5. H2 TK1 Aanpassingen dier + werkstuk stap 2

WELKOM V1I!
Susan Zwijns - zwn@sgdc.nl - Mens & Natuur
WELKOM V1E
Ga zitten volgens de plattegrond
Leg je chromebook (dicht) op tafel
Leg je schrift + werkboek + etui op tafel
Leg je tas in de kast
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

WELKOM V1I!
Susan Zwijns - zwn@sgdc.nl - Mens & Natuur
WELKOM V1E
Ga zitten volgens de plattegrond
Leg je chromebook (dicht) op tafel
Leg je schrift + werkboek + etui op tafel
Leg je tas in de kast

Slide 1 - Tekstslide

WELKOM V1I!
Susan Zwijns - zwn@sgdc.nl - Mens & Natuur
WELKOM V1E
Ga zitten volgens de plattegrond
Leg je chromebook (dicht) op tafel
Leg je schrift + werkboek + etui op tafel
Leg je tas in de kast

Slide 2 - Tekstslide

Feitje van de dag
Waarom strooien we met pepernoten?

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Wat gaan we deze les doen?

- TK aanpassingen dier + uitleg + vragen maken
- werkstuk stap 3

Slide 5 - Tekstslide

Herhaling 
+ huiswerk bespreken

Slide 6 - Tekstslide

Zet de organisatieniveaus in de juiste volgorde
Orgaan
Weefsel
Organisme
Orgaan
stelsel
Cel

Slide 7 - Sleepvraag

Kruis alles aan wat je kunt terugvinden in een dierlijke cel.
A
Celwand
B
Cytoplasma
C
Celkern
D
Celmembraan

Slide 8 - Quizvraag

Dit deel regelt alles wat er in de cel gebeurt.
Stroperige vloeistof met water en opgeloste stoffen
Dun vlies: Dit deel regelt welke stoffen de cel in- en uitgaan.
celmembraan
celkern
cytoplasma

Slide 9 - Sleepvraag

Cel
Weefsel
Orgaan
Orgaanstelsel
Tong
Skelet
Huidweefsel
Bacterie

Slide 10 - Sleepvraag

Zijn de hersenen een orgaan, een orgaanstelsel of een weefsel?
A
Een orgaan
B
Een orgaanstelsel
C
Een weefsel

Slide 11 - Quizvraag

Welke tekenregel klopt niet voor een schematische tekening?
A
Teken en schrijf met potlood.
B
Benoem de onderdelen van je tekening.
C
Kleur je tekening.
D
Schrijf een titel boven je tekening.

Slide 12 - Quizvraag

De afbeelding van
de plant hiernaast is een
schematische tekening.
A
juist
B
onjuist

Slide 13 - Quizvraag

Leerdoelen
  • Ik leg uit en vergelijk hoe dieren verschillen in manier van voeden, voortbewegen, warm houden en verdediging met passende voorbeelden.
  • Ik benoem verbanden tussen vorm, bouw en leefwijze van organismen en de omgeving waarin deze organismen leven.
  • Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen abiotische en biotische factoren en hoe deze factoren een biotoop kunnen beïnvloeden.

Slide 14 - Tekstslide

- denk aan een dier
- in welke omgeving leeft dit dier
- op welke manier heeft het dier zich aangepast aan de omgeving?
timer
2:00

Slide 15 - Tekstslide

Aanpassen aan de omgeving 
  • Biotoop= meest geschikte omgeving met de beste omstandigheden voor een dier
  • Die omgevingsfactoren zijn abiotisch OF biotische factoren 


Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk nakijken
Hoofdstuk
Theoriekaart 
- Open de theoriekaart op de MN website
- Lees de theorie goed door

 
Hulp nodig? kom naar mijn bureau

timer
5:00
Klaar? Begin aan de vragen in je werkboek

Slide 17 - Tekstslide


Pak je aantekeningenschrift en schrijf mee!
H2 TK Aanpasingen bij dieren

Slide 18 - Tekstslide

abiotisch = levenloze natuur               biotisch= levende natuur

Slide 19 - Tekstslide

Manieren van voeden
planteneter
alleseter
vleeseter
herbivoor
omnivoor
carnivoor

Slide 20 - Tekstslide

Manieren van eten
planteneter
alleseter
vleeseter
herbivoor
omnivoor
carnivoor
plooikies
knobbelkies
snijkies

Slide 21 - Tekstslide

Manieren van eten
planteneter
alleseter
vleeseter
herbivoor
omnivoor
carnivoor
plooikies
knobbelkies
snijkies
lang spijsverteringsstelsel
middelmatig spijsverteringsstelsel
kort spijsverteringsstelsel

Slide 22 - Tekstslide

Vorm poten
  • Topgangers: (Dieren met hoeven) zijn snel en hoog hebben goed overzicht.
  • Teengangers: Snelle en goede sprinters en springers (katten, luipaarden)
  • Zoolgangers: Veel oppervlakte lopen op de hele voet en kunnen vaak grote stukken lopen en in drassige gebieden. 


Slide 23 - Tekstslide

Werkstuk insectenhotel

Slide 24 - Tekstslide

Deadline: vrijdag 9 januari

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

STAP 2: DE EISEN
  1. Ga naar de MN website > insectenhotel> stappenplan insectenhotel
  2. Lees Stap 2
  3. Maak de opdracht
  4. Zet de opdracht in je verslag
Klaar? check de beoordelingsrubric
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

LOGBOEK INVULLEN
  1. Ga naar de MN website > insectenhotel> stappenplan insectenhotel
  2. Lees Stap 2
  3. Maak de opdracht
  4. Zet de opdracht in je verslag
Klaar? check de beoordelingsrubric
timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide

LOGBOEK INVULLEN
  1. Open jullie logboek
  2. Schrijf voor jezelf op wat je hebt gedaan
  3. Spreek af wat er nog moet gebeuren
Klaar? check de beoordelingsrubric
timer
10:00

Slide 29 - Tekstslide

Hoe ging de les?
  • Hoe vond jij de les?
  • Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)
  • Heb jij de leerdoelen behaald? Wat heb je geleerd? (begrip?)



Slide 30 - Tekstslide

Pak je EF agenda!
Dinsdag 9 dec
H2 TK: Aanpassingen bij dieren (vr 14 t/m 26)
+ + logboek stap 2 invullen


Slide 31 - Tekstslide