3. BT Bevrijd uit Verdrukkistan

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling.
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 
Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.

De opdrachten maak je alleen. We overleggen met elkaar in duo's.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Johannes: 
Kinderen,wees op uw hoede van de afgoden ( 1 Johannes 5:21 )
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling.
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 
Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.

De opdrachten maak je alleen. We overleggen met elkaar in duo's.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Johannes: 
Kinderen,wees op uw hoede van de afgoden ( 1 Johannes 5:21 )

Slide 1 - Tekstslide

Leren door de les te volgen
We volgen de les via Teams

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  1. Terugblik
  2.  Leerdoelen vaststellen
  3. Opdrachten maken
  4. Opdrachten als toets inleveren
  5. Les afsluiten

Slide 3 - Tekstslide

Wat je nodig hebt in de les?

  • Ipad / laptop
  • Module Afgoden (papieren versie?)
  • Schrift voor het vak godsdienst 
  • Pen / etui 

Slide 4 - Tekstslide

Thema: Afgoden


Slide 5 - Tekstslide

Welke afgod komt niet
in het Oude Testament voor?
timer
0:15
A
Baäl
B
Moloch
C
Astarte
D
Artemis

Slide 6 - Quizvraag

Wat is afgoderij?
timer
1:30

Slide 7 - Open vraag

Wanneer wordt een slechte
gewoonte een afgod?
timer
1:00

Slide 8 - Open vraag

Einde


Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen vaststellen

Slide 10 - Tekstslide

Doelen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden'.

Vaardigheidsdoel:
Je bent in staat om je eigen begrippenlijst te maken van hoofdstuk 1, 2 en 3.


Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen vaststellen
Einde

Slide 12 - Tekstslide

Uitleg

Slide 13 - Tekstslide

Eenvoudige vraag


Wat wil het volgende filmfragment duidelijk maken?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Wat wil het filmfragment duidelijk maken?
We doen het als volgt:
  1. Denken
  2. Antwoord noteren 
  3. Delen
  4. Antwoord aanvullen
  5. Uitwisselen (tegenstrijdigheden)

Slide 16 - Tekstslide

Wat wil het videofragment
duidelijk maken?
timer
1:00

Slide 17 - Open vraag

Bevrijd uit Verdrukkistan





De kloof overbrugt
Hoe blijf je vrij van afgoden?

Slide 18 - Tekstslide

Instructie

Wat moet je doen?

Hoe moet je dat aanpakken?
Hulp, bij wie en waar?

Tijd, hoeveel krijg je?
Uitkomst, wat doen we ermee?
Klaar, wat ga je doen? 
Waarom de kloof overbruggen?

Maak opdracht 3.3 (blz.14)

Individueel: Lezen en maken
Docent en info module Afgoden H.3

10 minuten
Inleveren bij docent als PO
Tekening van de Tijdopslokker inkleuren, Bijlage A, blz. 17
timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Check in duo's
In tweetallen elkaars antwoorden bespreken en overleggen.
Eventueel antwoord aanpassen/aanvullen.

Klassikale bespreking:
Wanneer geen overeenstemming wordt bereikt


timer
3:00

Slide 20 - Tekstslide

Waarom zou ik als mens de brug
overgaan om naar God toe te gaan?
timer
1:00

Slide 21 - Open vraag

Uitleg opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je legt uit wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden' door te maken opdracht 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


Slide 22 - Tekstslide

Uitleg
Einde

Slide 23 - Tekstslide

Evaluatie
Toets

Slide 24 - Tekstslide

Wat is de titel van het hoofdstuk?
timer
0:15
A
Bevrijd uit Verdrukkistan
B
Je bent wat je dient
C
Afgoderij, ook in mijn leven?
D
Afgoden in de Bijbel

Slide 25 - Quizvraag

Waarom moest de kloof tussen
God en de mens overbrugd worden?
timer
1:00

Slide 26 - Open vraag

Evaluatie
Toets

Einde

Slide 27 - Tekstslide





Begeleid inoefenen

Slide 28 - Tekstslide

Leg in duo's opdracht uit
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je legt uit wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden' door te maken opdracht 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


Slide 29 - Tekstslide





Begeleid inoefenen / Einde

Slide 30 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking

Slide 31 - Tekstslide

Opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je legt uit wat de titel van het hoofdstuk te maken heeft met het thema 'afgoden' door te maken opdracht 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4.

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


timer
1:00

Slide 32 - Tekstslide

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 33 - Tekstslide

Lesafsluiter

Slide 34 - Tekstslide

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over bevrijd uit Verdrukkistan
timer
1:00

Slide 35 - Open vraag

timer
0:20
Je mening over de les in twee woorden

Slide 36 - Woordweb

Lesafsluiter
Einde

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide