Luchtkwaliteit nieuw: we gaan op onderzoek! CNME Maastricht


A
1 / 31
volgende
Slide 1: Quizvraag
WereldoriëntatieBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les


A

Slide 1 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke stof zit er niet in de lucht?
A
Stikstof
B
Zuurstof
C
Aardgas
D
CO2

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Luchtkwaliteit: we gaan op onderzoek!

Digitale gastles via Lesson-up 
Gastdocent: Jessie Steevens 




                                                                        
                                                                                  foto: luchtmeetstation Philipsweg Maastricht

Slide 3 - Tekstslide

vooraf voor de leerkracht: bekijk de video op slide 20 (en evt 31 voor ademhalingsproefjes - optioneel). hierin worden alle materialen en meetinstrumenten besproken en getoond. Dit helpt bij het klaarzetten van de materialen. 
NB tijdens de les kunnen video's natuurlijk gepauzeerd worden als dat handig is.
-Zelf verzorgen bij proefje smog maken: ijsklontjes of waterijsje
-Zelf verzorgen bij ademhalingsproefjes (verdiepingsles): emmer.

Slide 4 - Video

indien de video niet werkt: https://www.youtube.com/watch?v=iFjEBxWtDFI  
0:00 tot 1:59 min laten zien 
Een vraag of opdracht op het scherm?
Elke leerling kan interactief meedoen via een tweede scherm:
snappet, smartphone, chromebook of laptop.

Ga naar lessonup.com/nl en typ de code linksonder in 

Geen tweede schermen?  Klassikaal werken op het digibord of met pen en papier kan ook. Vink dan 'devices in de klas' uit (linksonder in beeld).

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


DEEL 1: 

KENNISMAKING 
MET THEMA 
LUCHT(KWALITEIT)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
3:00
Wat weet je over
lucht en
luchtkwaliteit?

Slide 7 - Woordweb

Voorkennis activeren.
-Indien nodig de term 'luchtkwaliteit' benoemen: goede luchtkwaliteit is als de lucht schoon is.
- 'wat komt er bij je op? waar denk je aan? waar heeft het mee te maken?'
mogelijke antwoorden: bomen maken zuurstof, er is alleen lucht op aarde, auto's vervuilen de lucht met uitlaatgassen, hoge druk gebied, scheten vervuilen de lucht, vuur geeft rook, we hebben zuurstof nodig om te leven etc. 
0

Slide 8 - Video

video over samenstelling van normale, schone lucht.


0

Slide 9 - Video

Video over fijnstof, smog (vuile lucht ofwel luchtvervuiling)
Stikstof
Uitlaatgassen
Zuurstof
CO2
Fijnstof
Koolstofdioxide
Smog
Waterdamp
Roet
Dit zit in schone lucht
Dit zit in vervuilde lucht
Argon

Slide 10 - Sleepvraag

Toelichting: sommige stoffen zijn onderdeel van schone EN vervuilde lucht: 
Stikstof (N2) zit gewoon in schone lucht, is oke. Stikstofverbindigen (ammoniak, stikstofoxiden) komen in de lucht door veehouderij en uitlaatgassen). De problemen in Nederland met 'stikstof' gaat eigenlijk over stikstofverbindingen.

Koolstofdioxide (CO2) zit van nature in schone lucht. Echter, mensen verhogen deze hoeveelheid (broeikaseffect). Binnenshuis kan er een teveel aan CO2 zijn (uitgeademd) en dan is het een teken van vervuilde binnenlucht (meer ventilatie nodig)

Ozon (O3): hoog in de atmosfeer hoort zit te zitten - beschermt tegen UV stralen. Laag in de lucht is het smog - luchtvervuiling, niet gezond.
Tijd voor een paar quizvragen
5 meerkeuzevragen

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lucht is...
A
Niks
B
Verzameling gassen
C
Alleen zuurstof
D
Wolken

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Als meer automobilisten een elektrische auto gaan rijden wordt de luchtkwaliteit ...
A
beter
B
slechter

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De meest vervuilde lucht vind je in Chinese en Indiase steden
A
waar
B
niet waar

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Met het openbaar vervoer (bus, trein) gaan is goed voor de luchtkwaliteit
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Doordat gas duur is, gaan meer mensen hun houtkachel gebruiken. Wat is waar?
A
Buren zijn niet blij met de rook
B
Houtrook zorgt voor fijnstof
C
Houtrook geeft klachten aan de longen

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


DEEL 2: 

EN... ACTIE!
WE GAAN OP ONDERZOEK UIT!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag! Op onderzoek!
  • Jullie gaan onderzoek doen  naar de
      lucht in en om school
  • Je werkt in groepjes van 3 à 4
  • Elk groepje onderzoekt iets anders
     over lucht - in de volgende video leg
     ik dat uit
  • Wees voorzichtig met de materialen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Link van de video https://www.youtube.com/watch?v=iFjEBxWtDFI
bekijk 2:00-10:59 min. Dit is beste een lange instructie van de meetinstrumenten. Je kunt evt stukjes instructie per meetinstrument terugkijken via de tijdstempels die vermeld staan in de comments onder de video op Youtube.
Overzicht onderzoekjes               .
  1. waterplantje maakt zuurstof?                                               (4x)
  2. luchtvochtigheid en temperatuur meten                              (1x)
  3. fijnstof meten (digitaal)
    luchtdruk meten (Josene meter) - NB niet in de video    (1x)
  4. fijnstofmeter maken (analoog)                                                   (3x)
  5. smog maken                                                                                        (1x)
  6. CO2 = koolstofdioxide meten

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan onderzoek         .
  1. Overleg met je groepje wat jullie gaan meten (5 min)
  2. Verzamel alles wat je nodig hebt: apparatuur, materialen, werkblad, legenda, pen en papier (5 min)
  3. Maak een plan: waar ga je je onderzoek doen (in de klas, in school, buiten?) en wie doet wat? (10 min)
  4. Doe je onderzoek (20 min)
  5. Schrijf tijdens je onderzoek goed op wat je hebt gedaan en ontdekt/gemeten/gezien.

Slide 21 - Tekstslide

laat deze slide staan tijdens het onderzoek - als geheugensteuntje voor de leerlingen.

Slide 22 - Video

Deze slide heeft geen instructies


DEEL 3: 

DRAAG JOUW STEENTJE BIJ AAN EEN SCHONERE LUCHT 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 24 - Video

korte intro naar 'wat kun je zelf doen om bij te dragen aan schonere lucht?' Bijvoorbeeld op de fiets naar school komen natuurlijk!
timer
3:00
Hoe kun jij zorgen
voor schonere lucht?

Slide 25 - Woordweb

Bespreek de brainstorm/woordweb met de klas. Soms kun je direct voor schonere lucht zorgen (fiets naar school) en soms ook indirect (lokaal eten kopen, dus minder uitlaatgassen door vrachtauto's of vliegtuigen). Op de volgende slide staat een uitwerking van deze vraag.
Hoe kun jij zorgen voor schonere lucht?
  • In de klas: goed ventileren
      = minimaal elke pauze en voor en na school ramen en deuren open
  • Geen kampvuur of open haard (geeft veel rook)
  • Met de fiets naar school, sport en vrienden
  • Meer bomen & planten in de tuin of binnen: ze zorgen voor frisse lucht
  • Neem eens de trein, die rijdt op groene stroom
  • Eet een dag in de week vegetarisch (koeien zorgen voor veel luchtvervuiling)
  • Geen (verre) vliegvakantie - vliegtuigen vervuilen de lucht enorm
  • Warme trui aan en de verwarming een graadje later: minder rook uit de schoorsteen
  • Doe met je klas of school mee aan de Groene Voetstappen week!

Slide 26 - Tekstslide

opsomming van mogelijkheden - als hulp wanneer het lastig blijkt om zelf met ideeën te komen.
Dit is ons plan om bij te dragen aan
schonere, gezondere lucht:
.............................................................................................................. ..............................................................................................................
..............................................................................................................



.                                                                                     
.                                                                                     Psst, maak jullie plan 
                                                                                    SMART

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

OPTIONEEL DEEL 4:
VERDIEPING LUCHT & GEZONDHEID


  • info over de link tussen luchtkwaliteit & gezondheid/ziekte
  • proefjes over ademhaling, longinhoud, astma NB enkele proefjes niet geschikt ttv corona)

KAN OOK ALS 2E LES GEGEVEN

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht ademhaling onderzoekjes

  1. hoe vaak adem jij - in rust en tijdens sport?
  2. rekenvraag: hoe vaak adem je per dag?
  3. longinhoud meten: hoe groot zijn mijn longen?
  4. hoe sterk zijn jouw longen: ademkracht meten
  5. rietje: hoe voelt astma?

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies