Didactiek P1 L5: Organisatie

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek P1: les 5

Wat gaan we doen vandaag

• Wat weten we nog?
• LessonUp organisatie deel 2: Opstelling en Organisatie
• Maken opdracht 8+11 (thema 6 Organisatie)
• Organisatie op LVB

Leerdoelen Thema 6 Organisatie

• Je kunt het begrip organiseren omschrijven.
  
• Je kunt de drie functies van organiseren beschrijven.
  
• Je kunt de benodigde veiligheidsmaatregelen nemen voor, tijdens en na een les of training.
  
• Je kunt het begrip opstellingen omschrijven.
  
• Je kunt de verschillende opstellingen correct toepassen in de praktijk.
  
• Je kunt de kolom organisatie correct invullen op het lesvoorbereidingsformulier.

Waar staat de VID regel voor?

Organiseren

De elementen tijd, ruimte, materiaal, de groep en jezelf als lesgever, in de les zodanig regelen, dat er een goedlopend geheel ontstaat.

4 voordelen goed georganiseerde les?

Organiseren tijdens het lesgeven

Organiseren heeft vooral betrekking op de deelnemers, de materialen en de positie van de lesgever in de les. Deze drie elementen vormen de opstelling.

Opstellingen

Tijdens het lesgeven/organiseren van je les, krijg je te maken met opstellingen die vaak voorkomen. Dit zijn de 6 basisopstellingen:

 Frontrij- Halve cirkel of hoefijzer- Kolomopstelling- Vrije opstelling- Visgraat opstelling- Opstelling in tweetallen

Opdracht opstellingen

Ga naar Boom-digitaal en maak opdracht 10 van Thema 6.

klassikaal nakijken en de opstellingen neerzetten in de klas/met de klas.

Welke opstelling zie je hier?

1. Front
2. Visgraat
3. Vrij
4. Kolom

Welke opstelling zie je hier?

1. Front
2. Visgraat
3. Vrij
4. Kolom

Welke opstelling zie je hier?

1. Front
2. Visgraat
3. Vrij
4. Kolom

Welke elementen zijn samen de opstelling?

1. deelnemers, materiaal, tijd
2. materiaal, locatie, positie lesgever
3. Deelnemers, materialen en positie lesgever
4. positie lesgever, locatie, deelnemers

Opdracht plattegrond

Maak een plattegrond op papier met verschillende materialen uit de klas. Laat een medestudent deze plattegrond neerzetten. 

Welke vragen stel je jezelf als je een opstelling wil veranderen of opruimen?

Opdracht 6w's

Laat jouw plattegrond nu opruimen a.d.h.v. de 6w's.

Waar staan de 6 W's voor?

Op welke momenten moet je nadenken over de organisatie van je les?

Maken opdrachten

Maak opdracht 11 (Thema 6: Organisatie) uit je Boom Digitaal boek.

antwoord opdracht 11

ORGANISATIE

• Tijd
• Opstelling Materiaal
• Opstelling deelnemers, 
• Opstelling lesgever
• Veiligheidsmaatregelen 

Opdracht

• Maak tweetallen
• Open een leeg lesvoorbereidingsformulier
• Neem een spel in gedachten
• Vul de kolom "organisatie" in met de nieuwe kennis van deze les

ORGANISATIE

• Materiaal: welke materialen ga ik gebruiken? 
• Hoe lang ga ik voor alles gebruiken? Klaar zetten, uitleg, de les, opruimen, afsluiten?
•  Veiligheidsmaatregelen
• Opstelling deelnemers en lesgever bij uitleg: welke opstellingsvorm?
• Plattegrond: lesgever, materialen, deelnemers 

Mentoropdracht

Laat jezelf filmen tijdens stage of L&L als je aan het lesgeven bent. Een filmpje van ongeveer 2/3 minuten.

Zorg ervoor dat je een korte instructie geeft en dat je daarna een deel van de les filmt.

Doel is dat je jezelf kan analyseren aan het eind van P1.

(voor inleveren zie opdracht in je klassentegel/opdrachten)