kennis van zaken maatschappijleer 2

3. Kennis van zaken (blz. 17-18)
  • Je kunt de drie kenmerken van betrouwbare informatie benoemen en toepassen. 
  • Je kunt uitleggen wat er mis kan gaan in het communicatieproces.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

3. Kennis van zaken (blz. 17-18)
  • Je kunt de drie kenmerken van betrouwbare informatie benoemen en toepassen. 
  • Je kunt uitleggen wat er mis kan gaan in het communicatieproces.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Betrouwbaarheid informatie 
  • Bronnen: waar komt het vandaan?
  • Feiten (objectief) en meningen (subjectief) gescheiden?
  • Hoor en wederhoor: verschillende betrokkenen gehoord?

Slide 3 - Tekstslide

Communicatieruis 
Zender 
Ontvanger
  • Referentiekader 
  • Vooroordelen
  • Stereotypering
  • Manipulatie
  • Selectieve waarneming 
  • Referentiekader

Slide 4 - Tekstslide

Teken een professor!

Slide 5 - Tekstslide

Man
Bril
Snor/baard
Labjas 
Warrig haar

Slide 6 - Tekstslide

Selectieve waarneming 
Selectieve waarneming: iemand ziet alleen wat hij wil zien, daarbij toetsen we nieuwe informatie aan ons
Referentiekader: alles wat iemand bezit aan kennis, normen, waarden, gewoonten en ervaringen 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Stereotypen en vooroordelen
Stereotypen geven een overdreven of ongenuanceerd beeld van een groep mensen.

Vaak wordt een bepaalde eigenschap extreem versterkt (domme blondjes, extraverte homoseksuelen etc.)

Dat kan leiden tot een vooroordeel: een oordeel over iemand of iets zonder dat je de feiten of de persoon kent

Slide 9 - Tekstslide

'Typische' Amerikaan
'Typische' Nederlander

Slide 10 - Tekstslide

0

Slide 11 - Video

Manipulatie 
Manipulatie= feiten worden opzettelijk weggelaten zonder dat de ontvanger hier weet van heeft.
Propaganda= eenzijdige informatie geven met het doel de ontvanger te beïnvloeden.
Indoctrinatie= langdurig, systematisch en dwingend eenzijdige opvattingen opdringen. 
Doel is dus desinformatie verspreiden met een doel

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag!
Lees uit het lesboek blz. 16-17
Maak uit je werkboek 1.3


Slide 14 - Tekstslide

Check! 
Omschrijf de volgende woorden in je eigen woorden (geef eventueel een voorbeeld):
Referentiekader
Manipulatie 
Vooroordelen 

Slide 15 - Tekstslide