9. ¿Qué haces en tu casa y dormitorio? (2p) - 29/01

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Empezamos

• ¿Qué día es hoy?  

Hoy es _____, ______ de enero de dos mil veintiséis.

• Do you have all the materials?

Lucas /  Orla

Kaddy / Antonio

Eef / Luka

Tom / Noa 

Emily  / Lorenzo

Koko /  Boan

Maxence / Yota / Adrian

AvaRose /Heely

Elisabeth / Noam

Mesa de Ms Espín

-¿Qué tal estás?

-¿Cómo estás?

-¿Cómo te sientes?

-Hoy me siento...

-Hoy estoy...

Summatives - Term 2

Unidad 2

En casa con mi familia

Objetivos de la clase

• Revisar los deberes: las partes de la casa
• Aprender a expresar las actividades que hacemos

Home learning

1. Revisa el LessonUp de la clase de hoy / Review the LessonUp used today in class:  

8. ¿Cuáles son las partes de la casa? (1p) - 27/01

2. Complete the task in your notebook and upload it on Managebac.

Para el jueves 

29 de enero

Home learning: Describe cómo es tu casa

Write a text about your house or flat. You must include the following:

1. En mi casa/piso hay _______ plantas (floors)
2. Arriba hay… (Upstairs there is…)
3. Abajo hay… (Downstairs there is…)
4. Fuera hay… (Outside there is…)
5. What rooms are on each floor (en la planta baja / en la primera planta / en la segunda planta / en la tercera planta…)

  

You must also include ADJECTIVES and COHESIVE DEVICES to describe the rooms. 

CHALLENGE: Say what is your favourite room and why. 

Si queda tiempo, pueden comenzar a hacer los deberes. 

Página sesenta y cinco. Ejercicio 5.

Escucha y escribe las letras en el orden correcto. (1 – 3)

Repaso de vocabulario

QUIZLET - CLICK HERE

Las partes de la casa

¿Qué haces en tu casa y dormitorio?

Pregunta de hoy

WARMING UP

En tu cuaderno escribe el nombre de las habitaciones de la casa (1-5)

Respuestas

1. El baño (el cuarto de baño)

2. La cocina

3. El estudio (el ático)

4. El dormitorio

5. El salón/ la sala

¿Qué haces en tu dormitorio?

Escucha y escribe la letra 

correcta. (1 - 10)

Soluciones

1) e     2) h    3) c    4) a    5) b    6) f    7) g    8) d    9) j    10) i 

Stem-changing verbs

The verbs jugar and dormir are different… 

Look at the Gramática box – what similarities and differences do they have?

These are known as stem-changing verbs. 

Do you think that their form changes? 

o/u --> ue

Think of the concept "form" and how it could help you explain how this kind of verbs are different. 

The verbs jugar and dormir are different… 

Look at the Gramática box – what similarities and differences do they have?

Do you think that their form changes? 

How?

 

Think of the concept "form" and how it could help you explain how this kind of verbs are different.

Note down in your notebook your own explanation of hoiw these two verbs are different. 

A simple explanation

A visual explanation

¿Qué hace en su dormitorio?

Escucha y escribe las actividades correctas del ejercicio 1. 

(1 – 5)

Pueden ser más de una.

Ejemplo: 

6) d, e a

Soluciones

1) e, d      2) b, f, g       3) h, a, b, e, d     

4) e, f, c, j, b, h
         5) i, d 

¿Qué haces en tu dormitorio?

Write the answer to the question according to the image:

¿Qué haces en tu dormitorio?

Write the answer to the question according to the image:

¿Qué haces en tu dormitorio?

Write the answer to the question according to the image:

¿Dónde vive Diego Desorden?

Lee el texto y corrige las frases.

Ejemplo: 

1. Diego D. vive en un piso

Escribe un texto acerca de ti. 

Mínimo doce (12) frases.

Usa palabras como "normalmente", "por supuesto", "además" . 

El texto de Diego es un buen ejemplo. 

¿Y tú? ¿Cómo te llamas? ¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Qué haces en tu casa? ¿Tienes una mascota? ¿Cómo es?

Comparte con tu compañero/a

Lee tu texto a tu compañero/a

Toma notas de lo que comprendes

Ayuda a tu compañero/a a corregir sus errores

A estudiar

En la siguiente diapositiva hay un vídeo.

En el vídeo se explican los "stem-changing" verbs".

Mira el vídeo y toma notas de lo importante en tu cuaderno

• Estudia en silencio
• Estudia de modo individual
• Toma notas en tu cuaderno
• Tu profe revisará tu cuaderno

Exit ticket

What have you learned today?

In a clean page of your notebook draw a grid like this one and follow the instructions:

New vocabulary (write ten new words you learned today)	New grammar (write two verbs used correctly in a sentence)	New communication skills (write one dialogue with a minimum of five sentences)
Ejemplo: España, etc.	Ejemplo: vivo en Holanda	Ejemplo: -¿Dónde vives? - Vivo en... etc

¿Qué haces en tu casa?

Empareja el nombre de las actividades que haces en casa con la imagen correcta.

Ve a la siguiente diapositiva

Home learning

1. Revisa el LessonUp de la clase de hoy / Review the LessonUp used today in class:  

9. ¿Qué haces en tu casa y dormitorio? (2p) - 29/01

2. Complete the task in your notebook and take a picture and upload it on Managebac.

Para el martes

3 de febrero

Hablar por teléfono

beber

Ver la televisión

Comer

Jugar

estudiar

Dormir

Tomar café

escuchar música

https:

FIN

¡Te toca a ti!

¿Qué haces en tu dormitorio?

Ejemplo:

Juego con mi gato.

Duermo en mi cama. 

RECUERDA USAR LOS VERBOS JUGAR Y DORMIR

¿Qué haces en tu dormitorio/casa por la tarde?

¿Qué haces en tu dormitorio por la mañana?