didactiek les 6, zelfstandig werken

• didactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Wat heb jij nodig om goed zelfstandig aan het werk te kunnen en te blijven?

Wat denk je? Hoe lang kan een kind in groep 4 gemiddeld zelfstandig werken zonder hulp?

1. 2 min
2. 60 min
3. 20 min
4. 45 min

modeling is dus...

1. leerlingen een kijkje laten nemen naar de denkstappen die jij neemt in je hoofd
2. dat jij vraagt naar de denkwijze van de kinderen
3. voorzeggen en nazeggen
4. kinderen leren van elkaar door samen te werken

een goede activerende vraag:

(meerdere antwoorden goed)

1. lokt een goed antwoord uit
2. lokt uit tot interactie en/of nadenken
3. heeft geen oordeel omdat je vraagt naar de denkwijze
4. kun je beantwoorden met ja of nee

gip 

Het model staat voor vaste afspraken die helpen bij het zelfstandig werken, zoals vaste looproutes, stoplicht, nakijktafel, planbord, duidelijke afspraken etc etc...

Niets blijft aan het toeval over! 

Checklist 

-pakt de cheklist boek pagina 146-147

-bekijkt per onderdeel hoe het aan toe gaat op jou stage

noteer dit in je schrift / laptop

-Klassikale beschrijving

Praktijksituatie

Lees pagina 149-151

1.Welke werkvormen zijn in deze situatie geschikt voor het zelfstandig laten werken van de leerlingen?

2.Op welke manier kun je in deze situatie bij de drie fasen van zelfstandig leren leerlingen begeleiden?

Welke werkvormen zijn in deze situatie geschikt voor het zelfstandig laten werken van de leerlingen?

2.Op welke manier kun je in deze situatie bij de drie fasen van zelfstandig leren leerlingen begeleiden?