Les 17 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 17; Rekenen 1F.  12 juni.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. .

Huiswerk.

Rekenen 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Gynzy - woordenschat: goed!

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer rekenen met breuken; breuken aflezen.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Welke breuk hoort bij de strook/cirkel?

• 651 r 4
• 2.588

Welke breuk hoort bij de cirkels?

• 651 r 4
• 2.588

Opwarmertje.

Raad het getal.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen met getallen.
• Ik test mijn geheugen.

Pijl omhoog = Getal is groter.

Pijl omlaag = Getal is kleiner.

Streep = Dit getal zit erin, maar niet op de juiste plaats.

Cirkel = Dit getal zit erin en staat op de juiste plaats.

  

                                                                                            

83.002

Raad het TD.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer rekenen met breuken; Breuken vereenvoudigen.

GYNZY: Instructieles - Vereenvoudigen van een eenvoudige breuk.

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer rekenen met breuken; Breuken vereenvoudigen.

Ik doe het voor:

GYNZY: Introductie + instructie.

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer rekenen met breuken; Breuken vereenvoudigen.

 

Ik doe het voor:

12/15 (twaalf vijftiende) =

42/49 (tweeënveertig negenenveertigste)=

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

GYNZY: Inoefening.

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

9/21 =

Tijd om te bewegen!

Beweegbreak.

Lesdoel(en): 

• Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan
  concentreren tijdens het werken.

1. GYNZY: Beweegbreak - Tafels oefenen.

  

                                                                                            

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Geef antwoord op de volgende vragen in LessonUp.

Vereenvoudig de volgende breuken:

9/15 =
35/63 =
20/70 =

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Evaluatie rekenen 1F.

Vereenvoudig de breuken 6/8 en 24/56.

De volgende rekenles.

Wat gaan je leren en oefenen?

De volgende rekenles is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende rekenles is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer breuken te vereenvoudigen (helen eruit halen).

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met rekenen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit  naar mij op.

We bespreken dit de volgende rekenles.

Huiswerk:

Bundel: 1x 12 opdrachten.

Methoden: Je kunt extra oefenen met rekenen met breuken.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.