Nergens goed voor -liedtekst

• NT2
• MBO
• Middelbare school
• Basisschool
• Studiejaar 1,2

Praat samen:

1. Noem 3 positieve en 1 negatieve eigenschap van jezelf
2. Laat de anderen positieve dingen over jou zeggen

(Geef hierbij argumenten)

(Zijn jullie het eens of oneens? Waarom?)

Lesdoelen:

1. Verbeteren van de luistervaardigheid
2. Nieuwe woorden en uitdrukkingen leren
3. Gebruiken van grammaticale constructies
4. Veel samen praten

Lesprogramma:

1. Starter
2. Songtekst de Dijk - Ik ben nergens goed voor - 
3. Grammatica bij - Ik ben nergens goed voor - 

1. Nergens goed voor- de Dijk

Voorspel waar dit lied over gaat

1. Denk even zelf na
2. Praat samen: Wat denkt je buurman/ -vrouw? 
3. Luister en lees mee

open.spotify.com

1a. Klopte je voorspelling?

Praat samen:

Wat klopte wel? Wat klopte niet?

2. Liedtekst - luisteren/lezen

1. Luister en lees mee met de tekst
2. Onderstreep woorden en uitdrukkingen die je niet kent of niet begrijpt

open.spotify.com

3. Bespreken onderstreepte woorden en uitdrukkingen

Vergelijk de onderstreepte woorden:

- kun je elkaar helpen de woorden te begrijpen?

3. Bespreken onderstreepte woorden en uitdrukkingen

1. Onderstreepte woorden bespreken

2. Maak samen de opdrachten 1 tot en met 4

(Nabespreking)

4. Gespreksvragen

Wie: groepjes 3 personen

Hoe: Gespreksvragen oefening 5 + 6

Hulp: je mag woorden opzoeken/ vragen 

Resultaat: Je hebt taal gebruikt om over eigenschappen te praten

Klaar? Wat is jullie mening over dit lied?  Waarom vind je dat?

4. Ik ben nergens goed voor

Praat met elkaar en vraag naar argumenten:

1. Wat is je mening over dit lied? 
2. Praat over opdracht 5 + 6

5a. Grammatic bij het lied

Als .... dan: constructie   (conditionals)

-  Wanneer gebruik je deze constructie? Voorbeeld?

- Maak opdracht 1-3 samen

- Klaar? Gesprekken voeren

5. Grammatic bij het lied

Als .... dan: constructie   (conditionals)

-  Wanneer gebruik je deze constructie? Voorbeeld?

Ik denk (niet) dat .....   (voorbeelden?)

Ik heb geen zin om te ...... (voorbeelden?)

Maak opdracht 1-3 samen

Jouw mening telt:

Praat samen:

- Wat is je mening over dit lied en waarom

-  Wat vind jij het mooiste liefdesliedje ooit geschreven

Lesdoelen:

1. Verbeteren van de luistervaardigheid
2. Nieuwe woorden en uitdrukkingen leren
3. Gebruiken van grammaticale constructies
4. Veel samen praten

Welke woorden ga jij deze week gebruiken?

8. Afsluiting

24 juni: Laatste reguliere les: Wat zou je de volgende les willen leren/ doen?

29 juni = laatste les + maandaggroep = gezelligheid

Eerste les volgend schooljaar: 19 augustus: Triangel D2