Leerlingen weten dat je altijd maar een deel ziet van wat er om je heen gebeurt.
Leerlingen kennen de drie brillen, ofwel de invalshoeken waarmee we in deze methode werken.
Leerlingen oefenen met het gebruik van een of meer van de drie brillen.
Slide 2 - Tekstslide
Waarom draag je een zonnebril?
zonnebril
de zonnebril filtert het zonlicht. Dat maakt het rustiger voor je ogen, waardoor je beter kunt zien. Mét een zonnebril zie je in de felle zon meer dan zónder. Maar als het donker is, beperkt een zonnebril juist je zicht.
Slide 3 - Tekstslide
Lees de introductietekst
Slide 4 - Tekstslide
De burgerschapsbril.
Wat is een burgerschapsbril?
Wat is sociaal?
Hoe zit dat bij Achim?
Achim
Het gaat over omgaan met elkaar, geld lenen, eerlijk zijn, voor jezelf op durven komen, bang zijn om een vriendschap te verliezen, vertrouwen.
Slide 5 - Tekstslide
Levensbeschouwelijke bril
Wat is het verschil tussen een levensbeschouwing en een levensbeschouwelijke stroming?
Hoe is dat bij Patrick?
Patrick
Het gaat over verbondenheid, vriendschap, liefde, angst, ziekte, onzekerheid, dood. Waarom is er ziekte? Waarom is er dood? Zit daar een bedoeling achter?
Slide 6 - Tekstslide
Filosofische bril
Wat is filosoferen?
wat is een tegenargument?
Slide 7 - Tekstslide
Opdracht
Bij welke levensbeschouwelijke stroming hoor jij? Je kunt kiezen uit bijvoorbeeld: christendom, islam, jodendom, humanisme, of boeddhisme. Je kunt ook zeggen dat je nergens in gelooft. Of dat je het nog niet weet.
Schrijf hieronder bij welke levensbeschouwelijke stroming jij hoort.
Schrijf ook op waaraan een ander dat zou kunnen zien of merken.
Schrijf als laatste op wat jij het belangrijkste vindt van deze levensbeschouwing.
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.