Pesten en verschillen accepteren

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1-3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

1 persoon/ groep heeft lol, de ander niet
Het is gemeen
Het is makkelijk te stoppen
Het is voor de lol
Iemand speelt de baas
Meestal korte momenten
Iedereen is gelijk
Het gebeurt vaak en lang
Kenmerken van pesten
Kenmerken van plagen

Slide 3 - Sleepvraag

Wat is buitensluiten volgens jullie?
A
Iemand expres niet uitnodigen voor een feestje omdat je niet genoeg ruimte hebt.
B
Iemand bewust niet laten meedoen of deel laten uitmaken van een groep, waardoor die persoon zich geïsoleerd voelt.
C
Iemand negeren omdat je denkt dat diegene liever alleen wil zijn.

Slide 4 - Quizvraag

Slide 5 - Tekstslide

Vind je dat een leraar iets moet doen?
- Wat kan de leraar doen volgens jou?
- Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?

Slide 6 - Tekstslide

Wat is cyberpesten?
A
Het bespreken van iemands gedrag in een groepsapp zonder dat diegene aanwezig is.
B
Het online plaatsen van een leuke foto van iemand zonder toestemming.
C
Het bewust kwetsen, bedreigen of vernederen van iemand via internet, zoals op sociale media.

Slide 7 - Quizvraag

Verschil in termen
- Acceptatie
- Tolerantie
- Uitsluiting

Slide 8 - Tekstslide

Ik vind cyberpesten vervelender dan gewoon pesten.
Ja
Nee

Slide 9 - Poll

In een videogesprek het beeld opnemen zonder toestemming. Is dat pesten?
A
Ja
B
Nee
C
Dit is niet toegestaan volgens de AVG wet

Slide 10 - Quizvraag

Feriha wordt niet aangenomen bij een stagebedrijf, omdat zij een buitenlands kinkende achternaam heeft.
A
Acceptatie
B
Tolerantie
C
Uitsluiting

Slide 11 - Quizvraag

Feline is lesbisch, haar ouders zijn blij dat ze sinds kort een vriendin heeft en nodigen haar ook uit op de koffie.
A
Acceptatie
B
Tolerantie
C
Uitsluiting

Slide 12 - Quizvraag

Ephraïm is Joods en gaat daarom buiten schooltijd niet om met Ibrahim die moslim is. Ze groeten elkaar wel netjes en kunnen prima samenwerken op school.
A
Acceptatie
B
Tolerantie
C
Uitsluiting

Slide 13 - Quizvraag

Slide 14 - Video

Bewaak je eigen grenzen
- Wanneer iets niet goed voelt
- Weet bij wie je het aan kan kaarten

Slide 15 - Tekstslide

Nu jullie in groepjes
- Bespreek in je groepje de situaties
- En vul de vragen in

Slide 16 - Tekstslide