Vormen

• Wiskunde
• Basisschool
• Groep 5

Cirkel

Vormen

Beste leerkracht. Welkom bij deze les over vormen en figuren. Deze les werkt op groep 5 niveau aan het kerndoel: 32 De leerlingen leren eenvoudige meetkundige problemen op te lossen.

In deze slide kan je voorkennis ophalen bij de leerlingen en gezamelijk de woordspin invullen. Hoeveel vormen kennen jullie al? Kan je een bepaalde vorm aanwijzen in de ruimte. 

Haal voorkennis op bij de Leerlingen. Welke vormen kennen ze al. Schrijf de woorden op en teken de vormen ernaast of laat ze zelf op het bord tekenen. 

Lesdoel

Ik kan figuren (kubus, balk, bol, piramide en cilinder) en vormen (cirkel, driehoek, rechthoek en vierkant) benoemen.

Benoem het lesdoel. (start met het einde voor ogen)

Geef uitleg over de vormen en figuren die je ziet. 

1. Kubus, bestaat uit vierkanten (blauw vlak)

2. Cilinder, bestaat uit cirkels aan de boven en onderkant (geelvlak)

3. Balk, bestaat uit rechthoeken (groen vlak)

Zorg dat je expliciet het verband legt tussen de vormen (b.v. vierkant) en de figuren (b.v. kubus)

Geef uitleg over de figuren: bol en piramide. Geef aan dat een piramide bestaat uit een vierkant en vier driehoeken. 

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. piramide
3. balk
4. driehoek

Na de uitleg kan je de kinderen zelf de verwerking laten doen op hun Ipad of laptop. 

Je kan zelf de resultaten monitoren en hierop differentiëren. 

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. rechthoek
3. cilinder
4. balk

Welke vorm is dit?

1. vierkant
2. rechthoek
3. balk
4. kubus

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. piramide
3. balk
4. driehoek

Welke vorm is dit?

1. rechthoek
2. balk
3. cilinder
4. vierkant

Welke vorm is dit?

1. vierkant
2. kubus
3. balk
4. cilinder

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. piramide
3. balk
4. driehoek

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. piramide
3. balk
4. driehoek

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. balk
3. bol
4. cilinder

Welke vorm is dit?

1. cirkel
2. cilinder
3. balk
4. bol

Lesdoel

Ik kan figuren (kubus, balk, bol en cilinder) en vormen (cirkel, driehoek, rechthoek en vierkant) benoemen.

Blik terug op het lesdoel. Hebben we het lesdoel gehaald? 

Ga in de klas opzoek naar: 

                   een kubus                        een vierkant

                   een cilinder                     een cirkel

                   een balk                            een rechthoek

Differentiatie bij deze les is denk ik niet noodzakelijk. Stel kinderen hebben er moeite mee, probeer dan 3d objecten te verzamelen om het nog een keer mee uit te leggen zodat ze de figuren kunnen zien en voelen.