Schermtijd op de basisschool - MOVE-INS

Slimme schermtijd

Mediawijsheid voor groep 7/8
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
Digitale geletterdheidBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Slimme schermtijd

Mediawijsheid voor groep 7/8

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe je op een verantwoorde manier schermtijd kunt beheren en wat je kunt doen om schermtijd te onderbreken

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over schermtijd voor kinderen van de basisschool?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is schermtijd?
Schermtijd verwijst naar de tijd die kinderen besteden aan het gebruik van elektronische apparaten zoals smartphones, tablets, computers en televisie.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is schermtijd belangrijk?
Schermtijd kan zowel positieve als negatieve effecten hebben op kinderen. Het is belangrijk om een gezonde balans te vinden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Richtlijnen voor schermtijd
Experts raden aan dat kinderen van 5-12 jaar maximaal 1-2 uur schermtijd per dag hebben.

Daarnaast is er de 20-20-2 regel... Let's try it!

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De invloed van schermtijd
Te veel schermtijd kan leiden tot slaapproblemen, verminderde concentratie en verminderde fysieke activiteit.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tips voor verstandig gebruik
Beperk schermtijd voor het slapengaan, zorg voor fysieke activiteit en maak afspraken over schermtijd.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

En nu?
Samen aan het werk om een goede balans te creëren!

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf minimaal twee dingen op die je nog niet wist voor deze les.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Wat zijn de nadelen van teveel schermtijd?
A
verminderde concentratie
B
je leert minder
C
slaapproblemen
D
verminderde fysieke activiteit

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De volgende stap

Overleg met je instructieleerkracht (ruim) van tevoren wanneer jullie graag een MOVE-IN willen doen!

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies