Sociale Geografie 2_College 1_DT1_20-21

• Aardrijkskunde
• HBO
• Studiejaar 1

To do

Reiservaringen (zie volgende slide) en intro op werkwijze middels studiewijzer
 Voorkennis 
 Introductie op Fysiografie van Zuid-Azië

Energizer 
Culturele diversiteit en spanningen in de Realm
Werken aan oefenopgave
Energizer
Demografische ontwikkelingen in de realm
Terugblikken op de leerdoelen en vooruitblik + minilesjes verdelen

Pen en papier in de aanslag + telefoon of zo in te loggen in LessonUp

Tips bij het leren?

• De stof uit de colleges is de rode draad voor het tentamen.
  
• Zie ‘Glossary’ (begrippenlijst) achter in het boek voor de dikgedrukte woorden en rode woorden
  
• Oefenen met vragen en extra materiaal? Dat kan via:
  http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books?action=index&bcsId=8514&itemId=1118673956   
  
• Houd het leeswerk en het leren van de topo bij
  
• Maak aantekeningen tijdens de colleges
• Bekijk de kaarten en figuren goed en vertel er een verhaal bij
  
• Maak de structuurschetsen en oefenvragen serieus
  
• Minilesjes onderdeel van tentamenstof
  
• Oefen samen door elkaar stof uit te leggen

Een overzicht van inhouden realms Zuid, Oost, Zuidoost-Azië

Ga naar: www.socrative.com

Klik op student login

Vul de volgende code in: AK1A

Maak de vragen in stilte voor je zelf om een eerste beeld te krijgen van de Aziatische realms

Klaar? Maak een structuurschets van de realm Zuid-Azië (landen, aangrenzende landen, belangrijke steden, rivieren, bergen en verschillende gewassen + spreiding industrie)
 

Waarom is het voor ons in NL belangrijk om iets te leren over deze realm?

Cartogram Werelbevolking 2020. +/- 24% woont in Zuid-Azië

Wereldbevolking 2100. Totaal 11.2, India alleen 1.7

World Population 2100 (India 1.7)

Wat weet jij over de fysiografie en sociaal-culturele, en politieke dimensie van Z-Azië?
(noteer in steekwoorden)

Alcarta Online

Ga naar: https://alcarta.thiememeulenhoff.nl/ 

Klik op inloggen (rechtboven)
Selecteer nu registreren Alcarta Online
Daarna: Moesson

De Moesson

• Uit het Arabische "mausim" (seizoen).
  
• Moesson = halfjaarlijkse land- of zeewind seizoensgebonden omkering van de wind (zie GB55 240)
  
• Tot begin juni in het noorden van India droog
  
• Juni, juli en augustus regen (natte moesson)
  
• Water voor landbouw noodzakelijk -> Culture Heart  2500BC
  
• Religieuze waarde (zie Bihar tot Bangalore 25.05-29.53, aflevering 1 terug te kijken in Uitzending gemist)
  
• Soms verwoestend voor de inwoners
  

Differentiatie naar instructie

Geen verlengde instructie nodig? Ga dan alvast aan de slag met lezen van H8. Terug over +/- 20 min

01:26

Waarom is de wind op dit moment aflandig?

02:08

Waarom begint vanaf deze periode de zogenaamde 'natte moeson'?

Loop even naar buiten en maak een selfie :) tot over 10 minuutjes

Religieuze contrasten (5 min) 

Zie de kaart hiernaast uit Alcarta Online

Beschrijf de belangrijkste religies in de realm, hun spreiding en geef een aantal kenmerken

Daarna klassikale
terugkoppeling
Klaar: verklaring? (zie Blij)

Gebruik de Blij (pp. 411-413) en beantwoord onderstaande oefenvraag
 Beschrijf de ligging van Kasmir
Beschrijf:
- waar het conflict plaats vindt
- welke actoren zijn betrokken bij het conflict?

Conflict benaderen vanuit verschillende perspectieven

Analyseer het conflict en de belangen rondom Kashmir vanuit het perspectief van
- Pakistan 
- India
- China
Besteed aandacht aan dimensie economie, sociaal-culturele dimensie en historische en politieke dimensie. 

Demografische ontwikkelingen Z-Azië

- Totale omvang bev. realm 1.8 miljard, (wereldwijd 7.8)

- India alleen: India alleen al 1.37 milj inwo
-  Geboortecijfer gedaald van naar 1.7 in de steden 2.2 op platteland (vruchtbaarheidsvervangingsniveau = 2.1) 

- Verklaring?

Verklaren vanuit het demografisch transitiemodel 

Tip voor thuis: Bekijk gapminder.org om te zien hoe de demografie zich in Zuid-Azië zich ontwikkeld

Bron: https://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.GROW?end=2018&locations=IN&start=1960 

Expertwerkvorm op BB

Scheve seksratio in India

Sprake van vrouwelijke infanticide en selectieve abortus
- In 1994 officieel verboden
- Seksratio afgelopen jaren zelfs nog schever geworden met name in ontwikkelde regio's 
- Man draagt familielijn door, draagt geen bruidschat, hogere economische asset

- Betere toegang tot zorg niet per se tot verbetering. 

- Schending mensenrechten vrouwen uitdagingaa

zie ook http://lawtimesjournal.in/female-infanticide-still-a-threat-to-india/ 

LessonUp downloaden?

1. Maak zelf even een account aan

2. Log in en zoek op Sociale Geografie2_College 1_DT1_20-21
3. Download de LessonUp of sla deze op in je account

Energizer

Meer dan 20 minuten op telefoon of tablet gekeken?
Dan een pauze: 20 seconden ver weg kijken. Én elke dag minstens 2 uur buiten zijn, inclusief pauzes en bijvoorbeeld wandelen of fietsen van en naar school of werk. 

20-20-2 is zeer belangrijk voor je kinderen voor later, maar lost helaas niet de huidige epidemie van bijziendheid op. Jij vindt het toch ook belangrijk dat slechtziendheid en blindheid zoveel mogelijk worden voorkomen?

Wil je de diepte in en meer weten over de wetenschappelijke achtergrond, lees dan het nieuws over dit onderwerp op de website van het Erasmus MC. https://oogfonds.nl/projecten-nieuws/gezonde-kinderogen/myopie/wat-kun-je-eraan-doen

Minilesjes verdelen (richtvragen verschijnen vandaag op morgen op BB) 

Thema's

• Communistisch China
• Miniles Eén kind politiek
• Miniles Territorial Morphology
• Miniles positie Aboriginals
• Miniles culturele diversiteit en
  spreiding bevolking
• Miniles Maquilladoras