Bauhaus

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Kunstzinnige oriëntatie
• +2
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

BAUHAUS

Begrippen:

Bauhaus - Het Nieuwe Bouwen - Functionalisme -  Socialisme

Kenmerken Bauhaus

Vernieuwingsdrang, idealisme, ambities en creativiteit

Zonder social media en de huidige technologie verbreidde het zich via een netwerk van personen, tentoonstellingen, tijdschriften, congressen, onderwijs en werkplaatsen.

School voor de kunsten (ambachtelijk)

architectuur, theater, dans, toegepaste kunst, beeldende kunst, meubelmakerij, houtbewerking, fotografie, grafische vormgeving (affiches), textiel, keramiek, metaalbewerking.

Alle kunstdisciplines komen samen. 

De doelstellingen van het Bauhaus waren:

• een ambachtelijke opleiding 
• creëren van hoogwaardige technische en esthetische producten 
• accent op de functionaliteit van producten 
• betaalbare producten leveren door industriële productieprocessen 
• samenwerking binnen de kunstdisciplines om tot een totaalkunstwerk te komen
• integratie van kunst in het dagelijks leven

Less is more

Form follows function

https://schooltv.nl/video/bauhaus-de-betekenis-en-invloed-van-het-bauhaus/

De Stijl?

Anders dan De Stijl kiest Bauhaus voor industriele ontwerpen --> alleen de industrie kan in grote oplagen voor het volk produceren.

Het moet functioneel zijn.

FUNTIONALISME

Triadisch Ballet

Oskar Schlemmer (leider theaterwerkplaats van het Bauhaus): 

• verzet zich tegen het naturalistisch theater
  
• Abstracte vorm van toneel

Bekijk video 1

In videofragment 1 zie je Der Abstrakte uit Schlemmers Das
Triadische Ballett. In deze solo hangt de dans nauw samen met het kostuum.

1p 2 Leg uit hoe de kostuums de dans beïnvloedt. 

- De dansers worden beperkt in hun bewegingen door het kostuum dat zij aan hebben

- De bewegingen versterken de vorm van het kostuum (en andersom)

Bekijk video 2

In de eerste drie decennia van de twintigste eeuw was in
Duitsland een nieuwe vorm van theaterdans ontstaan. Een van de belangrijkste representanten van deze moderne dans was danseres en choreografe Mary Wigman. In videofragment 2 zie je Wigman in haar solo Sommerlicher Tanz (Zomerdans).Voor Schlemmers dansexperimenten was deze moderne dans echter ongeschikt.

1p 3 Leg uit hoe Wigmans moderne dans verschilt met de dansexperimenten van Schlemmer. 

bekijk video 2

Het Triadisch Ballet zou je een dansversie van de abstractie in de modernistische beeldende kunst kunnen noemen.

Noem 3 overeenkomsten tussen het Triadisch Ballet en Abstracte kunst.

mogelijke antwoorden

33 Antwoord, drie van de volgende:

• Er wordt gewerkt met felle, vaak primaire kleuren.

• De vormgeving is gebaseerd op geometrische vormen.

• Er wordt geen verhaal of situatie uit de werkelijkheid verbeeld.

• Er wordt gebroken met bestaande regels en uitgangspunten in de dans en de

beeldende kunst.

Opdracht(je)

Maak in een groepje een 'gesamstkunstwerk'.

Maak een ontwerpje voor een affiche, kostuum en een gebouw of meubel bestaande uit een cirkel, driehoek en vierkant.