Lief, liever, liefst

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Lief, liever, liefst

Klassenafspraken:

• Ik ben respectvol in mijn taalgebruik, ook buiten de les om;
• Ik heb respect voor de mening van een ander;
• Ik praat niet over anderen als ze dat niet willen;
• Ik heb respect voor grenzen van een ander;
• Ik spreek vanuit mijzelf, ik gebruik de ik-vorm

Lief, liever, liefst

• Je leest nu zelf fragment 1: Verliefd zijn is een ramp!
• Markeer alle woorden en zinnen die te maken hebben met de gevoelens van Myra
• Maken blz. 5 t/m 11

Je maakt de opdrachten voor jezelf, we overleggen niet met elkaar

Lief, liever, liefst

• lees nu zelf fragment 1 
• Markeer alle woorden en zinnen die te maken hebben met de gevoelens van Myra
  
• Maak blz. 5 t/m 11

LET OP:

Je maakt de opdrachten voor jezelf, we overleggen niet met elkaar.

Planning les 3

Kort uitleg

Lees fragment 2 'Dramaqueen'

Maken van opdr. 1 en 2 - deze opdrachten horen bij fragment 2

Eind van de les bespreken. Hoe is het gegaan?

Eindopdracht

Eindopdracht 1

- Positief: welke dingen vind je positief aan de personages Myra, Angel en Ali? 

Eindopdracht 2

- Vergelijk je leeservaringen met klasgenoot. 

Eindopdracht 3

- Je schrijft een brief aan een van de personages.

Dus aan Myra, Angel of Ali.