5.4 Een nieuw geloof: de islam

H5 Ridders, horigen en monniken
5.4 Een nieuw geloof: de islam
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H5 Ridders, horigen en monniken
5.4 Een nieuw geloof: de islam

Slide 1 - Tekstslide

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kunst uitleggen hoe de islam ontstond en zich verspreidde
  2. Je kunst voorbeelden geven van de cultuur van de Arabieren in de middeleeuwen

Slide 3 - Tekstslide

Monotheïsme
Monotheïsme

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Mekka in de Middeleeuwen
De Ka'aba: "het huis van God"
De Zwarte Steen 

Mekka lag aan een kruispunt van handelsroutes daardoor waren er veel handelaren en andere mensen

Slide 6 - Tekstslide

Ontstaan islam
  • Mekka en Medina zijn de belangrijkste steden binnen de islam. 

Slide 7 - Tekstslide

Ontstaan Islam
  • Mohammed een Arabische koopman kreeg een goddelijke boodschap door engel Gabriel:
  • Mohammed moest zijn bestaan bekend maken aan zoveel mogelijk mensen = bekeren.

Slide 8 - Tekstslide

Mohammed is een profeet
  • = boodschapper van God.
  • Volgens Islam zijn Mozes en Jezus ook profeten, maar Mohammed is de hoogste en laatste profeet.

Slide 9 - Tekstslide

Ontstaan islam
  • vanaf 610 predikte Mohammed de islam. Maar de priesters in de Ka'aba waren hier niet gelukkig mee en dwongen Mohammed te vluchten
  • 622: Mohammed vlucht van Mekka naar Medina
  • start islamitische jaartelling

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Tekstslide

Het Arabische Rijk
De kaliefen (Mohammed opvolgers) veroverden binnen 100 jaar het hele Midden-Oosten, Noord-Afrika, Portugal en grote delen van Spanje.

Het Arabische Rijk bereikte de grens van het Frankische Rijk...

Slide 17 - Tekstslide

oorzaken snelle verspreiding islam
  • De Arabieren waren goed getraind en maakten gebruik van paarden en kamelen en waren daar door heel snel. 
  • fanatiek: als je sneuvelt in de strijd (jihad)  dan kom je in de hemel.
  • tegenstanders waren verzwakt. (byzantijnen en perzen) Hadden veel oorlogen tegen elkaar gevochten


Slide 18 - Tekstslide

tolerantie voor 'mensen van het boek'
Tegenover joden en christenen, die net als zijzelf in één God en in een heilig boek geloofden, waren de moslims vrij tolerant
  • zij mochten hun eigen geloof uitoefenen en soms zichzelf besturen
  • ze moesten wel meer belasting betalen dan de moslims zelf
  • mochten hun kerken en synagogen wel houden maar geen nieuwe bouwen

Slide 19 - Tekstslide

verspreiding Islam
Je hoeft je niet te bekeren, maar er waren wel voordelen als je je bekeerde.
  • geen extra belasting
  • grotere kans op belangrijke banen in bestuur of het leger 
  • steeds meer mensen bekeerden zich tot de islam

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

De Franken vs de Arabieren
732, de Slag bij Poitiers. 
Karel Martel verslag de Arabieren. 

Hoe?  
De Franken kenden het gebied, 
het leger was groter en ze waren
gewend aan het weer.

Slide 22 - Tekstslide

Leren van elkaar

Volgens Mohammed moesten Arabieren zo slim mogelijk worden en dus veel leren van de volken die ze overwonnen.

Hierdoor werden de Arabieren grote geleerden

Slide 23 - Tekstslide

Leren van elkaar


Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel kennis.
Geneeskunde: de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne. Ze deden bijv. ook al oogoperaties.
Wiskunde: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
Aardrijkskunde: Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.

Slide 24 - Tekstslide

Kalief Harun al Rashid (786-809)
Hoogtepunt van Arabische beschaving
Bagdad (Irak) was de hoofdstad:
  • Mijljoen inwoners.
  • Welvarende stad: karavanen met producten uit alle streken (porselein en zijde uit China, specerijen uit India, goud en ivoor uit Afrika, slaven en wapens uit Europa).
  • Opgeleide ambtenaren (belasting inning, rechtspreken en boodschappen doorgeven).

Slide 25 - Tekstslide

De islam is....
A
Monotheistisch
B
Polytheistisch

Slide 26 - Quizvraag

De islam is een van de drie belangrijkste wereldgodsdiensten.
Wie was de belangrijkste profeet van de islam?
A
Jezus
B
Mohammed
C
Christus
D
Kalief

Slide 27 - Quizvraag

Wat hoort bij christendom, wat bij islam en wat bij allebei?
christendom
islam
beide
Koran
Bijbel
Jezus
Monotheïsme
Mekka
Mohammed
Kerk

Slide 28 - Sleepvraag

Jodendom
Christendom
Islam

Slide 29 - Sleepvraag


Wat gebeurt er op de tekening? 
Kies het juiste antwoord.
A
Een engel vertelt Mohammed dat hij moet vluchten uit Mekka.
B
Een engel vertelt Mohammed dat hij bij de Ka’aba de goden moet gaan aanbidden.
C
Een engel vertelt Mohammed dat hij christen moet worden.
D
Een engel vertelt Mohammed dat er maar één god is, Allah.

Slide 30 - Quizvraag

Nu doen
lezen teksten op bladzijde 104-107
maken opdrachten bij basisstof 5.4

Slide 31 - Tekstslide