Bijeenkomst 6- schrijven 1

• Taal
• HBO
• Studiejaar 1

Cognitieve belasting

Contextuele inbedding

Moeilijke woorden

Hoge informatiedichtheid

Veel informatie blijft impliciet

Foto's

Wil je verhogen

Wil je verlagen

Concrete ervaringen

Stelonderwijs bij jou
in de klas

Hoe ziet een stelles eruit bij jou? Ben je er al eens bewust mee bezig geweest?

Voorbeelden van wat leerlingen vorig jaar zagen in hun klas

Kijk eens naar deze stelopdrachten. Wat vinden jullie hiervan? 

Schrijf je mening op over bovenstaande opdrachten.

• Wat moet de leerling kunnen om een tekst te kunnen schrijven?
• Wat voor soort teksten moeten leerlingen kunnen schrijven?
• Wat is de relatie met leesonderwijs? 

Opdracht

Schrijf je mening op over bovenstaande opdrachten. Onderbouw je mening met het artikel van Brouwer

• Wat moet de leerling kunnen om een tekst te kunnen schrijven?
  
• Wat voor soort teksten moeten leerlingen kunnen schrijven?
  
• Wat is de relatie met leesonderwijs? 

20 minuten

Schrijfdoelen (Huizenga & Robbe, 2020)

• Informatief
• Overtuigend (persuasief)
• Amuserend (diverterend)
• Instruerend (directief) 

Schrijven is gekoppeld aan lezen. Het soort tekst hangt nauw samen met het soort schrijfopdracht

Naast schrijfdoelen, leesdoelen, onderscheiden we ook nog schrijfstrategieën.  Dit gaat over de tools die je toepast om een tekst te schrijven.

Tegenwoordig veel meer denkend schrijven. 

Als je een tekst schrijft, gaat dat aan de hand van een aantal fases. Sommige onderzoekers onderscheiden er 5, andere 4. 

Deze fases zijn weer gekoppeld aan stelvaardigheden. 

Komt overeen met de taalronde.

Fasen zijn gekoppeld aan vaardigheden. Elke vaardigheid past bij een fase.

Stelvaardigheden gekoppeld aan schrijffases.

In de praktijk: manieren om een stelopdracht te structureren.

Een ander belangrijk begrip in het schrijfonderwijs is 'strategisch'. Een strategische opdracht leert leerlingen strategieën aan om een opdracht zelf vorm te geven. 

Strategisch is procesgericht, want het benadrukt de verschillende stappen die leerlingen moeten doorlopen.

Checklist 

stelles 

Opdracht

• Analyseer jouw methodeles aan de hand van de checklist
• Welke aanpassingen zou je doen?
• Hoe zou je jouw les kunnen laten aansluiten bij een project of thema?

20 minuten, in breakoutrooms

Verbeterpunten
van jouw methodeles?

Van gezamenlijk overleggen, gaan leerlingen individueel schriftelijk iets opschrijven.

Je verkleint de afstand tussen vertellen en schrijven.

Je maakt er tussenstapjes van. de 'angst' voor zo'n groot wil vel neem je weg

Een andere manier om een tekst na te kijken, is adhv een voorbeeldtekst. 

Om nog meer te leren.

Bij de kleuters!

Wat neem je mee
naar de praktijk?

Huiswerk

• Ontwerp je stelles: een verbetering van de methode of een zelf verzonnen les
  
• Zie voorbereiding op It's