Les 6: Rapporteren

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Welzijn kind en jongere

Keuzevak leerjaar 3

Periode 1

Thema: rapporteren

Competentie: zelfstandig leren (en reflecteren, presenteren, onderzoeken)

Kauwgom weg? Mobiel in telefoontas? Spullen in  orde? Op tijd begonnen?

Vorige les?????

Herhalen: communiceren

Communiceren

(non)Verbaal 

tutoyeren

Actief luisteren

(in) Formeel

converseren

Representatief uiterlijk

Lesdoelen: Aan het einde van de les.........

basis: 

noem je het verschil tussen objectief en subjectief 

vertel je wat rapporteren is

kader:

basisdoelen én

vertel waarom rapporteren belangrijk is

kun je een voorbeeld noemen van objectief rapporteren

Planning

introductie/theorie

op onderzoek uit

opruimen

presenteren en herhalen

evalueren en vooruitblik

Rapporteren = 

• verslagleggen
• communiceren
• goede zorg en begeleiding
• elektronisch

Rapporteren

Waar let je op bij rapporteren?

Objectief

zakelijk

feiten

Voorbeelden?

Subjectief

mening

persoonlijk

Voorbeelden?

Klassikaal maken en nakijken opdrachten objectief en subjectief

Wat ga je doen?

Maak de opdrachten rapporteren 1 en 2

Presenteren opdracht 1 rapporteren

Rapporteren 

= een ander woord voor verslagleggen, een verslag maken over je observaties (wat je gezien hebt)

Doel rapporteren?

Om met elkaar goede zorg te geven

Waarom rapporteren?

1. afspraken vastleggen, opschrijven
2. iedereen kan lezen wat er is gebeurd
3. iedereen is op de hoogte
   
4. afspraken of acties aanpassen
   

Wat doe je als je rapporteert?

observeren, signaleren

hoe gaat het? hoe verloopt het?

Wat schrijf je op?

• hoe het gaat met de afspraken
• wat viel er vandaag op?
• wat moeten je collega's weten
• heb je vragen aan je collega's?
  

Op welke manier kun je rapporteren?

• mondeling
• schriftelijk
• digitaal/elektronisch
  

Wie mag het lezen?

• ouders, patiënten
• directe collega's 
  

Privacy

zorgvuldig omgaan met gegevens

alleen opschrijven wat nodig is voor de zorg van kind of patiënt

rekening houden met het lezen door anderen

Elektronisch zorgdossier

EPD = elektronisch patiënten dossier

Voordelen/nadelen

Herhaling

Lesdoelen behaald?

vooruitblik volgende les

Evaluatie

Hoe heb jij gewerkt? Kan het de volgende keer beter en zo ja wat kan er dan beter?

Hoe vond je deze les? Kan de docent de volgende keer iets beter doen? En zo ja wat dan?

Einde les

Telefoon pakken

Blijven zitten totdat de bel gaat.