woord. Jullie kunnen samen werken, en alleen. MAAR - je moet fluisteren. 

Jullie hebben 4minuten. 

chat.openai.com

1. Schrijf: Can you be JFK?

2. Schrijf: Can you use A2 level of English?

3. Gebruik WH vraagwoorden om te vragen over de moord van JFK zoals: Why did you die? of When did you die?   4 minutes

4. Klaar? Praat met je klasgenoot over de antwoorden. Wist jij de antwoorden?

We gaan met Chat GPT werken.
Ga naar Chat.openai.com

Je gaat chat GPT vertellen dat het JFK is.

En jij gaat JFK wat vragen stellen.

Ik heb de vragen op het bord geschreven.

1. Schrijf: Can you be JFK?

2. Schrijf: Can you use A2 level of English?

3. Gebruik WH vraagwoorden om te vragen over de moord van JFK zoals: Why did you die? of When did you die? 4 minutes

4. Klaar? Praat met je klasgenoot over de antwoorden. Wist jij de antwoorden?

Interview (verhoor) 

Je gaat in tweetallen een rollenspel uitvoeren, waarin één persoon de rol van een FBI agent speelt en de ander de rol van een verdachte.  

Goed gedaan. We gaan door met de verhoor. 
We gaan werken met tweetallen - in English - we are going to work in PAIRS. So one person is going to be the FBI agent and the other will be the suspect. Dus een persoon is de FBI agent en de andere is de FBI agent. 

Waarom is het belangrijk om deel te nemen?

• Het is belangrijk omdat je op een dag misschien op sollicitatiegesprek gaat.
• Je zult vragen moeten beantwoorden.
• Je zult antwoorden moeten bedenken.

Waarom is het belangrijk om deel te nemen?

teacher elicits responses.

Het is belangrijk omdat je op een dag misschien op sollicitatiegesprek gaat.

Je zult vragen moeten beantwoorden.

Je zult antwoorden moeten bedenken.

So it is a sort of practice for an actual interview. 

Maak tweetallen.  

• Kies een rol. Eén persoon is FBI-agent, de andere is de verdachte of getuige en mag kiezen uit de 4 profiles die zijn uitgedeeld. De FBI-agent mag niet weten welk profile zijn klasgenoot kiest omdat hij dit aan het einde van het verhoor moet raden.  
• Aan het einde van het verhoor vertelt de FBI-agent wie hij denkt dat hij heeft verhoord. 

Maak tweetallen: Make pairs.
Choose: Who is the suspect (wie is de verachte) and who is the FBI agent (en vie de FBI agent is)
10 seconden om te kiezen.

Ok, those who are FBI agents, put your hand up. Very well. 



Suspects (verdachte) - You cannot tell who you are! De FBI agent mag niet weten welk profile jij bent. Ze moeten raden. 

De verdachte beantwoordt de vragen van de FBI-agent op basis van de informatie op de uitgedeelde profielen.  
The suspect needs to read all the information and answer the questions. You can inspire yourselves from the FBI dossiers with date of birth and place of birth, but you need to make your own sentences and come up with a real role play - it is a conversation, an interview, not reading from the book or from your chat with ChatGPT

Je kunt je laten inspireren door de FBI-dossiers met geboortedatum en geboorteplaats, maar je moet je eigen zinnen maken en een echt rollenspel bedenken - het is een gesprek, een interview, niet voorlezen uit het boek of van CHAT GPT

Aan het einde van het verhoor vertelt de FBI-agent wie hij denkt dat hij heeft verhoord. 

At the end, the FBI agent will have to guess who the suspect is. 

Minimaal 10 vragen: 

• De FBI-agent stelt minimaal 10 vragen aan de verdachte. 
• Ook als de FBI-agent al weet wie hij aan het ondervragen is maakt hij het verhoor wel af.  

Minimaal 10 vragen - at least 10 questions. 

De FBI agent stelt minimaal 10 vragen ... en ook als de FBI agent weet wie is hij aan het ondervragen.. moet hij nog steeds vragen. So even if you know who is the suspect, you must still continue to ask the 10 questions. 

Oefenen (practice) - Who would like to try with me? 

• Hand up
•  choose  -> FBI agent of verdachte 
• rol spel -> gebruik WH questions 
• how was het
• vragen? 

Ok - let's try one example - we gaan door met oefenen, ik kan jullie helpen met een voorbeeld. 
Wie wilt met mij proberen? Hands up.

Alright, X, you were the first to put your hand up. 

Wie wil jij zijn? Verdachte - suspect, ok great. Please - mensen, zeg niet wie je bent. Ik moet raden aan het eind van de verhoor - so please do not say, because I really need to guess who you are. 

Ok, I will begin.. Remember, we need to use WH questions. We gebruiken WH questions zoals Who What Where Why (verplicht) ... maar jullie kunnen ook extra vragen stellen ...

Voordat we beginnen...

Hoe ga je de vragen beantwoorden? Je gaat in je boek kijken.

Wie - who -  betekent een persoon. Het is dus de persoon in het dossier.

Waar - where - betekent een plaats.

Wanneer - when - betekent een datum.

Waarom - why - betekent een reden.

Wat - what - betekent de situatie.

Je kijkt dus in het dossier en probeert het antwoord met de vraag te combineren.

Ik ga beginnen - I am going to start. 

Every please listen because soon it will be your turn - in 4 minuten jullie gaan door met de verhoor dus het is heel belangrijk dat iedereen luistert .. 

What is your name?

When were you born? 

Where were you born?

What is your occupation?
Do you have children?

Why do you have a rifle?

Do you have a criminal record?

Did you kill JFK?

How do you feel about JFK?

Ok, we zijn klaar. Goed gedaan. How was het? How was it? Easy, okay. 

Did everyone think this was easy? Was dit makkelijk voor iedereen? Sommige mensen zeggen ja, sommige nee.. yes? for some of you easy and some not.

Ok, we gaan werken met 2, dus .. jullie kunnen elkaar hulpen .. you work in a pair, so you can help each other. How? Hoe.. eerst denk in NL en darna vertaal de zin. 

Bij voorbeeld - What is your name ... Wat is jouw naam? 

Heb je JFK vermoord? Hoe zeg je dit?
You have JFK killed.. please use 

Do -  nu - tegenwoordige tijd

en DID - verleden tijd - did you kill? 

Do you have children - heb je kinderen?
Did you live in RUssia - heb je in Russland gewood?

Maar uiteindelijk probeer WH vragen te stellen .. ja? 

Andere vragen? 
Je mag niet naar de internet kijken maar alleen de FBI dossiers.

Vragen om te stellen - Gebruik:

Who - What - Where - When - Why - How 

Do - gebruik voor nu - Do you have children?

Did - verleden - Did you kill JFK?

Vragen over: Geboortedatum, identiteit, nationaliteit, woonachtig in een ander land, reden van moord, enz. 

Klaar? Draai de rollen om

Alright, we are going to do the role play - we gaan door met de rollenspel. Jullie hebben 10 minuten. 
Ik ga lopen om te kijken en horen - I am going to walk around and see how well you do!

When you are going to ask questions, please only use WH questions - dus de vragen om te stellen - gebruik aub WH vragen - Who, What, Where, When, Why , How.. En zoals onze voorbeeld kun je vragen stellen over gebrotedatum - date of birth, identiteit - identity, nationalitiet - nationality, woonachtig in een ander land - living in another country, reden van moord - reason of killing and so on.

Je mag DO en Did gebruiken, maar kijk naar de bord? Wanneer gebruik je deze. Als te moeilijk is, gebruik alleen WH vragen. 

Ben je klaar me je rollenspel? Are you finished before the 10 minutes? Dan draai de rol om - switch places and try again in a different role. 

Je kunt ook voor de klas staan of bewegen om meer ruimte te krijgen.

Ok, let's go!

*Teacher walks around - anticipates difficulty with questions and answers. Teacher helps with asking questions but also some pupils who are not exactly sure where the information is in the FBI dossier.*

*teacher explains to pupils they need not hurry, and take their time, as some pupils are finished with one role in 2 minutes. Teacher encourages pupils to make their own questions and make it more difficult for themselves*

How did it go?

moeilijk

makkelijk

zo en zo

Ok guys, let's go back to LessonUP. Get your computers. Je chromeboek aub en ga naar Lesson UP. 

First question

Alright, let's see... We gaan 1 WH vraag woord gebruiken... How did it go? 

*teacher waits for pupils to send answers*

Makkelijk? Why?
Moeilijk.. why?

What was easy? what was difficult?

What was easy and what was difficult? 

tweede WH vraag woord. 

wat zijn WH vraag woorden?

Geef een voorbeel met een WH vraag

I liked the activity (ik vond de activiteit leuk)

😒🙁😐🙂😃

I liked the activity - ik vond de activiteit leuk.. 


Ok guys, I am asking you because maybe next time we can try it again. Misschien we kunnen nog een kier doen. Super. 

Next Friday

Toets 

SOM -> leer voor je toets

Ok everyone, thank you very much! Heel goed, bedankt! Well done! 

Before you pack you bags -> next week Friday: test. This means you need to read and prepare - everything is in SOM. Aub kijk naar SOM, alles staat daar. 

Fijne dag, have a good day everyone!