Tarea 1, objecten beschrijven (15-9)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

   ¿Qué día es hoy?

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho? 

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

• Objetivo 
• Leer y escuchar
• Describir objetos
• Practicar 
• Escuchar 
• Evaluación 
  

¿Qué tal Teams, GPL y LessonUp?

¿Qué hemos hecho?

Objetivos

Describir objetos

Ej. 3 y 4, pág 15 (LA)

Describir objetos

Pág. 3 y 4, pág 15 (LA)

Describir objetos

Pág. 3 y 4, pág 15 (LA)

la forma - de vorm

• grande - groot
• pequeño - klein
• cuadrado - vierkant
• redondo - rond
• rectangular - rechthoekig
• triangular - driehoekig
• blando - zacht
• duro - hard

el material - het materiaal

• plástico - plastic / kunststof
• metal - metaal
• cristal - kristal 
• vidrio - glas
• cuero - leer
• madera - hout

la utilidad - de functie

Y ahora tú....

Describir objetos

LA: pág. 16 ej. 1

Practicar

¿Qué? Ej. 1.3, 1.5, 1.6 (LE)

¿Cómo? En parejas

¿Tiempo? 10 minutos

• a) incómodo
• b) caro/a
• c) pesado/a 
• d) silencioso/a
  
• e) duro/a
• f) moderno/a
• g) joven, nuevo/a
• h) frágil
• i) grande
• j) feo/a

• a) bolígrafo
• b) cumpleaños
• c) regalo
• d) tarjeta
• e) balón
• f) regla
• g) mochila
• h) dinero
• i) chocolate
• j) estuche
• k) calculadora

¿Tiempo libre?

Pág. 16, ej 2 (LA)

Wat ik nog moeilijk vind is...

Wat ik vandaag heb geleerd is...

Wat ik al goed kan is...

Wat ik met de lesstof kan doen is...

Mijn leerdoel van deze les was...

¿Qué tal la clase?

1. muy bien
2. bien
3. regular
4. mal

Fin de la clase...

* ¿Qué salió bien?

* ¿Qué puede mejorar?

* ¿Próxima clase?

¿Qué? Comparar objetos

¿Preparar? Aprender palabras 1.1 y 1.2 y hacer ej. 1.3, 1.5, 1.6 (LE)